@artikel{Bakar2019b,
tajuk = {KEBERKESANAN INTEGRASI MULTI SENSORI VIA CARA ISLAM DALAM MEMPERTAHANKAN KEPENTINGAN OTISTIK PENYAKIT PEMBANGUNAN PERVASIF},
pengarang = {Wan Norliza Wan Bakar},
terbitan = {2637 - 0956},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-12-15},
jurnal = {Jurnal Penyelidikan Sains Sosial (JOSSR)},
isi padu = {2},
nombor = {5},
halaman = {1-6},
abstrak = {Pervasive Developmental Disorder adalah salah satu kategori autisme. Autistik yang menderita jenis autisme menunjukkan kekurangan minat orang lain. Mereka menunjukkan kesukaran dalam komunikasi dan menunjukkan tingkah laku yang berulang. Autistik dengan gangguan perkembangan yang meluas mempunyai profil kognitif dengan kemahiran tinggi dalam organisasi spasial (Girardot, 2012). Tujuan kajian ini adalah untuk memupuk minat belajar dalam autistik yang menderita gangguan perkembangan. Tiga autis yang menderita gangguan perkembangan yang meluas iaitu dari Kelas Inklusif Khas di sebuah sekolah di Kelantan dipilih. Reka bentuk asas pelbagai dilaksanakan. Prosedur penyelidikan terbahagi kepada tiga peringkat. Pertama, satu set ayat-ayat Al-Quran dimainkan melalui kaset hingga gangguan perkembangan yang pertama. The Quran Verses of Al Fatihah, Al-Qadr dan Al Insyirah dimainkan berulang kali melalui pemain kaset hingga gangguan perkembangan pertama yang meluas. Setelah dia mencapai tahap kestabilan maka integrasi multi-sensori diberikan oleh penyelidik untuk gangguan perkembangan yang meluas. Ia adalah dengan memberikan kereta mainan kepadanya dan membuatnya bermain dan pergi ke sana kemari. Setelah beberapa minit dia mencapai keadaan stabil. Kedua, himpunan ayat-ayat Al-Quran sekali lagi diterapkan pada gangguan perkembangan yang kedua. Setelah setengah jam dia mencapai keadaan stabil. Kemudian penyelidik menggunakan pendekatan integrasi multi-deria dengan memberinya sebuah kereta mainan dan membuatnya bermain dari sana ke mari. Setelah beberapa minit dia mencapai keadaan stabil. Ketiga, set ayat-ayat Al-Quran sekali lagi diterapkan pada gangguan perkembangan kedua. Setelah setengah jam dia mencapai keadaan stabil. Kemudian penyelidik menggunakan pendekatan integrasi multi-deria dengan memberinya sebuah kereta mainan dan membuatnya bermain dari sana ke mari. Hasil kajian menunjukkan bahawa dengan menggunakan ayat-ayat Al-Quran autistik gangguan perkembangan yang meluas menjadi tenang dan ini memungkinkannya untuk bercakap dan bermain dengan ceria. Penyelidikan masa depan harus dilaksanakan mengenai minat gangguan perkembangan yang meluas yang akan menuju ke arah kerjayanya.},
kata kunci = {Autisme, Autistik, Gangguan Perkembangan Meresap},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}