Senarai Penerbitan mengikut label - National Autism Resource Centre (NARC)

Ismail, W; Zamin, N; Hanafi, M H; Mohamad, A H

Model Konseptual Pemulihan Pemantauan Hibrid Prestasi Pesakit Strok: Satu Kajian Kes Hospital Tinggi di Malaysia Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2019, ISBN: 9781728108513, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Senibina, Awan, Sistem Berasaskan Komputer, Penyakit, Sistem Komputer Teragih, Sistem penjagaan kesihatan, Hospital, Penyakit Tidak Berjangkit, Pemulihan Pesakit, Perkhidmatan Pemulihan, Kajian Ilmiah, Pesakit Strok, Telerehabilitasi, Sistem Tradisional, Realiti maya

Pemulihan dalam sistem penjagaan kesihatan memberikan terapi dan latihan untuk memulihkan kehidupan yang berkualiti setelah penyakit tertentu, ketagihan atau kemalangan. Pada masa ini, terdapat keperluan yang besar untuk perkhidmatan pemulihan, dan sering dinilai rendah dalam sistem kesihatan. Seiring bertambahnya usia dan prevalensi penyakit dan kecederaan yang tidak dapat dijangkiti meningkat, dan permintaan untuk pemulihan meningkat, pengukuhan pemulihan dalam sistem kesihatan menjadi semakin penting. Perkhidmatan pemulihan konvensional boleh menjadi mahal dan memakan masa bagi orang yang tidak tinggal berhampiran pusat pemulihan. Selalunya orang yang berpendapatan rendah yang tinggal di kawasan luar bandar menolak perkhidmatan pemulihan kerana masalah logistik. Selain itu, di kawasan bandar, kebanyakan orang terlalu sibuk dengan aktiviti harian mereka dan tidak dapat mengikuti jadual terapi mereka secara konsisten. Kesannya, pesakit tidak menikmati faedah pemulihan yang sebenarnya kerana batasan tertentu seperti kos dan masa. Batasan ini dapat dilampaui dengan meletakkan telerehabilitasi, kawasan yang muncul dalam melakukan rawatan perubatan pemulihan dengan penggunaan teknologi dari jauh ke praktik. Kajian ilmiah tentang telerehabilitasi dalam literatur semasa membincangkan terutamanya dalam bidang kesediaan, teknologi, dan penyakit seperti autisme kanak-kanak dan kegagalan jantung. Walau bagaimanapun, terdapat bukti terhad mengenai perkhidmatan telerehabilitasi untuk pesakit strok, menumpukan perhatian pada peringkat pra-pelaksanaan dan pelaksanaan, yang menjadikan kertas ini berdaya maju dan signifikan, berpotensi untuk pelaksanaan telerehabilitasi di Malaysia. Makalah ini mencadangkan model konsep baru telerehabilitasi hibrid yang menggabungkan beberapa prinsip teknologi, seperti awan, realiti maya, dan sistem berasaskan komputer. Model ini dihasilkan berdasarkan kajian sebuah hospital swasta di Malaysia. Sistem tradisional semasa disiasat dan dibincangkan. Model telerehabilitasi baru dicadangkan untuk memperluas akses pemulihan kepada pesakit dari semua peringkat usia. © 2019 IEEE.

Tutup

Cth, N A N; Ibrahim, M Saya; Rahman, A A; Bakar ia, R S; Yahaya, N A; Hussin, S; Mansor, Wan W N A

Peramal kepuasan penjaga terhadap pengurusan kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme: Kajian di pelbagai peringkat penjagaan kesihatan Artikel Jurnal

Jurnal Antarabangsa Penyelidikan Alam Sekitar dan Kesihatan Awam, 16 (10), 2019, ISSN: 16617827, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Dewasa, Artikel, Autisme, Gangguan Spektrum Autisme, Pengasuh, Penjagaan Kanak-kanak, Anak-anak, komorbiditi, Perundingan, Kajian Terkawal, Kajian Lintas Bahagian, Perempuan, Penjagaan Kesihatan, Penyampaian Penjagaan Kesihatan, Sistem penjagaan kesihatan, Perkhidmatan kesihatan, Pekerja kesihatan, Manusia, Kepuasan kerja, Kelantan, Kajian Klinikal Utama, Malaysia, Lelaki, Pengurusan, Kesihatan mental, Pertengahan umur, Terapi pekerjaan, Soal Selidik Skala Kepuasan Ibu Bapa, Persepsi, Kepuasan Peribadi, Penjagaan Kesihatan Utama, Penjagaan Perubatan Utama, Psikologi, Soal selidik, Kepuasan hati, Penjagaan Kesihatan Sekunder, Terapi ucapan, Tinjauan, Penjagaan Kesihatan Tertiari, West Malaysia

Perkara, J H P; Yeo, K J

Exploration of parents’ perceptions on social skills displayed by children with autism spectrum disorder Artikel Jurnal

Jurnal Antarabangsa Teknologi dan Kejuruteraan Terkini, 8 (1), hlm. 313-321, 2019, ISSN: 22773878, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

Shamsudin, ID; Yu, M -L; Coklat, T

Terjemahan, Cross-Cultural Adaptation and Validation of the Quality of Life in Autism Questionnaire (QoLA) from English into the Malay Language Artikel Jurnal

Journal of Occupational Therapy, Schools, and Early Intervention, 12 (2), hlm. 253-272, 2019, ISSN: 19411243, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

Cth, N A N; Ibrahim, M Saya; Rahman, A A; Bakar ia, R S; Yahaya, N A; Hussin, S; Mansor, Wan W N A

Tekanan yang dirasakan dalam kalangan penjaga kanak-kanak yang mengalami gangguan spektrum autisme: Kajian seluruh negeri Artikel Jurnal

Jurnal Antarabangsa Penyelidikan Alam Sekitar dan Kesihatan Awam, 16 (8), 2019, ISSN: 16617827, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Adaptasi, Remaja, Dewasa, Artikel, Autisme, Gangguan Spektrum Autisme, Pengasuh, Beban Penjaga, Penjagaan Kanak-kanak, Anak-anak, Tingkah Laku Menghadapi, Kajian Lintas Bahagian, Perempuan, Susulan, Penjagaan Kesihatan, Akses Penjagaan Kesihatan, Manusia, Bayi, Gangguan Pembelajaran, Malaysia, Lelaki, Tekanan Mental, Pertengahan umur, Analisis Regresi Linear Berganda, Baru lahir, Manusia Biasa, Pengangkutan Pesakit, Skala Tekanan yang Diperhatikan, Ramalan, Prasekolah, Kanak-kanak Prasekolah, Psikologi, Psikologi, Psikometrik, Psikometri, Kualiti hidup, Tekanan, Pusat Jagaan Tertiari, Hospital Universiti

Liu, Y-W; Liong, M T; Am, Y -C E; Huang, H -Y; Peng, W -S; Cheng, Y -F; Lin, Y -S; Wu, Y-Y; Tsai, Y -C

Kesan lactobacillus plantarum PS128 pada kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme di Taiwan: A rawak, buta dua, percubaan terkawal plasebo Artikel Jurnal

Nutrien, 11 (4), 2019, ISSN: 20726643, (dipetik oleh 4).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Senarai Semak Tingkah Laku Aberrant versi Taiwan, Remaja, umur, Faktor Umur, Keagresifan, Keresahan, Artikel, Gangguan Defisit Perhatian, Autisme, Senarai Semak Tingkah Laku Autisme, Temuduga Diagnostik Autisme Disemak, Gangguan Spektrum Autisme, Tingkah Laku Kanak-kanak, Senarai Semak Tingkah Laku Kanak-kanak, Anak-anak, Skala Teraan Global Klinikal, Gangguan Komunikasi, Kajian Terkawal, Prosedur Double Blind, Kaedah Double-Blind, Perempuan, Gangguan Kebimbangan Umum, Manusia, Impulsif, Lactobacillus delbrueckii, Lelaki, Fisiologi, Placebo, Placebo, Gangguan Tekanan Selepas Traumatik, Agen Probiotik, Probiotik, Psikologi, Soal selidik, Percubaan Terkawal Rawak, Skala penilaian, Budak sekolah, Sistem Pemarkahan, Kelakuan Sosial, Interaksi Sosial, Masalah Sosial, Skala Responsif Sosial, Tinjauan, Penilaian Swanson Nolan dan Pelham IV, Protein Berkaitan Sinaptosomal 23, Taiwan

Razi, N I M; Rahman, A W A; Kamaruddin, N

Elektroensefalogram keadaan berehat dalam pengenalan gangguan spektrum autisme berdasarkan antara muka neuro-fisiologi pengaruh (NPIA) pemodelan Artikel Jurnal

Jurnal Nanosains Pengiraan dan Teori, 16 (3), hlm. 1190-1195, 2019, ISSN: 15461955, (dipetik oleh 1).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

Pramudya, G; Sedek, M; Shahbodin, F; Amran, A C; Ruslan, S N A

Intervensi berbantukan komputer (BERHENTI) untuk meningkatkan pembelajaran matematik pelajar autistik: Kajian kes di Melaka Artikel Jurnal

Kajian Kemanusiaan dan Sains Sosial, 7 (2), hlm. 196-203, 2019, ISSN: 23956518, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

Pichitpunpong, C; Thongkorn, S; Kanlayaprasit, S; Yuwattana, W; Plaingam, W; Sangsuthum, S; Aizat, W M; Baharum, S N; Tencomnao, T; Hu, V W; Sarachana, T

Analisis subkumpulan fenotip dan multi-omik mendedahkan perencat pengikat diazepam yang berkurangan (DBI) tahap protein dalam gangguan spektrum autisme dengan gangguan bahasa yang teruk Artikel Jurnal

PLoS SATU, 14 (3), 2019, ISSN: 19326203, (dipetik oleh 4).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Artikel, Autisme, Gangguan Spektrum Autisme, Mengikat Protein, Penanda Biologi, Penanda bio, Talian Sel, Kajian Terkawal, Gangguan Perkembangan, Gangguan Bahasa Perkembangan, Perencat Pengikat Diazepam, Protein Perencat Pengikat Diazepam, Keterukan Penyakit, Perempuan, Analisis Genetik, Manusia, Sel Manusia, Keradangan, Gangguan Perkembangan Bahasa, Ketidakupayaan Bahasa, Kromatografi Cecair-Spektrometri Jisim, Sel Limfoblastoid, Kajian Klinikal Utama, Lelaki, Metabolisme, Fenotip, Analisis Protein, Ekspresi Protein, Fungsi Protein, Proteome, Proteomik, Peraturan Transkripsi, Transkriptom, Dadah yang tidak dikelaskan, Blotting Barat

@article Instagram Feed JS 7,
author = Instagram Feed JS 6,
url = Instagram Feed JS 5,
doi = Instagram Feed JS 4,
issn = Instagram Feed JS 3,
year = Instagram Feed JS 2,
date = Instagram Feed JS 1,
journal = Instagram Feed JS 0,
isi padu = {14},
nombor = {3},
penerbit = {Perpustakaan Awam Sains},
abstrak = {Latar Belakang Mekanisme yang mendasari gangguan spektrum autisme (ASD) tetap tidak jelas, dan biomarker klinikal belum tersedia untuk ASD. Perbezaan dalam protein disregulasi dalam ASD telah menunjukkan sedikit kebolehulangan, yang sebahagiannya disebabkan oleh heterogeniti ASD. Kajian terkini telah menunjukkan bahawa subkumpulan kes ASD berdasarkan fenotip klinikal berguna untuk mengenal pasti gen calon yang didisregulasi dalam subkumpulan ASD. Walau bagaimanapun, strategi ini tidak digunakan dalam analisis pemprofilan protein untuk mengenal pasti protein biomarker ASD untuk subkumpulan tertentu. Kaedah Oleh itu, kami menjalankan analisis kelompok Temuduga Diagnostik Autisme-Disemak (ADI-R) markah daripada 85 individu yang mempunyai ASD untuk meramalkan subkumpulan dan kemudiannya mengenal pasti gen disregulasi dengan menganalisis semula profil transkrip individu yang mempunyai ASD dan individu yang tidak terjejas. Profil protein garisan sel limfoblastoid daripada individu ini dilakukan melalui elektroforesis 2D-gel, dan kemudian spektrometri jisim. Protein yang terganggu telah dikenal pasti dan dibandingkan dengan transkrip yang tidak dikawal dan melaporkan protein yang tidak dikawal daripada kajian protein sebelumnya. Fungsi biologi telah diramalkan menggunakan
Analisis Laluan Kecerdikan (IPA) program. Protein terpilih juga dianalisis oleh Western blotting. Keputusan Analisis kelompok data ADI-R mendedahkan empat subkumpulan ASD, termasuk ASD dengan kecacatan bahasa yang teruk, dan pemprofilan transkriptom mengenal pasti gen tidak terkawal dalam setiap subkumpulan. Pemeriksaan melalui analisis proteome didedahkan 82 protein yang diubah dalam subkumpulan ASD dengan gangguan bahasa yang teruk. Lapan belas daripada protein ini dikenal pasti lagi oleh nano-LC-MS/MS. Antara protein ini, empat belas telah diramalkan oleh IPA dikaitkan dengan fungsi neurologi dan keradangan. Antara protein ini, perencat pengikat diazepam (DBI) protein telah disahkan oleh analisis Western blot untuk dinyatakan pada tahap penurunan yang ketara dalam subkumpulan ASD dengan gangguan bahasa yang teruk, dan tahap ekspresi DBI dikaitkan dengan markah beberapa item ADI-R. Kesimpulan Dengan subkumpulan individu dengan ASD berdasarkan fenotip klinikal, dan kemudian melakukan analisis transkriptom-proteome bersepadu, kami mengenal pasti DBI sebagai protein calon baru untuk ASD dengan gangguan bahasa yang teruk. Mekanisme protein ini dan potensi penggunaannya sebagai biomarker ASD memerlukan kajian lanjut. © 2019 Pihitpunpong et al. Ini ialah artikel akses terbuka yang diedarkan di bawah syarat Lesen Atribusi Creative Commons, yang membenarkan penggunaan tanpa had, pengedaran, dan pembiakan dalam mana-mana medium, dengan syarat penulis dan sumber asal dikreditkan.},
nota = {dipetik oleh 4},
kata kunci = {Artikel, Autisme, Gangguan Spektrum Autisme, Mengikat Protein, Penanda Biologi, Penanda bio, Talian Sel, Kajian Terkawal, Gangguan Perkembangan, Gangguan Bahasa Perkembangan, Perencat Pengikat Diazepam, Protein Perencat Pengikat Diazepam, Keterukan Penyakit, Perempuan, Analisis Genetik, Manusia, Sel Manusia, Keradangan, Gangguan Perkembangan Bahasa, Ketidakupayaan Bahasa, Kromatografi Cecair-Spektrometri Jisim, Sel Limfoblastoid, Kajian Klinikal Utama, Lelaki, Metabolisme, Fenotip, Analisis Protein, Ekspresi Protein, Fungsi Protein, Proteome, Proteomik, Peraturan Transkripsi, Transkriptom, Dadah yang tidak dikelaskan, Blotting Barat},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Latar Belakang Mekanisme yang mendasari gangguan spektrum autisme (ASD) tetap tidak jelas, dan biomarker klinikal belum tersedia untuk ASD. Perbezaan dalam protein disregulasi dalam ASD telah menunjukkan sedikit kebolehulangan, yang sebahagiannya disebabkan oleh heterogeniti ASD. Kajian terkini telah menunjukkan bahawa subkumpulan kes ASD berdasarkan fenotip klinikal berguna untuk mengenal pasti gen calon yang didisregulasi dalam subkumpulan ASD. Walau bagaimanapun, strategi ini tidak digunakan dalam analisis pemprofilan protein untuk mengenal pasti protein biomarker ASD untuk subkumpulan tertentu. Kaedah Oleh itu, kami menjalankan analisis kelompok Temuduga Diagnostik Autisme-Disemak (ADI-R) markah daripada 85 individu yang mempunyai ASD untuk meramalkan subkumpulan dan kemudiannya mengenal pasti gen disregulasi dengan menganalisis semula profil transkrip individu yang mempunyai ASD dan individu yang tidak terjejas. Profil protein garisan sel limfoblastoid daripada individu ini dilakukan melalui elektroforesis 2D-gel, dan kemudian spektrometri jisim. Protein yang terganggu telah dikenal pasti dan dibandingkan dengan transkrip yang tidak dikawal dan melaporkan protein yang tidak dikawal daripada kajian protein sebelumnya. Fungsi biologi telah diramalkan menggunakan
Analisis Laluan Kecerdikan (IPA) program. Protein terpilih juga dianalisis oleh Western blotting. Keputusan Analisis kelompok data ADI-R mendedahkan empat subkumpulan ASD, termasuk ASD dengan kecacatan bahasa yang teruk, dan pemprofilan transkriptom mengenal pasti gen tidak terkawal dalam setiap subkumpulan. Pemeriksaan melalui analisis proteome didedahkan 82 protein yang diubah dalam subkumpulan ASD dengan gangguan bahasa yang teruk. Lapan belas daripada protein ini dikenal pasti lagi oleh nano-LC-MS/MS. Antara protein ini, empat belas telah diramalkan oleh IPA dikaitkan dengan fungsi neurologi dan keradangan. Antara protein ini, perencat pengikat diazepam (DBI) protein telah disahkan oleh analisis Western blot untuk dinyatakan pada tahap penurunan yang ketara dalam subkumpulan ASD dengan gangguan bahasa yang teruk, dan tahap ekspresi DBI dikaitkan dengan markah beberapa item ADI-R. Kesimpulan Dengan subkumpulan individu dengan ASD berdasarkan fenotip klinikal, dan kemudian melakukan analisis transkriptom-proteome bersepadu, kami mengenal pasti DBI sebagai protein calon baru untuk ASD dengan gangguan bahasa yang teruk. Mekanisme protein ini dan potensi penggunaannya sebagai biomarker ASD memerlukan kajian lanjut. © 2019 Pihitpunpong et al. Ini ialah artikel akses terbuka yang diedarkan di bawah syarat Lesen Atribusi Creative Commons, yang membenarkan penggunaan tanpa had, pengedaran, dan pembiakan dalam mana-mana medium, dengan syarat penulis dan sumber asal dikreditkan.

Tutup

Hasan, C Z C; Jailani, R; Tahir, N M

Pengelasan ANN dan SVM dalam Mengenal pasti Gait Gangguan Autisme Spectrum Berdasarkan Angkatan Reaksi Tanah Tiga Dimensi Persidangan

2018-Oktober , Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2019, ISSN: 21593442, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: 10 Pengesahan Lipatan Silang, 3D Pemodelan, Gangguan Spektrum Autisme, Biofizik, Membuat Keputusan Klinikal, Diagnosis Berbantu Komputer, Membuat keputusan, Analisis Diskriminan, Penyakit, Analisis Gait, Klasifikasi Gait, Angkatan Tindak Balas Tanah, Rangkaian Neural, Teknik Parameterisasi, Pengecaman Corak, Penilaian Takungan Petroleum, Diagnostik Program, Mesin Vektor Sokongan, Rawatan yang disasarkan, Tiga Dimensi

@ persidangan{Hasan20192436,
tajuk = {Pengelasan ANN dan SVM dalam Mengenal pasti Gait Gangguan Autisme Spectrum Berdasarkan Angkatan Reaksi Tanah Tiga Dimensi},
pengarang = {C Z C Hasan and R Jailani and N M Tahir},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-85063202256&doi=10.1109/TENCON.2018.8650468&rakan kongsi = 40&md5 = c697d0c43ebd77d76d74cb3726872f42},
doi = {10.1109/TENCON.2018.8650468},
terbitan = {21593442},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Wilayah IEEE 10 Persidangan Antarabangsa Tahunan, Prosiding / TENCON},
isi padu = {2018-Oktober},
halaman = {2436-2440},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Gangguan spektrum autisme (ASD) adalah keadaan perkembangan saraf yang kompleks dan sepanjang hayat yang berlaku pada awal kanak-kanak dan dikaitkan dengan pergerakan dan gangguan berjalan yang tidak biasa. Pengiktirafan ASD kiprah automatik dan tepat memberikan bantuan dalam diagnosis dan membuat keputusan klinikal serta meningkatkan rawatan yang disasarkan. Makalah ini meneroka penggunaan dua pengelasan pembelajaran mesin yang terkenal, rangkaian saraf tiruan (ANN) dan menyokong mesin vektor (SVM) dalam membezakan ASD dan corak gaya berjalan normal berdasarkan ciri-ciri gaya berjalan yang berasal dari tiga dimensi (3D) daya tindak balas tanah (GRF) data. Data GRF 3D dari 30 kanak-kanak dengan ASD dan 30 kebiasaannya kanak-kanak yang sedang berkembang diperoleh menggunakan dua plat kekuatan semasa kelajuan berjalan kaki tanpa alas kaki. Teknik parameterisasi siri masa diterapkan pada bentuk gelombang 3D GRF untuk mengekstrak ciri gaya penting. Kaedah analisis diskriminan bertahap (SWDA) digunakan untuk menentukan ciri gaya GRF yang dominan untuk mengklasifikasikan ASD dan kumpulan yang biasanya berkembang. Hasil ujian pengesahan silang 10 kali ganda menunjukkan bahawa model ANN dengan tiga ciri input GRF yang dominan mengatasi model SVM berasaskan kernel dengan 93.3% ketepatan, 96.7% kepekaan, dan 90.0% kekhususan. Dapatan kajian ini menunjukkan kebolehpercayaan menggunakan ciri input 3D GRF, dalam kombinasi dengan pemilihan ciri SWDA dan model klasifikasi ANN sebagai kaedah yang sesuai yang mungkin bermanfaat untuk diagnosis kiprah ASD dan juga untuk tujuan penilaian program rawatan. © 2018 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {10 Pengesahan Lipatan Silang, 3D Pemodelan, Gangguan Spektrum Autisme, Biofizik, Membuat Keputusan Klinikal, Diagnosis Berbantu Komputer, Membuat keputusan, Analisis Diskriminan, Penyakit, Analisis Gait, Klasifikasi Gait, Angkatan Tindak Balas Tanah, Rangkaian Neural, Teknik Parameterisasi, Pengecaman Corak, Penilaian Takungan Petroleum, Diagnostik Program, Mesin Vektor Sokongan, Rawatan yang disasarkan, Tiga Dimensi},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Mohamad, F H; Telah, A T C

The α5-Containing GABA A Receptors—a Brief Summary Artikel Jurnal

Journal of Molecular Neuroscience, 67 (2), hlm. 343-351, 2019, ISSN: 08958696, (dipetik oleh 1).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: 4 Aminobutyric Acid, 4 Aminobutyric Acid A Receptor, Alpha5 Containing 4 Aminobutyric Acid A Receptor, Haiwan, Autisme, Otak, Cognitive Defect, Cognitive Dysfunction, Drug Effect, GABA Agents, GABA-A, GABAergic Receptor Affecting Agent, Genetik, Manusia, Metabolisme, Bukan Manusia, Protein Subunit, Protein Subunits, Receptors, Kaji semula, Skizofrenia, Dadah yang tidak dikelaskan

@artikel{Mohamad2019343,
tajuk = {The α5-Containing GABA A Receptors—a Brief Summary},
pengarang = {F H Mohamad and A T C Has},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85059596842&doi=10.1007%2fs12031-018-1246-4&rakan kongsi = 40&md5=7b2ba0dc86c6c3f890f226cad8195ee5},
doi = {10.1007/s12031-018-1246-4},
terbitan = {08958696},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Journal of Molecular Neuroscience},
isi padu = {67},
nombor = {2},
halaman = {343-351},
penerbit = {Springer New York LLC},
abstrak = {GABA A receptors are the major inhibitory neurotransmitter receptor in the human brain. The receptors are assembled from combination of protein subunits in pentameric complex which may consist of α1–6, β1–3, γ1–3, ρ1–3, δ, ε, θ, or π subunits. There are a theoretical > 150,000 possible assemblies and arrangements of GABA A subunits, although only a few combinations have been found in human with the most dominant consists of 2α1, 2β2, and 1γ2 in a counterclockwise arrangement as seen from the synaptic cleft. The receptors also possess binding sites for various unrelated substances including benzodiazepines, barbiturates, and anesthetics. The α5-containing GABA A Rs only make up ≤ 5% of the entire receptor population, but up to 25% of the receptor subtype is located in the crucial learning and memory-associated area of the brain—the hippocampus, which has ignited myriads of hypotheses and theories in regard to its role. As well as exhibiting synaptic phasic inhibition, the α5-containing receptors are also extrasynaptic and mediate tonic inhibition with continuously occurring smaller amplitude. Studies on negative-allosteric modulators for reducing this tonic inhibition have been shown to enhance learning and memory in neurological disorders such as schizophrenia, Sindrom Down, and autism with a possible alternative benzodiazepine binding site. Oleh itu, a few α5 subunit-specific compounds have been developed to address these pharmacological needs. With its small population, the α5-containing receptors could be the key and also the answer for many untreated cognitive dysfunctions and disorders. © 2019, Springer Science + Media Perniagaan, LLC, bahagian dari Springer Nature.},
nota = {dipetik oleh 1},
kata kunci = {4 Aminobutyric Acid, 4 Aminobutyric Acid A Receptor, Alpha5 Containing 4 Aminobutyric Acid A Receptor, Haiwan, Autisme, Otak, Cognitive Defect, Cognitive Dysfunction, Drug Effect, GABA Agents, GABA-A, GABAergic Receptor Affecting Agent, Genetik, Manusia, Metabolisme, Bukan Manusia, Protein Subunit, Protein Subunits, Receptors, Kaji semula, Skizofrenia, Dadah yang tidak dikelaskan},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Jaafar, N H; Othman, A; Majid, N A; Harith, S; Zabidi-Hussin, DENGAN

Parent-report instruments for assessing feeding difficulties in children with neurological impairments: a systematic review Artikel Jurnal

Developmental Medicine and Child Neurology, 61 (2), hlm. 135-144, 2019, ISSN: 00121622, (dipetik oleh 1).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Assessment of Humans, Autisme, Behavioural Paediatric Feeding Assessment Scale, Caloric Intake, Tingkah Laku Kanak-kanak, Hubungan Ibu Bapa Anak, Childhood Disease, Anak-anak, Children's Eating Behaviour Inventory, Komplikasi, Construct Validity, Content Validity, Criterion Related Validity, Cystic Fibrosis, Gangguan Makan, Enalapril Maleate, Eosinophilic Gastrointestinal Disorder, Esophagus Atresia, Feeding, Feeding and Eating Disorders, Tingkah Laku Makan, Kesukaran Memberi Makan, Pengambilan makanan, Manusia, Nervous System Diseases, Neurologic Disease, Penilaian Pemakanan, Ibu bapa, Pediatric Assessment Scale for Severe Feeding Problem, Pediatric Eating Assessment Tool, Nilai Ramalan, Prasekolah, Kanak-kanak Prasekolah, Jurnal Keutamaan, Prosedur, Psikologi, Psikometrik, Psikometri, Kualiti hidup, Receiver Operating Characteristic, Kaji semula, Sistem Pemarkahan, Self Disclosure, Kepekaan dan Kekhususan, Syndrome CHARGE, Kajian Sistematik, Test Retest Reliability

@artikel{Jaafar2019135,
tajuk = {Parent-report instruments for assessing feeding difficulties in children with neurological impairments: a systematic review},
pengarang = {N H Jaafar and A Othman and N A Majid and S Harith and Z Zabidi-Hussin},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85052789833&doi=10.1111%2fdmcn.13986&rakan kongsi = 40&md5=d02a2bfcd15a25988b9c23855cd87444},
doi = {10.1111/dmcn.13986},
terbitan = {00121622},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Developmental Medicine and Child Neurology},
isi padu = {61},
nombor = {2},
halaman = {135-144},
penerbit = {Blackwell Publishing Ltd},
abstrak = {Aim: This study aimed to review the psychometric properties and clinical application of parent-report instruments that assess feeding difficulties in children with neurological impairments. Kaedah: Papers were identified through five electronic databases based on 15 keywords and were included if they met the following criteria: published in English, described the implementation of parent-report instruments, and included children with neurological impairments (either in the report or a related study population). Keputusan: In total, 1220 relevant abstracts were screened and 22 full-text articles were evaluated. The following six parent-report instruments met the inclusion criteria: (1) Screening Tool of Feeding Problems applied to children, (2) Paediatric Eating Assessment Tool, (3) Paediatric Assessment Scale for Severe Feeding Problems, (4) Montreal Children's Hospital Feeding Scale, (5) Children's Eating Behaviour Inventory, dan (6) Behavioural Paediatric Feeding Assessment Scale (BPFAS). Based on comprehensive psychometric testing and consistently good results, the BPFAS was considered the most valid and reliable instrument. The BPFAS also showed good clinical applicability because it was readily available, required a short administration time, and used a simple scoring system. Interpretation: We reviewed the available parent-report instruments for assessing feeding difficulties in children with neurological impairments. The BPFAS had the best psychometric properties and clinical applicability. What this paper adds: Six parent-report instruments were suitable for assessing feeding in children with neurological impairments. The Behavioural Paediatric Feeding Assessment Scale (BPFAS) has the strongest psychometric properties. The BPFAS also has good clinical applicability. © 2018 Mac Keith Press},
nota = {dipetik oleh 1},
kata kunci = {Assessment of Humans, Autisme, Behavioural Paediatric Feeding Assessment Scale, Caloric Intake, Tingkah Laku Kanak-kanak, Hubungan Ibu Bapa Anak, Childhood Disease, Anak-anak, Children's Eating Behaviour Inventory, Komplikasi, Construct Validity, Content Validity, Criterion Related Validity, Cystic Fibrosis, Gangguan Makan, Enalapril Maleate, Eosinophilic Gastrointestinal Disorder, Esophagus Atresia, Feeding, Feeding and Eating Disorders, Tingkah Laku Makan, Kesukaran Memberi Makan, Pengambilan makanan, Manusia, Nervous System Diseases, Neurologic Disease, Penilaian Pemakanan, Ibu bapa, Pediatric Assessment Scale for Severe Feeding Problem, Pediatric Eating Assessment Tool, Nilai Ramalan, Prasekolah, Kanak-kanak Prasekolah, Jurnal Keutamaan, Prosedur, Psikologi, Psikometrik, Psikometri, Kualiti hidup, Receiver Operating Characteristic, Kaji semula, Sistem Pemarkahan, Self Disclosure, Kepekaan dan Kekhususan, Syndrome CHARGE, Kajian Sistematik, Test Retest Reliability},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Khowaja, K; Salim, S S; Al-Thani, D

Komponen untuk mereka bentuk permainan yang serius untuk kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) untuk belajar kosa kata Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2019, ISBN: 9781538679661, (dipetik oleh 2).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Gangguan Spektrum Autisme, Komponen, Penyakit, Rangka kerja, Reka Bentuk Permainan, Permainan, Permainan yang serius, perbendaharaan kata

@ persidangan{Khowaja2019,
tajuk = {Komponen untuk mereka bentuk permainan yang serius untuk kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) untuk belajar kosa kata},
pengarang = {K Khowaja and S S Salim and D Al-Thani},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85062890872&doi=10.1109%2fICETAS.2018.8629208&rakan kongsi = 40&md5=277d4ff732687855a21405bf66efe9af},
doi = {10.1109/ICETAS.2018.8629208},
isbn = {9781538679661},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {2018 IEEE 5th International Conference on Engineering Technologies and Applied Sciences, ICETAS 2018},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Latar belakang: Penyelidikan mengenai penggunaan permainan yang serius untuk menyediakan pembelajaran kemahiran kepada kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) telah meningkat dalam beberapa tahun kebelakangan ini. Penggunaan permainan serius untuk menyediakan pembelajaran kosa kata kepada kanak-kanak ASD masih di peringkat bayi. Permainan serius direka bentuk menggunakan rangka kerja sebagai asas untuk menggunakan komponen dalam permainan. Walau bagaimanapun, tiada rangka kerja reka bentuk permainan serius sedia ada yang boleh mempertimbangkan keperluan kanak-kanak dengan ASD.Objektif: Objektif kajian ini adalah untuk mengkaji komponen yang boleh berguna dalam reka bentuk permainan serius untuk kanak-kanak ASD untuk mempelajari perbendaharaan kata. Kaedah.: Kajian literatur tentang pembelajaran perbendaharaan kata kanak-kanak dengan ASD dan SGDF sedia ada telah dijalankan untuk mengenal pasti komponen. Komponen telah disemak dari perspektif 1) pembelajaran kosa kata kanak-kanak ASD khususnya, 2) kanak-kanak dengan ASD secara keseluruhan, 3) kanak-kanak tipikal dan 4) reka bentuk permainan secara umum.Hasil: Sebanyak lima puluh komponen ditemui. Empat komponen iaitu tingkah laku autisme, strategi, kaedah dan modaliti pengajaran adalah berkaitan dengan kanak-kanak ASD dan pembelajaran perbendaharaan kata mereka. Komponen selebihnya adalah berdasarkan semakan SGDF sedia ada. Terdapat persamaan dari segi penggunaan komponen merentas rangka kerja.Kesimpulan: Analisis komponen ini dalam permainan serius yang dibangunkan untuk kanak-kanak dengan ASD menunjukkan kebolehgunaannya dalam mereka bentuk permainan untuk kanak-kanak ini. © 2018 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 2},
kata kunci = {Gangguan Spektrum Autisme, Komponen, Penyakit, Rangka kerja, Reka Bentuk Permainan, Permainan, Permainan yang serius, perbendaharaan kata},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Shahbodin, F; Mohd, C K N C K; Azni, A H; Jano, DENGAN

Permainan persepsi visual untuk pelajar autistik: Hasil penyelidikan Persidangan

Persatuan untuk Jentera Pengkomputeran, 2019, ISBN: 9781450366212, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Model ADDIE, Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Kaedah Konvensional, Alat diagnostik, Penyakit, Pendidikan, Pengkomputeran Pendidikan, Permainan yang serius, Pendidikan Khas, Pelajar, Penglihatan, Persepsi Visual

Mohd, C K N C K; Shahbodin, F; Azni, A H; Jano, DENGAN

Permainan persepsi visual untuk pelajar autistik: Reka bentuk & pembangunan Persidangan

Persatuan untuk Jentera Pengkomputeran, 2019, ISBN: 9781450366212, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Reka Bentuk dan Pembangunan, Diagnosis, Produk Diagnostik, Alat diagnostik, Penyakit, Pendidikan, Pengkomputeran Pendidikan, Insiden Tinggi, Teknologi komunikasi dan maklumat, Penggunaan Maklumat, Rawatan Pesakit, Permainan yang serius, Pendidikan Khas, Pelajar, Penglihatan, Persepsi Visual

@ persidangan{Mohd20195b,
tajuk = {Permainan persepsi visual untuk pelajar autistik: Reka bentuk & pembangunan},
pengarang = {C K N C K Mohd dan F Shahbodin dan A H Azni dan Z Jano},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85064918100&doi=10.1145/3314527.3314533&rakan kongsi = 40&md5=a3c6394e2cd86d31a30ed2d1f3b6e1e6},
doi = {10.1145/3314527.3314533},
isbn = {9781450366212},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Siri Prosiding Persidangan Antarabangsa ACM},
halaman = {5-11},
penerbit = {Persatuan untuk Jentera Pengkomputeran},
abstrak = {Penggunaan teknologi komunikasi maklumat (ICT) dalam terapi menawarkan perspektif baharu untuk merawat banyak domain dalam individu yang mengalami gangguan spektrum autisme (ASD) kerana ia digunakan dalam pelbagai cara dan tetapan dan ia menarik kepada pesakit. Pelajar autisme mempunyai masalah persepsi visual yang tinggi. Mereka sering mengalami kesukaran untuk mengenali, mengingati, menyusun dan mentafsir imej visual. Akibatnya, mereka mudah keliru dalam situasi di mana simbol bertulis atau bergambar digunakan untuk pembelajaran. Kertas itu melaporkan reka bentuk dan pembangunan alat diagnostik autisme menggunakan teknik permainan yang serius. Ia adalah alat untuk guru pendidikan khas untuk mendiagnosis masalah persepsi visual dalam kalangan pelajar autisme. Permainan ini dikenali sebagai Vi-Per Games. Alat diagnostik yang dikenali sebagai Vi-Per Games telah dibangunkan berdasarkan model ADDIE. Vi-Per Games mampu mendiagnosis pelajar autistik tanpa memerlukan guru mempunyai sedikit pengalaman dan pengetahuan dalam mendiagnosis persepsi visual. Prototaip ini akan menjadi penyelesaian berteknologi tinggi untuk mendiagnosis masalah persepsi visual yang direka untuk kanak-kanak autistik. © 2019 Persatuan untuk Jentera Pengkomputeran.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Reka Bentuk dan Pembangunan, Diagnosis, Produk Diagnostik, Alat diagnostik, Penyakit, Pendidikan, Pengkomputeran Pendidikan, Insiden Tinggi, Teknologi komunikasi dan maklumat, Penggunaan Maklumat, Rawatan Pesakit, Permainan yang serius, Pendidikan Khas, Pelajar, Penglihatan, Persepsi Visual},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Ishak, N Saya; Yusof, H.Md.; Sidek, S N; Rusli, N

Pemilihan robot dalam campur tangan robot untuk kanak-kanak ASD Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2019, ISBN: 9781538624715, (dipetik oleh 1).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Gangguan Spektrum Autisme, Kejuruteraan Bioperubatan, Robot Komersil, Kemahiran komunikasi, Campur Tangan Awal, Interaksi Robot Manusia, Ciri-ciri Penting, Penyelidikan Terkini, Robotik, Interaksi Sosial

Ilias, K; Cornish, K; Taman, CIK; Toran, H; Emas, K J

Risiko dan daya tahan dalam kalangan ibu dan bapa kanak-kanak usia sekolah rendah dengan ASD di Malaysia: Pendekatan teori berasaskan konstruktif kualitatif Artikel Jurnal

Sempadan dalam Psikologi, 9 (JAN), 2019, ISSN: 16641078, (dipetik oleh 2).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

@artikel{elias2019,
tajuk = {Risiko dan daya tahan dalam kalangan ibu dan bapa kanak-kanak usia sekolah rendah dengan ASD di Malaysia: Pendekatan teori berasaskan konstruktif kualitatif},
pengarang = {K Ilias dan K Cornish dan M S Park dan H Toran dan K J Golden},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85059619693&doi = 10.3389% 2ffpsyg.2018.02275&rakan kongsi = 40&md5=2b56f8f5e16484cfed5317951169fb05},
doi = {10.3389/fpsyg.2018.02275},
terbitan = {16641078},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Sempadan dalam Psikologi},
isi padu = {9},
nombor = {JAN},
penerbit = {Frontiers Media S.A.},
abstrak = {Sedikit yang diketahui tentang pengalaman daya tahan dan daya tahan ibu bapa yang mempunyai anak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) dalam konteks budaya Malaysia. Kajian ini menggunakan pendekatan metodologi kualitatif yang menggunakan teori berasaskan konstruktif. Kajian itu bertujuan untuk menangani kekurangan penyelidikan sehingga kini meneroka risiko dan pengalaman perlindungan yang menyumbang kepada tekanan dan daya tahan ibu bapa untuk ibu bapa kanak-kanak usia sekolah rendah dengan ASD dalam persekitaran Malaysia.. Dua puluh dua ibu bapa yang mempunyai anak ASD (13 ibu dan 9 bapa-bapa) mengambil bahagian dalam temu bual separa berstruktur. Kekuatan kajian adalah kemasukan kedua-dua perspektif peserta ibu dan bapa. Temu bual berlangsung 50-80 min (bermakna: 67.5 min). The 22 ibu bapa mempunyai sejumlah 16 kanak-kanak (12 jantan; 4 perempuan) secara rasmi didiagnosis dengan ASD. Umur kanak-kanak adalah antara 5 dan 12 tahun (umur min: 8.44). Secara keseluruhan, analisis terhadap 22 temu bual mendedahkan empat tema yang menonjol - "tindak balas awal terhadap gejala dan diagnosis ASD kanak-kanak," "kehidupan keluarga yang terjejas oleh kanak-kanak dengan ASD," kesedaran tentang ASD di Malaysia," dan "strategi menghadapi, kesejahteraan, dan menjadi berdaya tahan." Tiga tema pertama berkisar tentang tekanan dan kesusahan, dan, kebolehsuaian dan penerimaan ibu bapa. Proses-proses ini menggambarkan risiko yang dialami oleh ibu bapa kanak-kanak ASD di Malaysia. Tema terakhir terutamanya menonjolkan kekuatan dan keazaman ibu bapa dan menggambarkan pengalaman dan proses perlindungan yang membantu ibu bapa mengembangkan dan meningkatkan daya tahan.. Secara keseluruhan, penemuan mendedahkan bahawa daya tahan berkembang secara sinergi dan dinamik daripada kedua-dua risiko dan pengalaman perlindungan merentas tahap yang berbeza - individu, keluarga, masyarakat, masyarakat dan kerajaan. Penemuan ini mendorong pembangunan model teori ketahanan kami yang boleh membantu profesional kesihatan dan pendidikan menyesuaikan penilaian dan intervensi untuk ibu bapa kanak-kanak dengan ASD dalam konteks Malaysia.. klinikal, dasar, dan cadangan kajian telah dibincangkan. © 2019 Ilias, Cornish, Taman, Toran dan Golden.},
nota = {dipetik oleh 2},
kata kunci = {},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Sedikit yang diketahui tentang pengalaman daya tahan dan daya tahan ibu bapa yang mempunyai anak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) dalam konteks budaya Malaysia. Kajian ini menggunakan pendekatan metodologi kualitatif yang menggunakan teori berasaskan konstruktif. Kajian itu bertujuan untuk menangani kekurangan penyelidikan sehingga kini meneroka risiko dan pengalaman perlindungan yang menyumbang kepada tekanan dan daya tahan ibu bapa untuk ibu bapa kanak-kanak usia sekolah rendah dengan ASD dalam persekitaran Malaysia.. Dua puluh dua ibu bapa yang mempunyai anak ASD (13 ibu dan 9 bapa-bapa) mengambil bahagian dalam temu bual separa berstruktur. Kekuatan kajian adalah kemasukan kedua-dua perspektif peserta ibu dan bapa. Temu bual berlangsung 50-80 min (bermakna: 67.5 min). The 22 ibu bapa mempunyai sejumlah 16 kanak-kanak (12 jantan; 4 perempuan) secara rasmi didiagnosis dengan ASD. Umur kanak-kanak adalah antara 5 dan 12 tahun (umur min: 8.44). Secara keseluruhan, analisis terhadap 22 temu bual mendedahkan empat tema yang menonjol - "tindak balas awal terhadap gejala dan diagnosis ASD kanak-kanak," "kehidupan keluarga yang terjejas oleh kanak-kanak dengan ASD," kesedaran tentang ASD di Malaysia," dan "strategi menghadapi, kesejahteraan, dan menjadi berdaya tahan." Tiga tema pertama berkisar tentang tekanan dan kesusahan, dan, kebolehsuaian dan penerimaan ibu bapa. Proses-proses ini menggambarkan risiko yang dialami oleh ibu bapa kanak-kanak ASD di Malaysia. Tema terakhir terutamanya menonjolkan kekuatan dan keazaman ibu bapa dan menggambarkan pengalaman dan proses perlindungan yang membantu ibu bapa mengembangkan dan meningkatkan daya tahan.. Secara keseluruhan, penemuan mendedahkan bahawa daya tahan berkembang secara sinergi dan dinamik daripada kedua-dua risiko dan pengalaman perlindungan merentas tahap yang berbeza - individu, keluarga, masyarakat, masyarakat dan kerajaan. Penemuan ini mendorong pembangunan model teori ketahanan kami yang boleh membantu profesional kesihatan dan pendidikan menyesuaikan penilaian dan intervensi untuk ibu bapa kanak-kanak dengan ASD dalam konteks Malaysia.. klinikal, dasar, dan cadangan kajian telah dibincangkan. © 2019 Ilias, Cornish, Taman, Toran dan Golden.

Tutup

Khowaja, K; Salim, S S

Permainan Serius untuk Kanak-kanak Autisme untuk Belajar Perbendaharaan Kata: Penilaian Eksperimen Artikel Jurnal

Jurnal Antarabangsa Interaksi Manusia-Komputer, 35 (1), hlm. 1-26, 2019, ISSN: 10447318, (dipetik oleh 13).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Reka Bentuk dan Pembangunan, Penyakit, Penilaian Eksperimen, Prototaip Permainan, Permainan, Komponen Generik, Pemahaman Bahasa, Permainan yang serius, perbendaharaan kata

@artikel{Khowaja20191,
tajuk = {Permainan Serius untuk Kanak-kanak Autisme untuk Belajar Perbendaharaan Kata: Penilaian Eksperimen},
pengarang = {K Khowaja dan S S Salim},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85041121490&doi=10.1080/10447318.2017.1420006&rakan kongsi = 40&md5=156c0d5a4f725ee03fcae97740a468c2},
doi = {10.1080/10447318.2017.1420006},
terbitan = {10447318},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Jurnal Antarabangsa Interaksi Manusia-Komputer},
isi padu = {35},
nombor = {1},
halaman = {1-26},
penerbit = {Taylor dan Francis Inc.},
abstrak = {Penggunaan permainan yang serius (SG) untuk menyediakan intervensi untuk pelbagai kemahiran kepada kanak-kanak yang mengalami gangguan spektrum autisme (ASD) telah meningkat dalam beberapa tahun kebelakangan ini. Walau bagaimanapun, potensi permainan ini belum dimanfaatkan untuk menyediakan pembelajaran kosa kata kepada kanak-kanak ASD. Dalam mereka bentuk permainan untuk kanak-kanak dengan ASD, terdapat keperluan untuk mempertimbangkan komponen secara khusus dari perspektif ASD dan komponen generik yang boleh menyokong dari teori, kandungan, dan aspek reka bentuk permainan. Sekiranya tiada rangka kerja sedia ada untuk mereka bentuk permainan untuk kanak-kanak dengan ASD, artikel ini mula-mula memperkenalkan rangka kerja yang dinamakan rangka kerja reka bentuk permainan serius (SGDF), dibina untuk memberikan sokongan sepanjang proses reka bentuk. Rangka kerja ini telah dibina berdasarkan tinjauan luas literatur tentang ASD dan SGDF sedia ada. Artikel itu kemudiannya memfokuskan pada reka bentuk dan pembangunan prototaip SG berdasarkan SGDF. Prototaip penilaian eksperimen telah dijalankan untuk mengkaji keberkesanan menggunakan reka bentuk penarikan semula reka bentuk penyelidikan subjek tunggal. (SSRD) dalam meningkatkan pengenalpastian reseptif item perbendaharaan kata dalam kalangan kanak-kanak autisme sebelum dan selepas menggunakan prototaip. Pengenalpastian reseptif item kosa kata diukur dari segi bilangan respons yang betul yang diberikan dan bilangan percubaan yang dibuat untuk mengenal pasti respons yang betul.. pra- dan penilaian pasca prototaip SG menunjukkan bahawa pembelajaran item perbendaharaan kata dalam kalangan kanak-kanak dengan ASD bertambah baik selepas menggunakan permainan dan mereka mengekalkan item pada akhir minggu 1 dan 2 berikutan penarikan balik intervensi. © 2018, © 2018 Kumpulan Taylor & Francis, LLC.},
nota = {dipetik oleh 13},
kata kunci = {Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Reka Bentuk dan Pembangunan, Penyakit, Penilaian Eksperimen, Prototaip Permainan, Permainan, Komponen Generik, Pemahaman Bahasa, Permainan yang serius, perbendaharaan kata},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Selvaganapathi, G; Ahmed, Jinat j; Mathialagan, A G; Azra, N; Kularaja, K; Nazmul, M H M; Kumaraswamy, K; Thirupatharao, V; Dinesh, M; Harikrishnan, T

Pengetahuan dan persepsi guru terhadap kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme [Pengetahuan dan persepsi guru terhadap kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme] Artikel Jurnal

Pilihan, 35 (Edisi Khas24), hlm. 690-712, 2019, ISSN: 10121587, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

Al-Oran, H M; Lee, K; Tan, K -A; Lim, P Y

Keberkesanan program pendidikan terhadap tekanan keibubapaan dan mekanisme mengatasi di kalangan ibu bapa kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme: Kajian semula yang sistematik Artikel Jurnal

Jurnal Perubatan dan Sains Kesihatan Malaysia, 15 (3), hlm. 135-141, 2019, ISSN: 16758544, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

Aziz, N S A; Ahmad, W F W; Hashim, A S

Kajian mengenai aplikasi mudah alih yang dikembangkan untuk kanak-kanak dengan autisme Artikel Jurnal

Kemajuan dalam Sistem Pintar dan Pengkomputeran, 843 , hlm. 772-780, 2019, ISSN: 21945357, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Kemahiran komunikasi, Penyakit, Pendidikan, Aplikasi Pendidikan, Aplikasi Mudah Alih, Pengkomputeran Mudah Alih, Pembelajaran Mudah Alih, Teknologi Mudah Alih, Gangguan Neurologi, Pengkomputeran Lembut

Amirrudin, S; Rahim, N A; Halim, H A; Jalaludin, Saya

Kisah sosial untuk meningkatkan strategi komunikasi antara gangguan spektrum autisme (ASD) kanak-kanak Artikel Jurnal

Jurnal Komunikasi: Jurnal Komunikasi Malaysia, 35 (2), hlm. 87-102, 2019, ISSN: 2289151X, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

@artikel{Amirrudin201987,
tajuk = {Kisah sosial untuk meningkatkan strategi komunikasi antara gangguan spektrum autisme (ASD) kanak-kanak},
pengarang = {S Amirrudin dan N A Rahim dan H A Halim dan I Jalaludin},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-85069989063&doi = 10.17576% 2fJKMJC-2019-3502-06&rakan kongsi = 40&md5 = f6678edd6fb48d2606dd5c65dd34d48c},
doi = {10.17576/JKMJC-2019-3502-06},
terbitan = {2289151X},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Jurnal Komunikasi: Jurnal Komunikasi Malaysia},
isi padu = {35},
nombor = {2},
halaman = {87-102},
penerbit = {Universiti Kebangsaan Malaysia Press},
abstrak = {Penggunaan strategi oleh kanak-kanak dengan kecacatan perkembangan dalam memperbaiki kerosakan komunikatif mereka telah mendapat sedikit perhatian dalam literatur penyelidikan hingga kini.. Anak-anak ini mungkin juga mempunyai strategi yang lebih sedikit untuk mereka. Dengan menggunakan Taksonomi Tarone (1980) strategi komunikasi, kajian semasa ini berusaha untuk membongkar lebih jauh dan membincangkan bagaimana kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) dapat meningkatkan niat komunikatif mereka dalam berbicara mengenai nilai-nilai moral. Dirakam, data perbualan separa berstruktur dikumpulkan daripada empat kanak-kanak (dua autisme berfungsi rendah dan dua Sindrom Asperger) dengan autisme ASD. Mereka berumur tujuh hingga sembilan tahun dari Sekolah Kebangsaan Desaminium, Seri Kembangan, Selangor. Dua kisah sosial diberitahu kepada subjek; Mengunjungi atuk dan nenek di Kampung dan Menjadi Baik kepada Haiwan dengan dua nilai moral yang disokong dalam setiap kisah sosial. Hasil kajian mendapati bahawa keempat-empat kanak-kanak ASD menggunakan hampir semua sembilan strategi komunikatif kecuali duit syiling. Kajian ini menyimpulkan bahawa Taksonomi Tarone (1980) strategi komunikatif sangat membantu dalam merungkai maksud komunikatif sekumpulan kanak-kanak ASD dalam membincangkan nilai-nilai moral berdasarkan kisah sosial yang diceritakan kepada mereka. Setelah berkata demikian, penyelidikan masa depan masih perlu mempertimbangkan bagaimana strategi ini atau mungkin strategi komunikatif lain dapat digunakan sebagai usaha untuk memperbaiki kerosakan komunikatif di kalangan kanak-kanak ASD. Diharapkan gangguan dalam memahami fikiran orang lain menghalang perkembangan penilaian moral berdasarkan niat pada anak ASD. © 2019, Universiti Kebangsaan Malaysia Press. Hak cipta terpelihara.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Mohamad, S P; Yusoff, M Y Z M; Kehakiman, D S H; Emas, K J

Kajian kesihatan mental mengenai strategi mengatasi ibu bapa Muslim kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme di Malaysia (tinjauan naratif) Artikel Jurnal

Jurnal Perubatan dan Sains Kesihatan Malaysia, 15 , hlm. 168-177, 2019, ISSN: 16758544, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

Rendah, H M; Lee, L W; Ahmad, Itu adalah

Pengetahuan dan Sikap Guru Pendidikan Khas Menuju Kemasukan Pelajar dengan Gangguan Spektrum Autisme Artikel Jurnal

Jurnal Kecacatan Antarabangsa, Pembangunan dan Pendidikan, 2019, ISSN: 1034912X, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

Basri, N A; Hashim, N N W N

Tekanan pada ibu bapa kanak-kanak dengan autisme: Pengalaman Malaysia Artikel Jurnal

Wacana Intelektual, 27 , hlm. 923-943, 2019, ISSN: 01284878, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

Mahayuddin, Dengan r; Mamat, N

Melaksanakan augmented reality (DENGAN) mengenai literasi berasaskan fonik di kalangan kanak-kanak dengan autisme Artikel Jurnal

Jurnal Antarabangsa Sains Lanjutan, Kejuruteraan dan Teknologi Maklumat, 9 (6), hlm. 2176-2181, 2019, ISSN: 20885334, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

@artikel{Mahayuddin20192176,
tajuk = {Melaksanakan augmented reality (DENGAN) mengenai literasi berasaskan fonik di kalangan kanak-kanak dengan autisme},
pengarang = {Z R Mahayuddin and N Mamat},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-85077525041&rakan kongsi = 40&md5 = 0167039bc176db575e5856526c68eed4},
terbitan = {20885334},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Jurnal Antarabangsa Sains Lanjutan, Kejuruteraan dan Teknologi Maklumat},
isi padu = {9},
nombor = {6},
halaman = {2176-2181},
penerbit = {Masyarakat Wawasan},
abstrak = {Pelaksanaan Augmented Reality (DENGAN) teknologi dalam pendidikan telah mewujudkan pendekatan yang menarik untuk meningkatkan keberkesanan dan daya tarikan pengajaran dan pembelajaran bagi pelajar dalam senario kehidupan sebenar. Medium ini menawarkan kemampuan yang unik, menggabungkan dunia fizikal dan maya, dengan kawalan pengguna yang berterusan dan tersirat dari sudut pandangan dan interaktiviti. Makalah ini memperkenalkan teknologi augmented reality dan kemampuannya dalam memfasilitasi kanak-kanak dengan autisme. AR adalah teknologi yang melapisi maklumat digital pada pandangan langsung dari dunia fizikal untuk mencipta pengalaman campuran. AR memberikan pengalaman dan peluang yang unik untuk belajar dan berinteraksi dengan maklumat dalam dunia fizikal. Oleh itu, AR boleh menjadi salah satu teknologi berkesan yang ada dalam mengembangkan alat untuk pengajaran dan pembelajaran dengan kombinasi dunia maya dan objek sebenar seperti pengangkutan, buah-buahan, nombor, dan abjad. Ini akan memudahkan kanak-kanak autistik mengenali konsep abstrak objek sebenar dan penerangannya. Tujuan makalah ini adalah untuk menyiasat penggunaan AR pada peranti mudah alih dalam memupuk literasi dalam akademik dan kemahiran belajar untuk kanak-kanak dengan autisme menggunakan kaedah pembelajaran fonik. Prototaip ini membantu kanak-kanak autistik untuk menangkap dan mengaitkan grafik atau gambar objek di sekitarnya sehingga meningkatkan kemahiran literasi dan pembelajaran anak-anak. Hasilnya menunjukkan bahawa kanak-kanak dapat menyebut dan membezakan antara vokal ä", "i" dan anda". Kanak-kanak juga dapat menjawab sebahagian besar soalan dalam latihan yang disediakan. Interaktiviti antara kanak-kanak dan aplikasi menimbulkan perhatian dan tumpuan mereka terutamanya dalam kemahiran literasi dan pembelajaran. © 2019 Masyarakat Wawasan.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Tan, S W; Abdullah, M H L; Daud, Mohd N F N

Permainan mudah alih untuk kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme untuk menyokong kemahiran tingkah laku positif Artikel Jurnal

Nota Kuliah dalam Rangkaian dan Sistem, 67 , hlm. 475-490, 2019, ISSN: 23673370, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

@artikel{Tan2019475,
tajuk = {Permainan mudah alih untuk kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme untuk menyokong kemahiran tingkah laku positif},
pengarang = {S W Tan dan M H L Abdullah dan N F N Mohd Daud},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-85066151031&doi = 10.1007% 2f978-981-13-6031-2_43&rakan kongsi = 40&md5 = 82a1e886e2354239d5891d9cc6c44f96},
doi = {10.1007/978-981-13-6031-2_43},
terbitan = {23673370},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Nota Kuliah dalam Rangkaian dan Sistem},
isi padu = {67},
halaman = {475-490},
penerbit = {Pemecut},
abstrak = {Gangguan Spektrum Autisme (ASD) adalah salah satu gangguan yang paling cepat berkembang di seluruh dunia. Peningkatan kadar kejadian di Malaysia dianggarkan berlaku di 1 dari setiap 625 kanak-kanak dan sejak itu menjadi perhatian besar masyarakat. Kerana sumber yang tidak mencukupi untuk memenuhi keperluan perkhidmatan pendidikan autisme, strategi pengajaran yang tidak berkesan, dan sokongan tingkah laku positif yang tidak mencukupi, karya ini dimulakan sebagai kaedah penyelesaian untuk membantu masalah ini. Penemuan bagaimana aplikasi permainan mudah alih, "Selamat dan Bunyi" yang menampilkan avatar pemperibadian dapat memupuk tingkah laku positif kanak-kanak autistik dalam aspek amalan sosial yang dilaporkan dalam makalah ini. Aplikasi permainan mudah alih digunakan untuk mencetuskan imaginasi kanak-kanak untuk perkembangan kognitif kerana diharapkan dapat dipercayai untuk menyokong kandungan agar anak-anak dapat belajar dan menerapkan dalam situasi nyata. Analisis ini sepenuhnya tertumpu pada interaksi di sekolah dengan meneliti data dari aktiviti bilik darjah. Tiga penemuan telah dinyatakan: (i) Avatar yang diperibadikan boleh mencetuskan kanak-kanak dengan minat ASD, (ii) Avatar yang diperibadikan dapat mempromosikan emosi dan perasaan di kalangan kanak-kanak dengan ASD, dan (iii) Avatar dapat memudahkan interaksi sosial di kalangan kanak-kanak dengan ASD. Oleh itu, permainan mudah alih yang menggabungkan avatar yang diperibadikan dapat menyokong kanak-kanak dengan ASD, terutamanya untuk melancarkan kemahiran tingkah laku positif mereka. © Springer Nature Singapore Pte Ltd. 2019.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Adakah, C Y; Ng, K H; Cheah, Y; Lim, S Y; Harga, J; Vries, De M

App4Autisme: Teknologi bantu bersepadu dengan pemantauan degupan jantung untuk kanak-kanak dengan autisme Artikel Jurnal

Nota Kuliah dalam Sains Komputer (termasuk subseries Nota Kuliah dalam Artificial Intelligence dan Lecture Notes dalam Bioinformatics), 11870 LNCS , hlm. 498-512, 2019, ISSN: 03029743, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Teknologi Bantuan, Autisme, Penyakit, Kanak-kanak Awal, Hati, Pemantauan Denyutan Jantung, Aplikasi Mudah Alih, Pengkomputeran Mudah Alih, Pemantauan Pesakit

@artikel{Yap2019498,
tajuk = {App4Autisme: Teknologi bantu bersepadu dengan pemantauan degupan jantung untuk kanak-kanak dengan autisme},
pengarang = {C Y Yap dan K H Ng dan Y Cheah dan S Y Lim dan J Price dan M De Vries},
penyunting = {Ahmad Smeaton Shih Velastin Terutoshi M N A F T K S T Badioze Zaman H. Mohamad Ali N.},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-85077911902&doi = 10.1007% 2f978-3-030-34032-2_44&rakan kongsi = 40&md5 = 6b173ff9add01d06fd0682db52f48d7b},
doi = {10.1007/978-3-030-34032-2_44},
terbitan = {03029743},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Nota Kuliah dalam Sains Komputer (termasuk subseries Nota Kuliah dalam Artificial Intelligence dan Lecture Notes dalam Bioinformatics)},
isi padu = {11870 LNCS},
halaman = {498-512},
penerbit = {Pemecut},
abstrak = {Gangguan Spektrum Autisme (ASD) adalah gangguan perkembangan neurologi yang mempengaruhi komunikasi dan tingkah laku. Sebilangan besar teknologi bantu untuk kanak-kanak dengan ciri autistik telah dirancang untuk menyokong single, fungsi aktiviti yang disasarkan seperti pembelajaran dan komunikasi. Dalam kertas ini, kami melaporkan reka bentuk dan pengembangan aplikasi mudah alih dengan pemantauan degupan jantung untuk membantu kanak-kanak dengan ASD dalam aktiviti kehidupan seharian mereka. Aplikasi mudah alih bersepadu, App4Autism dikembangkan menggunakan pendekatan reka bentuk holistik dengan tujuan meningkatkan komunikasi, interaksi dan kemahiran belajar sambil memberikan sokongan peraturan emosi melalui pendengaran muzik dan pemantauan degupan jantung. Fokus baru App4Autism adalah pada kepekaan bunyi; untuk memainkan muzik apabila mengesan bunyi bising berlebihan yang kuat (dalam desibel) pada masa yang sama, memantau degupan jantung pengguna menggunakan sensor nadi. Makalah ini menumpukan pada kajian untuk lebih memahami potensi penggunaan dan penggabungan pendengaran muzik dan pemantauan kadar degupan jantung / tahap kecemasan dalam aplikasi. Makalah ini memberikan hasil penyelidikan mengenai genre muzik mana yang lebih sesuai untuk membuat pengguna tenang. Percubaan awal melibatkan sampel populasi umum; dengan hasil yang menunjukkan bahawa pilihan muzik peribadi mungkin memberi kesan menenangkan kepada pengguna di persekitaran dengan bunyi latar yang berlebihan. Kami terus memperluas panduan reka bentuk untuk mencipta teknologi bantu bersepadu. © Springer Nature Switzerland AG 2019.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {Teknologi Bantuan, Autisme, Penyakit, Kanak-kanak Awal, Hati, Pemantauan Denyutan Jantung, Aplikasi Mudah Alih, Pengkomputeran Mudah Alih, Pemantauan Pesakit},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Zamin, N; Norway, N M; Arshad, N Saya; Ismail, M A A

Jawi alphabot: Robot pengajaran jawi untuk kanak-kanak dengan autisme Artikel Jurnal

Jurnal Antarabangsa Trend Lanjutan dalam Sains Komputer dan Kejuruteraan, 8 (1.4 S1), hlm. 363-367, 2019, ISSN: 22783091, (dipetik oleh 1).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

@artikel{Zamin2019363,
tajuk = {Jawi alphabot: Robot pengajaran jawi untuk kanak-kanak dengan autisme},
pengarang = {N Zamin dan N M Norwawi dan N I Arshad dan M A A Ismail},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-85074511817&doi = 10.30534% 2fijatcse% 2f2019% 2f5581.42019&rakan kongsi = 40&md5 = d0ade3f7301cd921044cd9d4a9955cfc},
doi = {10.30534/ijatcse / 2019 / 5581.42019},
terbitan = {22783091},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Jurnal Antarabangsa Trend Lanjutan dalam Sains Komputer dan Kejuruteraan},
isi padu = {8},
nombor = {1.4 S1},
halaman = {363-367},
penerbit = {Akademi Penyelidikan Dunia dalam Sains dan Kejuruteraan},
abstrak = {Kanak-kanak yang mempunyai kecacatan dalam interaksi dan komunikasi sosial mereka dikategorikan sebagai kanak-kanak dengan autisme. Selalunya kanak-kanak autistik menghadapi cabaran dalam kehidupan berdikari menyebabkan banyak keprihatinan terhadap pengajaran dan pembelajaran untuk kanak-kanak autistik. Akibatnya, ahli terapi dan pendidik kanak-kanak autistik menghadapi kesusahan ketika mengajar kanak-kanak autistik kerana lebih sukar untuk mengekalkan perhatian mereka semasa proses pembelajaran. Oleh itu, terdapat sebilangan penyelidik mencadangkan pendekatan robotik sebagai alat klinikal untuk membantu ahli terapi terutamanya guru dalam sesi pengajaran dengan kanak-kanak autistik. Oleh itu, penyelidikan ini memfokuskan kepada pengembangan robot untuk mengajar modul asas Jawi kepada kanak-kanak autistik. Objektif makalah ini adalah dua kali ganda, membentangkan: (1) cara Jawi Alphabot diprogramkan untuk melaksanakan pengajaran, dan 2) hasil penilaian penuh perhatian yang menunjukkan keberkesanan intervensi robotik dalam mempelajari Jawi di kalangan autistik. Selain itu, modul untuk guru dan anak-anak juga tersedia sebagai panduan untuk mereka melaksanakan proses pembelajaran robotik ini. Semasa ujian reka bentuk eksperimen, kanak-kanak autistik terbahagi kepada dua kumpulan (i.e.. kumpulan kawalan dan kumpulan eksperimen) dan diberi intervensi yang berbeza dalam pembelajaran Jawi. Intervensi dalam pembelajaran Jawi adalah: 1) kaedah tradisional dan 2) kaedah intervensi robotik. Hasilnya dibincangkan dengan bukti yang menyoroti bagaimana intervensi robotik dapat mengurangkan perhatian dalam pembelajaran di kalangan kanak-kanak autistik. © 2019, Akademi Penyelidikan Dunia dalam Sains dan Kejuruteraan. Hak cipta terpelihara.},
nota = {dipetik oleh 1},
kata kunci = {},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Tidak juga, N K; Ghozali, A H; Ismail, J

Kelebihan berat badan berlebihan dan obesiti di kalangan kanak-kanak dan remaja dengan gangguan spektrum autisme dan faktor risiko yang berkaitan Artikel Jurnal

Sempadan dalam Pediatrik, 7 (FEB), 2019, ISSN: 22962360, (dipetik oleh 5).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Remaja, Dewasa, Artikel, Autisme, Berat badan, Soal Selidik Bingkah Lakuan Autisme Ringkas, Pembangunan kanak-kanak, Obesiti Kanak-kanak, Anak-anak, Soal Selidik Tabiat Tidur Kanak-kanak, Kajian Terkawal, Kajian Lintas Bahagian, Kesukaran Memberi Makan, Perempuan, Penolakan Makanan, Manusia, Kajian Klinikal Utama, Orang Malaysia, Lelaki, Ibu, Zaman Bapa, Aktiviti fizikal, Soal Selidik Aktiviti Fizikal untuk Kanak-kanak Tua, Kelaziman, Soal selidik, Faktor risiko, Gangguan Tidur, Berat badan kurang

@artikel{Nor2019,
tajuk = {Kelebihan berat badan berlebihan dan obesiti di kalangan kanak-kanak dan remaja dengan gangguan spektrum autisme dan faktor risiko yang berkaitan},
pengarang = {N K Nor dan A H Ghozali dan J Ismail},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-85064414280&dua = 10.3389% 2kurang.2019.00038&rakan kongsi = 40&md5 = 4bb61b1df043a4adf79618e223d77f26},
doi = {10.3389/fped.2019.00038},
terbitan = {22962360},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Sempadan dalam Pediatrik},
isi padu = {7},
nombor = {FEB},
penerbit = {Frontiers Media S.A.},
abstrak = {Pengenalan: Prevalensi obesiti dalam Autism Spectrum Disorder (ASD) telah dilaporkan lebih tinggi daripada pada populasi umum. Menentukan prevalensi dapat membantu meningkatkan kesedaran mengenai kegemukan pada ASD dan berpotensi membawa kepada inisiatif untuk mengurangkan kegemukan. Untuk memahami kegemukan pada kanak-kanak ASD, faktor risiko biasa dinilai termasuk aktiviti fizikal, masalah makan dan gangguan tidur. Kaedah: Ini adalah kajian keratan rentas yang dilakukan di Pusat Perkembangan Kanak-kanak di Pusat Perubatan Universiti Kebangsaan Malaysia pada 151 Kanak-kanak ASD berumur 2-18 tahun. Maklumat antropometrik dan demografi diperoleh dan ibu bapa melengkapkan tiga soal selidik; Soal Selidik Tabiat Tidur Kanak-kanak (CSHQ), Soal Selidik Aktiviti Fizikal untuk Kanak-kanak Tua (PAQ-C) dan Soal Selidik Tingkah Laku Waktu Makan Autisme Ringkas (BAMBI). Keputusan: Untuk kanak-kanak ASD dalam sampel kami, kelaziman berat badan berlebihan (BMI ≥85 hingga < 95th percentiles) was 11.3% and the prevalence of obesity (BMI ≥95th percentile) was 21.9%. The overweight/obese ASD children's median age was higher at 8.5 years (IQR 5.81-10.13) compared to the normal/underweight group of 6.33 years (IQR 4.75-7.7) with a p-value of 0.001. The two groups also differed significantly for maternal BMI and paternal age. The median maternal BMI in the overweight/obese group was 26.05 (IQR 23.35-32.25), statistically significantly higher (p = 0.003) than in the non-overweight/obese group, 24.7 (IQR 21-27.9). The median paternal age of 40 years (IQR 37-44) was statistically significantly higher (p = 0.039) in the overweight/obese group, compared to the median paternal age in the non-overweight/obese group of 38 (IQR 35-42). The male overweight/obese children had median PAQ-C score of 2.44 (IQR 2.00-3.00) vs. 2.89 (IQR 2.35-3.53) in the counterpart group with a p-value of 0.01. Using the multiple linear regression stepwise method, three predictors associated with BMI percentiles reached a statistical level of significance; PAQ-C score in males (p < 0.001), the BAMBI domains of Food Refusal (p = 0.001) and Limited Variety of Food (p = 0.001). Conclusions: The prevalence of obesity and overweight is high among Malaysian ASD children and adolescents. Older child age, high maternal BMI, older paternal age, low physical activity, low likelihood of food refusal and high likelihood of food selectivity were found to be risk factors for high BMI in these children. © 2019 Kamal Nor, Ghozali and Ismail.},
nota = {dipetik oleh 5},
kata kunci = {Remaja, Dewasa, Artikel, Autisme, Berat badan, Soal Selidik Bingkah Lakuan Autisme Ringkas, Pembangunan kanak-kanak, Obesiti Kanak-kanak, Anak-anak, Soal Selidik Tabiat Tidur Kanak-kanak, Kajian Terkawal, Kajian Lintas Bahagian, Kesukaran Memberi Makan, Perempuan, Penolakan Makanan, Manusia, Kajian Klinikal Utama, Orang Malaysia, Lelaki, Ibu, Zaman Bapa, Aktiviti fizikal, Soal Selidik Aktiviti Fizikal untuk Kanak-kanak Tua, Kelaziman, Soal selidik, Faktor risiko, Gangguan Tidur, Berat badan kurang},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Pengenalan: Prevalensi obesiti dalam Autism Spectrum Disorder (ASD) telah dilaporkan lebih tinggi daripada pada populasi umum. Menentukan prevalensi dapat membantu meningkatkan kesedaran mengenai kegemukan pada ASD dan berpotensi membawa kepada inisiatif untuk mengurangkan kegemukan. Untuk memahami kegemukan pada kanak-kanak ASD, faktor risiko biasa dinilai termasuk aktiviti fizikal, masalah makan dan gangguan tidur. Kaedah: Ini adalah kajian keratan rentas yang dilakukan di Pusat Perkembangan Kanak-kanak di Pusat Perubatan Universiti Kebangsaan Malaysia pada 151 Kanak-kanak ASD berumur 2-18 tahun. Maklumat antropometrik dan demografi diperoleh dan ibu bapa melengkapkan tiga soal selidik; Soal Selidik Tabiat Tidur Kanak-kanak (CSHQ), Soal Selidik Aktiviti Fizikal untuk Kanak-kanak Tua (PAQ-C) dan Soal Selidik Tingkah Laku Waktu Makan Autisme Ringkas (BAMBI). Keputusan: Untuk kanak-kanak ASD dalam sampel kami, kelaziman berat badan berlebihan (BMI ≥85 hingga < 95persentil ke-) adalah 11.3% dan berlakunya kegemukan (BMI persentil ke-95) adalah 21.9%. Umur rata-rata kanak-kanak ASD yang berlebihan berat badan / gemuk lebih tinggi pada 8.5 tahun (IQR 5.81-10.13) berbanding dengan kumpulan normal / kurang berat badan 6.33 tahun (IQR 4.75-7.7) dengan nilai p 0.001. Kedua-dua kumpulan juga berbeza secara signifikan untuk BMI ibu dan usia bapa. BMI ibu rata-rata dalam kumpulan berat badan berlebihan / gemuk adalah 26.05 (IQR 23.35-32.25), secara statistik lebih tinggi secara signifikan (p = 0.003) berbanding kumpulan yang tidak berlebihan berat badan / gemuk, 24.7 (IQR 21-27.9). Umur bapa median pada 40 tahun (IQR 37-44) secara statistik lebih tinggi secara signifikan (p = 0.039) dalam kumpulan berlebihan berat badan / gemuk, berbanding dengan usia bapa rata-rata pada kumpulan bukan berat badan berlebihan / obes 38 (IQR 35-42). Kanak-kanak lelaki yang berlebihan berat badan / gemuk mempunyai skor PAQ-C median 2.44 (IQR 2.00-3.00) lwn. 2.89 (IQR 2.35-3.53) dalam kumpulan rakan niaga dengan nilai p 0.01. Menggunakan kaedah regresi linear berganda, tiga peramal yang berkaitan dengan persentil BMI mencapai tahap kepentingan statistik; Skor PAQ-C pada lelaki (hlm < 0.001), domain BAMBI dari Penolakan Makanan (p = 0.001) dan Pelbagai Jenis Makanan yang Terhad (p = 0.001). Kesimpulannya: Kelaziman obesiti dan berat badan berlebihan adalah tinggi di kalangan kanak-kanak dan remaja ASD Malaysia. Umur kanak-kanak yang lebih tua, BMI ibu yang tinggi, usia bapa yang lebih tua, aktiviti fizikal yang rendah, kemungkinan rendahnya penolakan makanan dan kemungkinan tinggi pemilihan makanan didapati menjadi faktor risiko BMI tinggi pada kanak-kanak ini. © 2019 Kamal Nor, Ghozali and Ismail.

Tutup

Khan, N A; Soopramanien, M; Siddiqui, R

Buaya dan buaya: Jawapan doktor untuk barah? Artikel Jurnal

Onkologi Semasa, 26 (3), hlm. 186, 2019, ISSN: 11980052, (dipetik oleh 1).

Pautan | BibTeX | Tag: Penyakit Alergi, Buaya dan Buaya, Produk Haiwan, Haiwan, Aktiviti Antineoplastik, Ejen Antineoplastik, Artikel, Dermatitis Atopik, Autisme, Pertumbuhan Barah, Terapi Barah, Karsinogen, Organisma yang tercemar, Buaya, Kepupusan Massa Cretaceous Akhir, Faktor Persekitaran, Tekanan Alam Sekitar, Mikrobioma gastrousus, Tingkah laku Kesihatan, Logam berat, Manusia, Sistem Imun, Penyakit Usus Keradangan, Flora usus, Panjang umur, Gangguan Metabolik, Mikrobiologi, Neoplasma, Neoplasma, Pembezaan Sel Saraf, Pakar Perubatan, Skizofrenia, Analisis Survival, Penyakit Terminal

Khowaja, K; Salim, S S; Asemi, A; Ghulamani, S; Shah, A

Kajian sistematik mengenai kaedah dalam intervensi berasaskan komputer (CBI) untuk pemahaman bahasa dan kemahiran menyahkod kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) Artikel Jurnal

Akses Sejagat dalam Masyarakat Maklumat, 2019, ISSN: 16155289, (dipetik oleh 2).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Realiti Bertambah, Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Arahan Berbantukan Komputer, Penyahkodan, Penyakit, Pemahaman Bahasa, Penyelenggaraan, Mamalia, Antara Muka Pelbagai Modal, Post Intervensi, Pemahaman bacaan, Permainan yang serius, Analisis Spektrum, Memindahkan Maklumat, Persekitaran Pembelajaran Maya, Realiti maya

@artikel{Khowaja2019c,
tajuk = {Kajian sistematik mengenai kaedah dalam intervensi berasaskan komputer (CBI) untuk pemahaman bahasa dan kemahiran menyahkod kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD)},
pengarang = {K Khowaja dan S S Salim dan A Asemi dan S Ghulamani dan A Shah},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-85062722488&doi = 10.1007% 2fs10209-019-00646-1&rakan kongsi = 40&md5 = 7ff6d03104bfe1e04f6b069b265f671a},
doi = {10.1007/s10209-019-00646-1},
terbitan = {16155289},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Akses Sejagat dalam Masyarakat Maklumat},
penerbit = {Springer Verlag},
abstrak = {Makalah ini membentangkan tinjauan sistematik literatur mengenai modaliti yang digunakan dalam intervensi berasaskan komputer (CBI) dan kesan penggunaan intervensi ini dalam pembelajaran, generalisasi, dan pemeliharaan pemahaman bahasa dan kemahiran menyahkod untuk kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD), diakhiri dengan penilaian kepastian bukti. Walaupun pentingnya kedua-dua kemahiran dalam pemahaman membaca dan pembelajaran keseluruhan, sejumlah kajian telah dijumpai. Ini merangkumi tujuh kajian mengenai pemahaman bahasa dan tujuh kajian mengenai penyahkodan. Kajian yang disenarai pendek dianalisis dan jumlah kaedah yang sangat terhad didapati telah digunakan; teks, grafik, audio, video, dan pergerakan tetikus digunakan dalam semua kajian dan diistilahkan sebagai modaliti asas. Analisis statistik juga dilakukan pada tiga parameter: (1) hasil kajian; (2) generalisasi; dan (3) penyelenggaraan. Analisis menunjukkan bahawa CBI berkesan dalam memfasilitasi pembelajaran anak-anak ini; terdapat peningkatan yang ketara dalam prestasi kanak-kanak dari awal hingga semasa dan selepas intervensi. Analisis generalisasi telah menunjukkan hasil yang positif, menunjukkan bahawa kanak-kanak dapat memindahkan maklumat ke keadaan atau keadaan yang berbeza. Hasil positif juga diperhatikan dari analisis penyelenggaraan, yang menunjukkan bahawa kanak-kanak menyimpan maklumat berikutan penarikan campur tangan. Gabungan arahan guru dan CBI memberikan hasil yang lebih baik daripada menggunakan kedua-duanya secara berasingan. Kajian ini telah menemui 23 kaedah berpotensi dan 2 CBI yang berpotensi termasuk permainan serius dan persekitaran pembelajaran maya yang dapat diterokai untuk pemahaman bahasa dan kemahiran menyahkod. © 2019, Springer-Verlag GmbH Jerman, bahagian dari Springer Nature.},
nota = {dipetik oleh 2},
kata kunci = {Realiti Bertambah, Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Arahan Berbantukan Komputer, Penyahkodan, Penyakit, Pemahaman Bahasa, Penyelenggaraan, Mamalia, Antara Muka Pelbagai Modal, Post Intervensi, Pemahaman bacaan, Permainan yang serius, Analisis Spektrum, Memindahkan Maklumat, Persekitaran Pembelajaran Maya, Realiti maya},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Khowaja, K; Salim, S S

Pembetulan ke: Kerangka untuk merancang permainan serius berdasarkan perbendaharaan kata untuk kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) (Akses Sejagat dalam Masyarakat Maklumat, (2019), 10.1007/s10209-019-00689-4) Artikel Jurnal

Akses Sejagat dalam Masyarakat Maklumat, 2019, ISSN: 16155289, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

Pramudya, G; Amran, A C; Suyanto, M; Ruslan, S N A; Noor, H A M; Kedua-duanya, Z A

Menilai teknologi pembelajaran bantu dengan reka bentuk eksperimen Artikel Jurnal

Jurnal Antarabangsa Sains dan Aplikasi Komputer Lanjutan, 10 (7), hlm. 504-508, 2019, ISSN: 2158107X, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

Saleh, M A; Marbukhari, N; Hashim, H

Pendekatan pembelajaran mendalam dalam terapi tingkah laku berbantu robot untuk kanak-kanak autistik Artikel Jurnal

Jurnal Antarabangsa Trend Lanjutan dalam Sains Komputer dan Kejuruteraan, 8 (1.6 Isu istimewa), hlm. 437-443, 2019, ISSN: 22783091, (dipetik oleh 2).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

@artikel{Saleh2019437,
tajuk = {Pendekatan pembelajaran mendalam dalam terapi tingkah laku berbantu robot untuk kanak-kanak autistik},
pengarang = {M A Saleh dan N Marbukhari dan H Hashim},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-85078254537&dua 2fijatcse% = 2f2019% 10.30534% 2f6381.62019&rakan kongsi = 40&md5 = 8148b109ba08890237c6f80bcac77ed0},
doi = {10.30534/ijatcse / 2019 / 6381.62019},
terbitan = {22783091},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Jurnal Antarabangsa Trend Lanjutan dalam Sains Komputer dan Kejuruteraan},
isi padu = {8},
nombor = {1.6 Isu istimewa},
halaman = {437-443},
penerbit = {Akademi Penyelidikan Dunia dalam Sains dan Kejuruteraan},
abstrak = {Sebilangan besar kanak-kanak di dunia didiagnosis dengan Autism Spectrum Disorders (ASD setiap hari. Menurut laporan terbaru untuk Data Kawalan Penyakit (DCD), ASD mempengaruhi satu dalam 68 kanak-kanak di AS sahaja. Ia telah diakui sebagai gangguan neurologi yang dicirikan oleh kesukaran dalam komunikasi sosial dan interaksi sosial; postur badan yang tidak normal; pergerakan berulang dan tingkah laku kasar diri. Tidak ada penawar untuk ASD tetapi usaha untuk mengurangkan kesulitan dalam fungsi sosial, belajar, dan untuk meningkatkan kualiti hidup orang dengan ASD biasanya melalui terapi tingkah laku. Terapi tingkah laku yang dibantu oleh robot adalah bidang yang muncul yang memberikan intervensi terutamanya untuk kanak-kanak dengan ASD, setakat ini, hanya untuk meningkatkan pendekatan pemulihan tradisional. Dalam pendekatan ini, robot telah digunakan untuk tujuan yang berbeza seperti untuk mendapatkan tingkah laku, kemahiran mengulang kaji, dan meningkatkan kemahiran interaksi dan sosialisasi. Walaupun begitu, masih banyak yang perlu dilakukan dalam membangunkan robot yang berkesan dapat meningkatkan keyakinan sosial dan emosi pada kanak-kanak dengan ASD. Makalah ini menjelaskan kajian terbaru yang menggunakan teknik pembelajaran mendalam dan bertujuan untuk mengusulkan sistem pengesanan emosi berdasarkan pembelajaran mendalam untuk robot humanoid untuk meningkatkan kesedaran robot semasa sesi terapi. Kami menyajikan model terapi bantuan robot yang sedar emosi yang diharapkan dapat meredakan ramalan dan pengiktirafan untuk emosi dan tingkah laku kanak-kanak autistik dan meningkatkan intervensi robot semasa pemulihan. Didapati bahawa model DL yang dicadangkan ketika diuji pada set data percubaan yang lebih baik dari subjek normal telah meningkatkan ketepatan pengesanan. Walau bagaimanapun, sementara teknologi pembelajaran mendalam baru untuk algoritma pengenalan ekspresi wajah dapat menghasilkan ketepatan pengesanan yang lebih tinggi, jelaslah bahawa ukuran dan kebolehpercayaan data akan menjadi faktor kejayaan kajian ini. © 2019, Akademi Penyelidikan Dunia dalam Sains dan Kejuruteraan. Hak cipta terpelihara.},
nota = {dipetik oleh 2},
kata kunci = {},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Sebilangan besar kanak-kanak di dunia didiagnosis dengan Autism Spectrum Disorders (ASD setiap hari. Menurut laporan terbaru untuk Data Kawalan Penyakit (DCD), ASD mempengaruhi satu dalam 68 kanak-kanak di AS sahaja. Ia telah diakui sebagai gangguan neurologi yang dicirikan oleh kesukaran dalam komunikasi sosial dan interaksi sosial; postur badan yang tidak normal; pergerakan berulang dan tingkah laku kasar diri. Tidak ada penawar untuk ASD tetapi usaha untuk mengurangkan kesulitan dalam fungsi sosial, belajar, dan untuk meningkatkan kualiti hidup orang dengan ASD biasanya melalui terapi tingkah laku. Terapi tingkah laku yang dibantu oleh robot adalah bidang yang muncul yang memberikan intervensi terutamanya untuk kanak-kanak dengan ASD, setakat ini, hanya untuk meningkatkan pendekatan pemulihan tradisional. Dalam pendekatan ini, robot telah digunakan untuk tujuan yang berbeza seperti untuk mendapatkan tingkah laku, kemahiran mengulang kaji, dan meningkatkan kemahiran interaksi dan sosialisasi. Walaupun begitu, masih banyak yang perlu dilakukan dalam membangunkan robot yang berkesan dapat meningkatkan keyakinan sosial dan emosi pada kanak-kanak dengan ASD. Makalah ini menjelaskan kajian terbaru yang menggunakan teknik pembelajaran mendalam dan bertujuan untuk mengusulkan sistem pengesanan emosi berdasarkan pembelajaran mendalam untuk robot humanoid untuk meningkatkan kesedaran robot semasa sesi terapi. Kami menyajikan model terapi bantuan robot yang sedar emosi yang diharapkan dapat meredakan ramalan dan pengiktirafan untuk emosi dan tingkah laku kanak-kanak autistik dan meningkatkan intervensi robot semasa pemulihan. Didapati bahawa model DL yang dicadangkan ketika diuji pada set data percubaan yang lebih baik dari subjek normal telah meningkatkan ketepatan pengesanan. Walau bagaimanapun, sementara teknologi pembelajaran mendalam baru untuk algoritma pengenalan ekspresi wajah dapat menghasilkan ketepatan pengesanan yang lebih tinggi, jelaslah bahawa ukuran dan kebolehpercayaan data akan menjadi faktor kejayaan kajian ini. © 2019, Akademi Penyelidikan Dunia dalam Sains dan Kejuruteraan. Hak cipta terpelihara.

Tutup

Baragash, R S; Al-Samarraie, H; Alzahrani, A Saya; Alfarraj, THE

Kenaikan realiti dalam pendidikan khas: analisis meta kajian reka bentuk subjek tunggal Artikel Jurnal

Jurnal Eropah Pendidikan Berkeperluan Khas, 2019, ISSN: 08856257, (dipetik oleh 2).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

@artikel{Baragash2019,
tajuk = {Kenaikan realiti dalam pendidikan khas: analisis meta kajian reka bentuk subjek tunggal},
pengarang = {R S Baragash dan H Al-Samarraie dan A I Alzahrani dan O Alfarraj},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-85076892444&doi = 10.1080% 2f08856257.2019.1703548&rakan kongsi = 40&md5 = 29c2963d145254b1db0fa51e95807ae8},
doi = {10.1080/08856257.2019.1703548},
terbitan = {08856257},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Jurnal Eropah Pendidikan Berkeperluan Khas},
penerbit = {Laluan Laluan},
abstrak = {Terdapat minat yang semakin meningkat untuk menggunakan augmented reality (DENGAN) aplikasi untuk menyokong individu berkeperluan khas, seperti kecacatan intelektual, gangguan spektrum autisme, gangguan hiperaktif kekurangan perhatian, dan kecacatan fizikal. Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji lebih lanjut keberkesanan aplikasi AR dalam meningkatkan pembelajaran dan pemerolehan kemahiran individu berkeperluan khas. Mengikuti garis panduan PRISMA, satu analisis meta keseluruhan keberkesanan AR pada individu dengan kecacatan yang berbeza dalam kajian subjek tunggal telah dijalankan. Enam belas kajian subjek tunggal pada subkumpulan jenis keperluan khas pendidikan yang lebih terhad yang sesuai dengan kriteria kelayakan dipertimbangkan untuk meneroka kesan AR terhadap pemerolehan empat jenis kemahiran: (a) sosial, (b) hidup, (c) belajar, dan (4) fizikal. Hasil kajian menunjukkan bahawa aplikasi AR memiliki pengaruh besar di seluruh 16 kajian subjek tunggal. Kesan AR adalah yang paling besar dalam mempromosikan kemahiran belajar seseorang, diikuti dengan kemahiran sosial, kemahiran fizikal, dan kemahiran hidup. Kajian ini memberikan gambaran penting mengenai kejayaan relatif AR dalam mempromosikan kemahiran hidup akademik dan berfungsi kepada individu dengan keperluan khas. Ia juga menawarkan panduan berdasarkan penyelidikan kepada pembuat keputusan untuk menyokong remaja dengan keperluan khas, seperti gangguan spektrum autisme dan kecacatan intelektual. © 2019, © 2019 Informa UK Limited, berdagang sebagai Taylor & Francis Group.},
nota = {dipetik oleh 2},
kata kunci = {},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Lee, Belajar-Han; Akan menjadi, Hay-Ling; Khan, Tahir Mahmood; Gan, Saudara; Goh, Bey-Hing; Mutalib, Nurul-Syakima Ab

IDDF2019-ABS-0321 Hubungan antara autisme dan mikrobioma usus: status dan kemas kini terkini Artikel Jurnal

Usus, 68 (Bekalan 1), hlm. A40 – A41, 2019, ISSN: 0017-5749.

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag:

@artikel{LeeA40,
tajuk = {IDDF2019-ABS-0321 Hubungan antara autisme dan mikrobioma usus: status dan kemas kini terkini},
pengarang = {Learn-Han Lee and Hooi-Leng Ser and Tahir Mehmood Khan and Kok-Gan Gan and Bey-Hing Goh and Nurul-Syakima Ab Mutalib},
doi = {10.1136/gutjnl-2019-IDDFAbstraks.76},
terbitan = {0017-5749},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Usus},
isi padu = {68},
nombor = {Bekalan 1},
halaman = {A40 - A41},
penerbit = {Kumpulan Penerbitan BMJ},
abstrak = {Latar Belakang Baru-baru ini, banyak laporan menunjukkan peranan mikrobioma usus dalam perkembangan autisme pada anak kecil. Mikroba mampu mensintesis molekul kecil seperti asid lemak dan gula yang bertindak sebagai molekul isyarat untuk mengaktifkan / menyahaktifkan sistem saraf atau bahkan mencetuskan tindak balas keradangan. Oleh itu, tinjauan semasa bertujuan untuk meneroka peranan mikrob dalam perkembangan autisme, meringkaskan data dari model haiwan dan kajian manusia. Kaedah Merujuk kepada item pelaporan pilihan untuk tinjauan sistematik dan meta-analisis (JANJI) garis panduan, carian dilakukan dalam tiga pangkalan data (PubMed, ScienceDirect, Web pengetahuan dan; permulaan pangkalan data ke 31/12/2018) menggunakan textquoteleftmicrobiometextquoteright ATAU textquoteleftmicrobiotatextquoteright digabungkan dengan textquoteleftautismtextquoteright sebagai istilah MeSH. Semua tajuk dan Abstrak yang diambil disaring berdasarkan kriteria kemasukan dan pengecualian. Kajian yang melaporkan data mikrobioma usus berkaitan dengan perkembangan autisme dimasukkan. Kajian tanpa data mikrobioma usus dan / atau laporan mengenai penilaian autisme tidak termasuk, bersama dengan ulasan, Abstrak persidangan, kajian kes, dan komen.Hasil daripada 2237 artikel diakses, tujuh kajian layak untuk analisis kualitatif mengikut kriteria kemasukan. Dua kajian menggambarkan model autisme murine, sementara baki lima kajian tertumpu pada kanak-kanak. Satu kajian menunjukkan bahawa tidak ada perbezaan yang signifikan dalam mikrobioma usus di antara ketiga-tiga kumpulan - teruk, kanak-kanak ringan dan sihat, sementara tiga kajian menunjukkan bahawa terdapat banyak Proteobacteria dan Bacteroides pada kanak-kanak autistik, dengan bilangan penduduk Firmicutes dan Actinobacteria yang berkurang (angka 1). Satu kajian menunjukkan bahawa spesies Clostridiaceae yang lebih tinggi terdapat pada kanak-kanak autistik yang menjelaskan perkembangan autisme pada kanak-kanak kerana spesies ini dapat menghasilkan produk metabolik toksik (cth., fenol, p-cresol, derivatif indole). Hasil serupa juga diperhatikan pada model haiwan autistik - terdapat peningkatan Bacteroides yang banyak, Parabacteroids, Sutterella, Generasi Dehalobacterium dan Oscillospira. Abstrak IDDF2019-ABS-0321 Gambar 1 Tiga kajian menunjukkan bahawa terdapat banyak proteobacteria dan bacteroides pada kanak-kanak autistik dengan populasi firma dan aktinobakteria yang berkurang Kesimpulan Sama sekali, hasil ini menunjukkan hubungan positif antara dysbiosis dan autisme. Perubahan mikrob dapat menyumbang kepada perkembangan autisme, terutamanya melalui penghasilan metabolit bakteria toksik dan perubahan fungsi imun. Dengan memastikan bakteria usus textquotelefthealthytextquoteright sentiasa diperiksa, usaha ini dapat meningkatkan kesihatan usus dan mental, mengurangkan dan mengurangkan tingkah laku autistik pada kanak-kanak.},
kata kunci = {},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Latar Belakang Baru-baru ini, banyak laporan menunjukkan peranan mikrobioma usus dalam perkembangan autisme pada anak kecil. Mikroba mampu mensintesis molekul kecil seperti asid lemak dan gula yang bertindak sebagai molekul isyarat untuk mengaktifkan / menyahaktifkan sistem saraf atau bahkan mencetuskan tindak balas keradangan. Oleh itu, tinjauan semasa bertujuan untuk meneroka peranan mikrob dalam perkembangan autisme, meringkaskan data dari model haiwan dan kajian manusia. Kaedah Merujuk kepada item pelaporan pilihan untuk tinjauan sistematik dan meta-analisis (JANJI) garis panduan, carian dilakukan dalam tiga pangkalan data (PubMed, ScienceDirect, Web pengetahuan dan; permulaan pangkalan data ke 31/12/2018) menggunakan textquoteleftmicrobiometextquoteright ATAU textquoteleftmicrobiotatextquoteright digabungkan dengan textquoteleftautismtextquoteright sebagai istilah MeSH. Semua tajuk dan Abstrak yang diambil disaring berdasarkan kriteria kemasukan dan pengecualian. Kajian yang melaporkan data mikrobioma usus berkaitan dengan perkembangan autisme dimasukkan. Kajian tanpa data mikrobioma usus dan / atau laporan mengenai penilaian autisme tidak termasuk, bersama dengan ulasan, Abstrak persidangan, kajian kes, dan komen.Hasil daripada 2237 artikel diakses, tujuh kajian layak untuk analisis kualitatif mengikut kriteria kemasukan. Dua kajian menggambarkan model autisme murine, sementara baki lima kajian tertumpu pada kanak-kanak. Satu kajian menunjukkan bahawa tidak ada perbezaan yang signifikan dalam mikrobioma usus di antara ketiga-tiga kumpulan - teruk, kanak-kanak ringan dan sihat, sementara tiga kajian menunjukkan bahawa terdapat banyak Proteobacteria dan Bacteroides pada kanak-kanak autistik, dengan bilangan penduduk Firmicutes dan Actinobacteria yang berkurang (angka 1). Satu kajian menunjukkan bahawa spesies Clostridiaceae yang lebih tinggi terdapat pada kanak-kanak autistik yang menjelaskan perkembangan autisme pada kanak-kanak kerana spesies ini dapat menghasilkan produk metabolik toksik (cth., fenol, p-cresol, derivatif indole). Hasil serupa juga diperhatikan pada model haiwan autistik - terdapat peningkatan Bacteroides yang banyak, Parabacteroids, Sutterella, Generasi Dehalobacterium dan Oscillospira. Abstrak IDDF2019-ABS-0321 Gambar 1 Tiga kajian menunjukkan bahawa terdapat banyak proteobacteria dan bacteroides pada kanak-kanak autistik dengan populasi firma dan aktinobakteria yang berkurang Kesimpulan Sama sekali, hasil ini menunjukkan hubungan positif antara dysbiosis dan autisme. Perubahan mikrob dapat menyumbang kepada perkembangan autisme, terutamanya melalui penghasilan metabolit bakteria toksik dan perubahan fungsi imun. Dengan memastikan bakteria usus textquotelefthealthytextquoteright sentiasa diperiksa, usaha ini dapat meningkatkan kesihatan usus dan mental, mengurangkan dan mengurangkan tingkah laku autistik pada kanak-kanak.

Tutup

Hamzaid, Nur Hana Binti; Haron, Hasnah; Ismail, Haziqah

Penerimaan Cookies Serat Tinggi di kalangan Kanak-kanak dengan Spektrum Autisme Kekacauan Artikel Jurnal

ANALISIS PEMAKANAN DAN METABOLISME, 75 (3), hlm. 165, 2019, ISSN: 0250-6807.

BibTeX | Tag: Penerimaan, ASD, Autisme, Cookies Serat Tinggi

Yi, Lim Heng; Hassan, Ahmad Sanusi; Arab, Yasser; Marah, Rasha Saeed Abdulla Ba

TINGKAT TANGGUNGJAWAB DAN PEMAKAIAN DALAM INSTITUSI OTIS Artikel Jurnal

JURNAL TRANSAKSI ANTARABANGSA PENGURUSAN KEJURUTERAAN & BERLAKU SAINS & TEKNOLOGI, 10 (14, DAN), 2019, ISSN: 2228-9860.

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Graf yang dibenarkan, Kebolehtelapan, Sintaksis Ruang, Konfigurasi Spatial, Analisis Wayfinding

Yen, Eow Shiang |; Ying, GanWan; Ying, Lim Poh; Hamidin, A

Perkaitan antara Faktor Pemakanan dan Keterukan Di Kalangan Kanak-kanak dengan Gangguan Spektrum Autisme di Malaysia Artikel Jurnal

ANALISIS PEMAKANAN DAN METABOLISME, 75 (3), hlm. 90, 2019, ISSN: 0250-6807.

BibTeX | Tag: Keterukan Autisme, Gangguan Spektrum Autisme, Anak-anak, Faktor Pemakanan

Ghazali, Roslinda; Sakip, Siti Rasidah Md.; Samsuddin, Ismail

Preliminary Study on Sensory Design for Autism Centre Artikel Jurnal

JURNAL TATACARA PERSEKITARAN, 3 (8), hlm. 46-54, 2018, ISSN: 2398-4287, (8th Asia Pacific International Conference on Environment-Behaviour Studies (AicE-Bs), Univ Sheffield, Sch Architecture, Sheffield, ENGLAND, JUL 14-15, 2018).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Autisme, Design Criteria Checklist, persekitaran pembelajaran fizikal, Reka Bentuk Sensori

Peng, Chew Fong; Munastiwi, Erni; Abdullah, Ramle; Rosli, Noor Aishah; Ialah, Zulkifli Md; Dari Rush, A R

Level of Mathematics Abilities of Mild Autism Children on the McCarthy Scales of Children's Abilities Artikel Jurnal

SURAT SAINS TINGKATAN, 24 (7), hlm. 5275-5279, 2018, ISSN: 1936-6612, (2nd Advances in Social Sciences Research International Conference (ASSRIC), Bandung, INDONESIA, MAY 05-06, 2017).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Cognitive Ability, Mathematics Abilities, Autisme Ringan

Ibrahim, Zuraida; Alias, Maizam

Tinjauan Mengenai Penggunaan Teknologi Bantu untuk Meningkatkan Kompetensi Kemahiran Sosial di Kalangan Kanak-kanak dengan Gangguan Spektrum Autisme (ASD) Artikel Jurnal

SURAT SAINS TINGKATAN, 24 (6), hlm. 4250-4254, 2018, ISSN: 1936-6612, (Persidangan Antarabangsa Sains, Kejuruteraan, Pengurusan dan Sosial Ilmu (ICSEMSS), Univ Teknologi Malaysia, Johor Bahru, MALAYSIA, OCT 06-08, 2016).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Teknologi Bantuan, Gangguan Spektrum Autisme, Campur Tangan Awal, Kompetensi Kemahiran Sosial

@artikel{ISI:000444996500092,
tajuk = {Tinjauan Mengenai Penggunaan Teknologi Bantu untuk Meningkatkan Kompetensi Kemahiran Sosial di Kalangan Kanak-kanak dengan Gangguan Spektrum Autisme (ASD)},
pengarang = {Zuraida Ibrahim and Maizam Alias},
doi = {10.1166/asl.2018.11582},
terbitan = {1936-6612},
tahun = {2018},
tarikh = {2018-06-01},
jurnal = {SURAT SAINS TINGKATAN},
isi padu = {24},
nombor = {6},
halaman = {4250-4254},
penerbit = {PENERBIT SAINTIFIK AMER},
alamat = {26650 RD LAMA, AWAK 208, VALENCIA, ITU 91381-0751 USA},
organisasi = {Univ Teknologi Malaysia, Int Pelajar Soc; Pelajar Int Ctr; Univ Teknologi Malaysia, Inst Sultan Iskandar},
abstrak = {Makalah ini bertujuan untuk meneroka laporan yang diterbitkan, jurnal dan
artikel mengenai pelaksanaan Pendidikan Khas di Malaysia.
Tinjauan literatur mensasarkan sistem pendidikan Malaysia, memberi tumpuan
pada pelajar yang mempunyai keperluan pendidikan khas (ITU); khususnya pelajar
dengan Autism Spectrum Disorder (ASD) dalam usaha untuk menggambarkan
keadaan pemahaman semasa mengenai isu-isu semasa dan jurang yang ada
dalam diri mereka. Secara khusus, objektif kajian ini adalah untuk (a)
mengenal pasti intervensi yang berkesan untuk kanak-kanak ASD, (b) mengenal pasti
domain yang sesuai untuk kecekapan kemahiran sosial, dan (c) untuk membuat
cadangan untuk penyelidikan masa depan. Kajian naratif dilakukan pada
sastera yang ada untuk memberikan penjelasan mengenai pengetahuan yang ada
berkaitan dengan sistem pendidikan Malaysia, pendidikan Khas, ASD,
pendekatan pengajaran dan pembelajaran untuk kanak-kanak ASD dan berkesan
campur tangan untuk kanak-kanak ASD. Hasil dapatan dari tinjauan naratif
menunjukkan bahawa interaksi sosial yang tidak mencukupi adalah faktor utama
menyumbang kepada defisit kemahiran sosial pada kanak-kanak ASD khasnya
pendidikan. Kekurangan kemahiran mengakibatkan masalah dengan
pendidik, rakan sebaya, ketidakupayaan untuk hidup bebas dan kekurangan
penerimaan oleh masyarakat. Majoriti sastera membuat cadangan
mengenai pelaksanaan teknologi bantu untuk peningkatan kemahiran.
Selanjutnya, interaksi sosial, komunikasi sosial, emosi sosial
dan tingkah laku sosial dikenal pasti sebagai domain untuk kemahiran sosial
kecekapan pada kanak-kanak ASD. Secara keseluruhan, penemuan dari naratif
tinjauan memberikan beberapa sokongan untuk menjalankan penyelidikan masa depan mengenai
pelaksanaan teknologi bantu dalam intervensi awal untuk meningkatkan
proses pengajaran dan pembelajaran kecekapan kemahiran sosial di kalangan ASD
kanak-kanak.},
nota = {Persidangan Antarabangsa Sains, Kejuruteraan, Pengurusan dan Sosial
Ilmu (ICSEMSS), Univ Teknologi Malaysia, Johor Bahru, MALAYSIA, OCT
06-08, 2016},
kata kunci = {Teknologi Bantuan, Gangguan Spektrum Autisme, Campur Tangan Awal, Kompetensi Kemahiran Sosial},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Ghazali, Roslinda; Sakip, Siti Rasidah Md; Samsuddin, Ismail

Kajian Lingkungan Pembelajaran Fizikal Reka Bentuk Sensori untuk Pusat Autisme di Malaysia Artikel Jurnal

JURNAL TATACARA PERSEKITARAN, 3 (7), hlm. 145-151, 2018, ISSN: 2398-4287, (6Persidangan Antarabangsa AMER mengenai Kualiti Hidup di Binaan dan Alam Sekitar Semula jadi (AicQoL) / Landmark Bersiri Tahunan Antarabangsa Persidangan mengenai Kualiti Hidup (TANDATANGAN ASAL), MALAYSIA, MAR 03-04, 2018).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Autisme, persekitaran pembelajaran fizikal, Reka Bentuk Sensori

Wahdi, Abdul E V F; Dzulkifli, M A

Keberkesanan pengajaran berbantukan komputer dalam pembelajaran kosa kata Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2018, ISBN: 9781538675250, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Arahan Berbantukan Komputer, Arahan Berbantukan Komputer, Penyakit, E-pembelajaran, Bahasa, Pembelajaran Kosa Kata

@ persidangan{AbdulWahdi2018219,
tajuk = {Keberkesanan pengajaran berbantukan komputer dalam pembelajaran kosa kata},
pengarang = {E V F Abdul Wahdi and M A Dzulkifli},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85060451986&doi = 10.1109% 2fICT4M.2018.00048&rakan kongsi = 40&md5=81d87b5f8564c0edb66e7ece650154cd},
doi = {10.1109/ICT4M.2018.00048},
isbn = {9781538675250},
tahun = {2018},
tarikh = {2018-01-01},
jurnal = {Prosiding - Persidangan Antarabangsa Teknologi Maklumat dan Komunikasi untuk Dunia Islam 2018, ICT4M 2018},
halaman = {219-226},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Kajian ini bertujuan untuk mengkaji keberkesanan pengajaran berbantukan komputer (BERHENTI) mengenai pembelajaran perbendaharaan kata untuk kanak-kanak Autism Spectrum Disorder (ASD) yang bukan penutur bahasa Inggeris asli. Kekurangan strategi pendidikan boleh menghalang kanak-kanak daripada mendapat manfaat sepenuhnya daripada pendidikan mereka. Kesusasteraan terdahulu telah menunjukkan bahawa CAI boleh berkesan dalam meningkatkan pembangunan bahasa. Walau bagaimanapun, penyelidikan tentang kebolehgunaan CAI dalam konteks Malaysia yang majoritinya bukan penutur bahasa Inggeris asli adalah terhad. 29 kanak-kanak dengan ASD berumur empat hingga tujuh tahun telah diambil melalui persampelan bertujuan dari dua cawangan pusat autisme. Kajian ini menggunakan reka bentuk campuran eksperimen di mana kanak-kanak ditugaskan kepada dua kumpulan iaitu CAI dan kumpulan kawalan (bukan CAI) berdasarkan pusat yang mereka hadiri. Kumpulan CAI menggunakan komputer dengan program perisian First Word II manakala kumpulan kawalan menerima arahan pengajaran konvensional. Keputusan a 2 x 2 ANOVA bercampur menunjukkan bahawa terdapat kesan utama masa yang ketara (i.e., intervensi sebelum dan selepas) pada pembelajaran kosa kata reseptif dan ekspresif kedua-dua peserta. Penjelasan yang berpotensi mengenai penemuan ini telah dibincangkan dalam kajian ini. Implikasi, kekuatan, batasan, dan cadangan untuk penyelidikan akan datang turut dibincangkan. © 2018 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Arahan Berbantukan Komputer, Arahan Berbantukan Komputer, Penyakit, E-pembelajaran, Bahasa, Pembelajaran Kosa Kata},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Razi, N I M; Rahman, A W A; Kamaruddin, N

Analisis neurofisiologi ketagihan lucah kepada ketidakupayaan pembelajaran Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2018, ISBN: 9781538675250, (dipetik oleh 2).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Gangguan Hiperaktifan Kekurangan Perhatian, Gangguan Spektrum Autisme, Penyakit, Disleksia, Elektroensefalografi, Gangguan Pembelajaran, Neurofisiologi, Neurofisiologi, Ketagihan Lucah

@ persidangan{Razi2018272,
tajuk = {Analisis neurofisiologi ketagihan lucah kepada ketidakupayaan pembelajaran},
pengarang = {N I M Razi dan AW A Rahman dan N Kamaruddin},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85060456087&doi = 10.1109% 2fICT4M.2018.00057&rakan kongsi = 40&md5=40b96e377414d3bed38a2803752c165a},
doi = {10.1109/ICT4M.2018.00057},
isbn = {9781538675250},
tahun = {2018},
tarikh = {2018-01-01},
jurnal = {Prosiding - Persidangan Antarabangsa Teknologi Maklumat dan Komunikasi untuk Dunia Islam 2018, ICT4M 2018},
halaman = {272-277},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Ketidakupayaan pembelajaran berpunca daripada keupayaan intelek yang berkurangan yang boleh diperhatikan daripada kekurangan mendengar, bercakap, membaca, menulis, penaakulan, atau kemahiran matematik. Keadaan sedemikian boleh mendedahkan kanak-kanak daripada kandungan lucah yang tidak ditapis yang boleh didapati secara percuma daripada Internet kerana mereka tidak sedar atau mempunyai pemahaman yang minimum tentang kesan negatif kandungan lucah itu.. Pendedahan kepada kandungan lucah yang tidak dipantau boleh mengakibatkan ketagihan lucah kerana ia boleh mencetuskan keseronokan dan keseronokan yang disebabkan. Oleh itu, kertas ini cuba meneroka bukti empirikal korelasi antara ketidakupayaan pembelajaran dan ketagihan pornografi dengan menggunakan electroencephalogram (LIHAT) kanak-kanak dari klinik psikologi swasta. Keputusan eksperimen menunjukkan bahawa, terdapat korelasi yang lemah antara ketidakupayaan pembelajaran berdasarkan jalur frekuensi EEG dan ketagihan lucah. Diharapkan pendekatan sebegini adalah langkah langkah dalam meneroka lebih lanjut hubungan antara ketagihan lucah dan ketidakupayaan pembelajaran. © 2018 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 2},
kata kunci = {Gangguan Hiperaktifan Kekurangan Perhatian, Gangguan Spektrum Autisme, Penyakit, Disleksia, Elektroensefalografi, Gangguan Pembelajaran, Neurofisiologi, Neurofisiologi, Ketagihan Lucah},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Al-Hiyali, M Saya; Ishak, A J; Harun, H; Ahmad, S A; Sulaiman, Wan W A

Tinjauan dalam mengubah suai tingkah laku pengambilan makanan oleh rangsangan otak: Kes berat badan berlebihan Artikel Jurnal

Kuantologi Neuro, 16 (12), hlm. 86-97, 2018, ISSN: 13035150, (dipetik oleh 2).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Amygdala, Anoksia, Artikel, Autisme, Gangguan pesta minum-minum makan, Berat badan, Berat badan, Rangsangan Kedalaman Otak, Depolarisasi, Pengambilan diet, Keinginan Dadah, Gangguan Makan, Arus elektrik, Elektroencephalogram, Elektroensefalografi, Penggunaan tenaga, Penggunaan tenaga, Tingkah Laku Makan, Pengambilan makanan, Pengimejan Resonans Magnetik Berfungsi, Jantina, Status kesihatan, Homeostasis, Manusia, Kelaparan, Gaya hidup, Potensi Mantap Membran Sel Saraf, Keseronokan Saraf, Neurofeedback, Neuromodulasi, Penilaian Pemakanan, Penilaian Hasil, Soal selidik, Rangsangan Magnetik Transkranial Berulang, Pemprosesan isyarat, Latihan, Rangsangan Arus Langsung Transkranial, Rangsangan Magnetik Transkranial, Berat badan kurang

@artikel{Al-Hiyali201886,
tajuk = {Tinjauan dalam mengubah suai tingkah laku pengambilan makanan oleh rangsangan otak: Kes berat badan berlebihan},
pengarang = {M I Al-Hiyali dan A J Ishak dan H Harun dan S A Ahmad dan W A Wan Sulaiman},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-85062843670&doi = 10.14704% 2fnq.2018.16.12.1894&rakan kongsi = 40&md5 = 235f66cef05a144be23472641f70bd1d},
doi = {10.14704/nq.2018.16.12.1894},
terbitan = {13035150},
tahun = {2018},
tarikh = {2018-01-01},
jurnal = {Kuantologi Neuro},
isi padu = {16},
nombor = {12},
halaman = {86-97},
penerbit = {Penerbit Anka},
abstrak = {Obesiti dan berat badan berlebihan sering ditetapkan untuk disfungsi dalam tingkah laku pengambilan makanan. Kerana banyaknya kegemukan pada tahun lalu, terdapat permintaan untuk lebih banyak kajian yang bertujuan untuk mengubah tingkah laku pengambilan makanan. Selama beberapa dekad yang lalu, banyak kajian telah dilakukan untuk mengubah pengambilan makanan melalui latihan otak atau rangsangan. Ulasan ini untuk kajian neurosains dalam mengubah tingkah laku pengambilan makanan, ia melibatkan tiga bahagian; Bahagian pertama menjelaskan peranan aktiviti otak dalam peraturan pengambilan makanan, idea umum mengenai alat bioperubatan dalam tingkah laku pengambilan makanan dibincangkan di bahagian kedua dan bahagian ketiga yang difokuskan pada sistem rangsangan otak. Akhirnya, makalah ini disimpulkan dengan perkara utama yang perlu diambil kira semasa merancang kajian eksperimental untuk mengubah tingkah laku pengambilan makanan oleh rangsangan otak mengikut cadangan dan cabaran kajian sebelumnya. © 2018, Penerbit Anka. Hak cipta terpelihara.},
nota = {dipetik oleh 2},
kata kunci = {Amygdala, Anoksia, Artikel, Autisme, Gangguan pesta minum-minum makan, Berat badan, Berat badan, Rangsangan Kedalaman Otak, Depolarisasi, Pengambilan diet, Keinginan Dadah, Gangguan Makan, Arus elektrik, Elektroencephalogram, Elektroensefalografi, Penggunaan tenaga, Penggunaan tenaga, Tingkah Laku Makan, Pengambilan makanan, Pengimejan Resonans Magnetik Berfungsi, Jantina, Status kesihatan, Homeostasis, Manusia, Kelaparan, Gaya hidup, Potensi Mantap Membran Sel Saraf, Keseronokan Saraf, Neurofeedback, Neuromodulasi, Penilaian Pemakanan, Penilaian Hasil, Soal selidik, Rangsangan Magnetik Transkranial Berulang, Pemprosesan isyarat, Latihan, Rangsangan Arus Langsung Transkranial, Rangsangan Magnetik Transkranial, Berat badan kurang},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Tsuchida, N; Hamada, K; Shiina, M; Kato, M; Kobayashi, Y; Tohyama, J; Kimura, K; Hoshino, K; Ganesan, V; Teik, K W; Nakashima, M; Mitsuhashi, S; Mizuguchi, T; Takata, A; Miyake, N; Saitsu, H; Ogata, K; Miyatake, S; Matsumoto, N

GRIN2D variants in three cases of developmental and epileptic encephalopathy Artikel Jurnal

Clinical Genetics, 94 (6), hlm. 538-547, 2018, ISSN: 00099163, (dipetik oleh 4).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Remaja, Allele, Amino Acid Sequence, Amino Acid Substitution, Amino Terminal Sequence, Anemia, Antibiotic Agent, Antibiotic Therapy, Artikel, Atonic Seizure, Gangguan Defisit Perhatian, Autisme, Binding Affinity, Otak, Brain Atrophy, Carbamazepine, Laporan kes, Channel Gating, Kimia, Anak-anak, Artikel Klinikal, Clinical Feature, Clobazam, Clonazepam, Conformational Transition, Continuous Infusion, Contracture, Crystal Structure, Cysteine Ethyl Ester Tc 99m, Kelewatan Perkembangan, Gangguan Perkembangan, Elektroencephalogram, Elektroensefalografi, Epilepsi, Epileptic Discharge, Ethosuximide, Eye Tracking, Febrile Convulsion, Perempuan, Frontal Lobe Epilepsy, Gen, Gene Frequency, Genetic Variation, Genetik, Genotype, GRIN2D Protein, Heterozygosity, Home Oxygen Therapy, Manusia, Sel Manusia, Hydrogen Bond, Kemerosotan Intelektual, Intelligence Quotient, Intractable Epilepsy, Ketamine, Lacosamide, Lamotrigine, Lennox Gastaut Syndrome, Levetiracetam, Magnetoencephalography, Lelaki, Maternal Hypertension, Melatonin, Migraine, Missense Mutation, Molecular Dynamics, Molecular Dynamics Simulation, Mutation, Myoclonus Seizure, N Methyl Dextro Aspartic Acid Receptor, N Methyl Dextro Aspartic Acid Receptor 2D, N-Methyl-D-Aspartate, Neonatal Pneumonia, Neonatal Respiratory Distress Syndrome, Neuroimaging, Nuclear Magnetic Resonance Imaging, Phenobarbital, Premature Labor, Prasekolah, Kanak-kanak Prasekolah, Jurnal Keutamaan, Protein Conformation, Proximal Interphalangeal Joint, Pyridoxine, Receptors, Respiratory Arrest, Sanger Sequencing, Budak sekolah, Single Photon Emission Computed Tomography, Sleep Disordered Breathing, Static Electricity, Stridor, Structure-Activity Relationship, Subglottic Stenosis, Superior Temporal Gyrus, Supramarginal Gyrus, Thiopental, Tonic Seizure, Valproic Acid, Wakefulness, Wechsler Intelligence Scale for Children, Whole Exome Sequencing

@artikel{Tsuchida2018538,
tajuk = {GRIN2D variants in three cases of developmental and epileptic encephalopathy},
pengarang = {N Tsuchida and K Hamada and M Shiina and M Kato and Y Kobayashi and J Tohyama and K Kimura and K Hoshino and V Ganesan and K W Teik and M Nakashima and S Mitsuhashi and T Mizuguchi and A Takata and N Miyake and H Saitsu and K Ogata and S Miyatake and N Matsumoto},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85056487337&doi=10.1111%2fcge.13454&rakan kongsi = 40&md5=f0d32670db57261820bc244943cffd62},
doi = {10.1111/cge.13454},
terbitan = {00099163},
tahun = {2018},
tarikh = {2018-01-01},
jurnal = {Clinical Genetics},
isi padu = {94},
nombor = {6},
halaman = {538-547},
penerbit = {Blackwell Publishing Ltd},
abstrak = {N-methyl-d-aspartate (NMDA) receptors are glutamate-activated ion channels that are widely distributed in the central nervous system and essential for brain development and function. Dysfunction of NMDA receptors has been associated with various neurodevelopmental disorders. Baru-baru ini, a de novo recurrent GRIN2D missense variant was found in two unrelated patients with developmental and epileptic encephalopathy. Dalam kajian ini, we identified by whole exome sequencing novel heterozygous GRIN2D missense variants in three unrelated patients with severe developmental delay and intractable epilepsy. All altered residues were highly conserved across vertebrates and among the four GluN2 subunits. Structural consideration indicated that all three variants are probably to impair GluN2D function, either by affecting intersubunit interaction or altering channel gating activity. We assessed the clinical features of our three cases and compared them to those of the two previously reported GRIN2D variant cases, and found that they all show similar clinical features. This study provides further evidence of GRIN2D variants being causal for epilepsy. Genetic diagnosis for GluN2-related disorders may be clinically useful when considering drug therapy targeting NMDA receptors. © 2018 John Wiley & Sons A/S. Published by John Wiley & Sons Ltd},
nota = {dipetik oleh 4},
kata kunci = {Remaja, Allele, Amino Acid Sequence, Amino Acid Substitution, Amino Terminal Sequence, Anemia, Antibiotic Agent, Antibiotic Therapy, Artikel, Atonic Seizure, Gangguan Defisit Perhatian, Autisme, Binding Affinity, Otak, Brain Atrophy, Carbamazepine, Laporan kes, Channel Gating, Kimia, Anak-anak, Artikel Klinikal, Clinical Feature, Clobazam, Clonazepam, Conformational Transition, Continuous Infusion, Contracture, Crystal Structure, Cysteine Ethyl Ester Tc 99m, Kelewatan Perkembangan, Gangguan Perkembangan, Elektroencephalogram, Elektroensefalografi, Epilepsi, Epileptic Discharge, Ethosuximide, Eye Tracking, Febrile Convulsion, Perempuan, Frontal Lobe Epilepsy, Gen, Gene Frequency, Genetic Variation, Genetik, Genotype, GRIN2D Protein, Heterozygosity, Home Oxygen Therapy, Manusia, Sel Manusia, Hydrogen Bond, Kemerosotan Intelektual, Intelligence Quotient, Intractable Epilepsy, Ketamine, Lacosamide, Lamotrigine, Lennox Gastaut Syndrome, Levetiracetam, Magnetoencephalography, Lelaki, Maternal Hypertension, Melatonin, Migraine, Missense Mutation, Molecular Dynamics, Molecular Dynamics Simulation, Mutation, Myoclonus Seizure, N Methyl Dextro Aspartic Acid Receptor, N Methyl Dextro Aspartic Acid Receptor 2D, N-Methyl-D-Aspartate, Neonatal Pneumonia, Neonatal Respiratory Distress Syndrome, Neuroimaging, Nuclear Magnetic Resonance Imaging, Phenobarbital, Premature Labor, Prasekolah, Kanak-kanak Prasekolah, Jurnal Keutamaan, Protein Conformation, Proximal Interphalangeal Joint, Pyridoxine, Receptors, Respiratory Arrest, Sanger Sequencing, Budak sekolah, Single Photon Emission Computed Tomography, Sleep Disordered Breathing, Static Electricity, Stridor, Structure-Activity Relationship, Subglottic Stenosis, Superior Temporal Gyrus, Supramarginal Gyrus, Thiopental, Tonic Seizure, Valproic Acid, Wakefulness, Wechsler Intelligence Scale for Children, Whole Exome Sequencing},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Sudirman, R; Hussin, S S; Airij, A G; Hai, C Z

Penunjuk profil untuk kanak-kanak autistik menggunakan potensi biosignal EEG untuk tugas deria Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2018, ISBN: 9781538612774, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Kanak-kanak Autistik, Pemprosesan Isyarat Bioperubatan, Otak, Kanak-kanak dengan Autisme, Elektroensefalografi, Elektrofisiologi, Anggaran Entropi, Analisis Komponen Bebas, MATLAB, Rangkaian Neural, Masalah Neurologi, Analisis Deria, Profil Deria, Rangsangan Deria, Paket Wavelet Berubah

@ persidangan{Sudirman2018136,
tajuk = {Penunjuk profil untuk kanak-kanak autistik menggunakan potensi biosignal EEG untuk tugas deria},
pengarang = {R Sudirman dan SS Hussin dan A G Airij dan C Z Hai},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85058032461&doi = 10.1109% 2fICBAPS.2018.8527403&rakan kongsi = 40&md5=30dbb1596f4a0529332713c087bd788d},
doi = {10.1109/ICBAPS.2018.8527403},
isbn = {9781538612774},
tahun = {2018},
tarikh = {2018-01-01},
jurnal = {2nd Persidangan Antarabangsa mengenai Analisis BioSignal, Pemprosesan dan Sistem, ICBAPS 2018},
halaman = {136-141},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Elektroensefalografi (LIHAT) ialah ukuran voltan yang disebabkan oleh aktiviti saraf di dalam otak. EEG ialah alat yang disyorkan untuk mendiagnosis masalah neurologi kerana ia tidak invasif dan boleh direkodkan dalam tempoh masa yang lebih lama.. Kanak-kanak Autism Spectrum Disorder (ASD) mengalami kesukaran untuk meluahkan emosi mereka kerana ketidakupayaan mereka memproses maklumat yang betul dalam otak. Oleh itu, penyelidikan ini bertujuan untuk membina profil deria dengan bantuan potensi biosignal EEG untuk membezakan antara tindak balas deria yang berbeza. Isyarat EEG yang diperoleh dalam penyelidikan ini mengenal pasti keadaan emosi yang berbeza seperti berfikiran positif atau super-pembelajaran dan relaksasi ringan dan berada dalam julat frekuensi 8-12 Hertz. 64 kanak-kanak mengambil bahagian dalam penyelidikan ini antaranya 34 adalah kanak-kanak dengan ASD dan 30 adalah kanak-kanak biasa. Data EEG dikod semula manakala semua kanak-kanak dibekalkan dengan vestibular, visual, bunyi, rasa dan rangsangan deria vestibular. Data EEG mentah telah ditapis dengan bantuan analisis komponen bebas (ICA) menggunakan transformasi wavelet dan perisian EEGLAB. Nanti, untuk membina profil deria, penghampiran entropi, min dan sisihan piawai telah diekstrak daripada isyarat EEG yang ditapis. Bersama-sama dengan itu, data EEG yang ditapis juga disalurkan ke rangkaian saraf (NN) algoritma yang telah dilaksanakan dalam MATLAB. Keputusan daripada isyarat EEG yang diperoleh menggambarkan bahawa semasa fasa rangsangan deria, respons semua kanak-kanak autisme berada dalam keadaan tidak stabil. Penemuan ini akan melengkapkan dan membantu strategi pembelajaran mereka pada masa hadapan. © 2018 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {Kanak-kanak Autistik, Pemprosesan Isyarat Bioperubatan, Otak, Kanak-kanak dengan Autisme, Elektroensefalografi, Elektrofisiologi, Anggaran Entropi, Analisis Komponen Bebas, MATLAB, Rangkaian Neural, Masalah Neurologi, Analisis Deria, Profil Deria, Rangsangan Deria, Paket Wavelet Berubah},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Cth, N A N; Ibrahim, M Saya; Rahman, A A; Bakar ia, R S; Yahaya, N A; Hussin, S; Arifin, W N

Terjemahan dan pengesahan skala kepuasan ibu bapa versi bahasa melayu (Pss-m) untuk penilaian kepuasan penjaga terhadap perkhidmatan penjagaan kesihatan untuk kanak-kanak yang mengalami gangguan spektrum autisme Artikel Jurnal

Jurnal Antarabangsa Penyelidikan Alam Sekitar dan Kesihatan Awam, 15 (11), 2018, ISSN: 16617827, (dipetik oleh 2).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Dewasa, Artikel, Autisme, Gangguan Spektrum Autisme, Pengasuh, Penjagaan Kanak-kanak, Hubungan Ibu Bapa Anak, Anak-anak, Kajian Lintas Bahagian, Analisis Faktor, Perempuan, Garis panduan, Sikap Kakitangan Kesihatan, Perkhidmatan kesihatan, Pekerja kesihatan, Manusia, Kelantan, Fungsi Kemungkinan, Skala Likert, Malaysia, Lelaki, Analisis Kemungkinan Maksimum, Kesihatan mental, Perkhidmatan Kesihatan Mental, Ibu bapa, Skala Kepuasan Ibu Bapa Versi Bahasa Melayu, Kepuasan Peribadi, Garis Panduan Amalan, Skala Penarafan Psikologi, Psikologi, Penerbitan, Soal selidik, Kebolehulangan, Kebolehulangan Keputusan, Kepuasan hati, Model Statistik, Statistik, Tinjauan, Pusat Jagaan Tertiari, Terjemahan, Kajian Pengesahan, West Malaysia

@artikel{Adib2018,
tajuk = {Terjemahan dan pengesahan skala kepuasan ibu bapa versi bahasa melayu (Pss-m) untuk penilaian kepuasan penjaga terhadap perkhidmatan penjagaan kesihatan untuk kanak-kanak yang mengalami gangguan spektrum autisme},
pengarang = {N A N Adib and M I Ibrahim and A A Rahman and R S Bakar and N A Yahaya and S Hussin and W N Arifin},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85056090545&doi=10.3390/ijerph15112455&rakan kongsi = 40&md5=53650806d46343cc3e95c9b30442f79c},
doi = {10.3390/ijerph15112455},
terbitan = {16617827},
tahun = {2018},
tarikh = {2018-01-01},
jurnal = {Jurnal Antarabangsa Penyelidikan Alam Sekitar dan Kesihatan Awam},
isi padu = {15},
nombor = {11},
penerbit = {MDPI AG},
abstrak = {Latar belakang: Skala Kepuasan Ibu Bapa versi Bahasa Melayu (PSS-M) diperlukan untuk menyiasat faktor-faktor yang menyumbang kepada kepuasan pengasuh Melayu terhadap pengurusan penjagaan kesihatan untuk kanak-kanak yang mengalami gangguan spektrum autisme. (ASD). Matlamat kajian adalah untuk menterjemah dan mengesahkan soal selidik untuk menilai kepuasan penjaga terhadap perkhidmatan penjagaan kesihatan. Kaedah: Kajian keratan rentas telah dijalankan di kalangan 110 penjaga kanak-kanak dengan ASD berumur antara 2 dan 17 tahun yang menerima rawatan di dua pusat jagaan tinggi di Kelantan. Kebenaran untuk menggunakan borang soal selidik PSS versi asal telah diperolehi. Versi Inggeris asal PSS telah diterjemahkan ke dalam versi Bahasa Melayu berikutan 10 langkah yang dicadangkan oleh garis panduan yang ditetapkan. Pra-ujian PSS telah dijalankan dengan 30 penjaga sebelum analisis faktor pengesahan (CFA) ditubuhkan menggunakan 110 penjaga. Mereka diminta menilai kefahaman mereka terhadap soal selidik. Soal selidik satu dimensi terdiri daripada 11 barang, termasuk sikap kakitangan, ketersediaan kakitangan, sokongan, dan suka menolong. Skala Likert 5 mata memberikan penilaian daripada 1 (sangat tidak setuju) ke 5 (sangat bersetuju). Analisis faktor pengesahan dilakukan menggunakan penganggar kemungkinan maksimum yang teguh. Keputusan: Analisis menunjukkan data kesesuaian model dengan kebolehpercayaan yang baik. Kesimpulannya: PSS-M menunjukkan kecergasan model keseluruhan berdasarkan indeks tertentu, dengan kesahan konstruk yang baik dan kebolehpercayaan mutlak yang sangat baik untuk menentukan tahap kepuasan penjaga kanak-kanak dengan ASD berkenaan dengan perkhidmatan penjagaan kesihatan. © 2018, MDPI AG. Hak cipta terpelihara.},
nota = {dipetik oleh 2},
kata kunci = {Dewasa, Artikel, Autisme, Gangguan Spektrum Autisme, Pengasuh, Penjagaan Kanak-kanak, Hubungan Ibu Bapa Anak, Anak-anak, Kajian Lintas Bahagian, Analisis Faktor, Perempuan, Garis panduan, Sikap Kakitangan Kesihatan, Perkhidmatan kesihatan, Pekerja kesihatan, Manusia, Kelantan, Fungsi Kemungkinan, Skala Likert, Malaysia, Lelaki, Analisis Kemungkinan Maksimum, Kesihatan mental, Perkhidmatan Kesihatan Mental, Ibu bapa, Skala Kepuasan Ibu Bapa Versi Bahasa Melayu, Kepuasan Peribadi, Garis Panduan Amalan, Skala Penarafan Psikologi, Psikologi, Penerbitan, Soal selidik, Kebolehulangan, Kebolehulangan Keputusan, Kepuasan hati, Model Statistik, Statistik, Tinjauan, Pusat Jagaan Tertiari, Terjemahan, Kajian Pengesahan, West Malaysia},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Senarai Penerbitan

Cara mencari Penerbitan menggunakan Pencarian Teks

Cara Mencari Penerbitan menggunakan Kata Kunci

2019

2018