Ujian - National Autism Resource Centre (NARC)

Khowaja, K; Pelik, B; Al-Thani, D; Orang Sicilia, M T; Aqle, A; Shah, A; Salim, S S

Realiti tambahan untuk pembelajaran kanak-kanak dan remaja dengan gangguan spektrum autisme (ASD): Kajian semula yang sistematik Artikel Jurnal

Akses IEEE, 8 , hlm. 78779-78807, 2020, ISSN: 21693536, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Remaja, Realiti Bertambah, Gangguan Spektrum Autisme, Pangkalan Data Bibliografi, Anak-anak, Persekitaran Bilik Darjah, Perolehan data, Pengumpulan data, Penyakit, Parameter Penilaian, Perkhidmatan Maklumat, Penyelenggaraan, Anggaran Parameter, Penyelidikan, Komunikasi Sosial

Makalah ini membentangkan tinjauan sistematik kajian primer yang relevan mengenai penggunaan augmented reality (DENGAN) untuk meningkatkan pelbagai kemahiran kanak-kanak dan remaja yang didiagnosis dengan gangguan spektrum autisme (ASD) dari bertahun-tahun 2005 ke 2018 termasuk dalam lapan pangkalan data bibliografi. Kajian sistematik ini cuba menangani sebelas persoalan penyelidikan khusus yang berkaitan dengan kemahiran belajar, peserta, Teknologi AR, reka bentuk penyelidikan, kaedah pengumpulan data, tetapan, parameter penilaian, hasil intervensi, generalisasi, dan penyelenggaraan. Kemahiran komunikasi sosial adalah kemahiran yang sangat disasarkan, dan individu dengan ASD adalah sebahagian daripada semua kajian. Komputer, telefon pintar, dan smartglass adalah teknologi yang lebih kerap digunakan. Reka bentuk penyelidikan yang biasa digunakan adalah ujian pra dan ujian pasca. Hampir semua kajian menggunakan pemerhatian sebagai kaedah pengumpulan data, dan persekitaran bilik darjah atau persekitaran penyelidikan terkawal digunakan sebagai pengaturan penilaian. Sebilangan besar parameter penilaian dibantu manusia. Hasil kajian menunjukkan bahawa AR memberi manfaat kepada kanak-kanak dengan ASD dalam kemahiran belajar. Ujian generalisasi dilakukan dalam satu kajian sahaja, tetapi hasilnya tidak dilaporkan. Hasil ujian penyelenggaraan yang dilakukan dalam lima kajian dalam jangka masa pendek setelah penarikan intervensi adalah positif. Walaupun kesan penggunaan AR terhadap pembelajaran individu adalah positif, memandangkan pelbagai kemahiran yang disasarkan dalam kajian, dan heterogeniti peserta, kesimpulan sumatif mengenai keberkesanan AR untuk pengajaran atau pembelajaran kemahiran yang berkaitan dengan ASD berdasarkan sastera yang ada tidak mungkin dilakukan. Kajian ini juga mencadangkan taksonomi penyelidikan untuk ASD. Penyelidikan masa depan menangani keberkesanan AR di kalangan lebih ramai peserta, teknologi yang berbeza menyokong AR untuk campur tangan, generalisasi, dan penyelenggaraan kemahiran belajar, dan penilaian dalam persekitaran kelas yang inklusif dan tetapan lain adalah wajar. © 2013 IEEE.

Tutup

Liang, S; Loo, C K; Sabri, Md A Q

Klasifikasi Gangguan Spektrum Autisme dalam Video: Hibrid Rangkaian Jauh Koherensi Temporal dan Pendekatan Memori Dual yang mengatur sendiri Artikel Jurnal

Nota Kuliah dalam Kejuruteraan Elektrik, 621 , hlm. 421-430, 2020, ISSN: 18761100, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Kecerdasan Buatan, Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak Autistik, Melupakan Bencana, Kanak-kanak dengan Autisme, Diagnosis, Penyakit, E-pembelajaran, Pendekatan Hibrid, Belajar, Rangkaian Neural, Objektif Utama, Sistem Berskala, Koherensi Temporal, Pembelajaran Dalam Talian Tanpa Pengawasan

Ismail, W; Zamin, N; Hanafi, M H; Mohamad, A H

Model Konseptual Pemulihan Pemantauan Hibrid Prestasi Pesakit Strok: Satu Kajian Kes Hospital Tinggi di Malaysia Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2019, ISBN: 9781728108513, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Senibina, Awan, Sistem Berasaskan Komputer, Penyakit, Sistem Komputer Teragih, Sistem penjagaan kesihatan, Hospital, Penyakit Tidak Berjangkit, Pemulihan Pesakit, Perkhidmatan Pemulihan, Kajian Ilmiah, Pesakit Strok, Telerehabilitasi, Sistem Tradisional, Realiti maya

Pemulihan dalam sistem penjagaan kesihatan memberikan terapi dan latihan untuk memulihkan kehidupan yang berkualiti setelah penyakit tertentu, ketagihan atau kemalangan. Pada masa ini, terdapat keperluan yang besar untuk perkhidmatan pemulihan, dan sering dinilai rendah dalam sistem kesihatan. Seiring bertambahnya usia dan prevalensi penyakit dan kecederaan yang tidak dapat dijangkiti meningkat, dan permintaan untuk pemulihan meningkat, pengukuhan pemulihan dalam sistem kesihatan menjadi semakin penting. Perkhidmatan pemulihan konvensional boleh menjadi mahal dan memakan masa bagi orang yang tidak tinggal berhampiran pusat pemulihan. Selalunya orang yang berpendapatan rendah yang tinggal di kawasan luar bandar menolak perkhidmatan pemulihan kerana masalah logistik. Selain itu, di kawasan bandar, kebanyakan orang terlalu sibuk dengan aktiviti harian mereka dan tidak dapat mengikuti jadual terapi mereka secara konsisten. Kesannya, pesakit tidak menikmati faedah pemulihan yang sebenarnya kerana batasan tertentu seperti kos dan masa. Batasan ini dapat dilampaui dengan meletakkan telerehabilitasi, kawasan yang muncul dalam melakukan rawatan perubatan pemulihan dengan penggunaan teknologi dari jauh ke praktik. Kajian ilmiah tentang telerehabilitasi dalam literatur semasa membincangkan terutamanya dalam bidang kesediaan, teknologi, dan penyakit seperti autisme kanak-kanak dan kegagalan jantung. Walau bagaimanapun, terdapat bukti terhad mengenai perkhidmatan telerehabilitasi untuk pesakit strok, menumpukan perhatian pada peringkat pra-pelaksanaan dan pelaksanaan, yang menjadikan kertas ini berdaya maju dan signifikan, berpotensi untuk pelaksanaan telerehabilitasi di Malaysia. Makalah ini mencadangkan model konsep baru telerehabilitasi hibrid yang menggabungkan beberapa prinsip teknologi, seperti awan, realiti maya, dan sistem berasaskan komputer. Model ini dihasilkan berdasarkan kajian sebuah hospital swasta di Malaysia. Sistem tradisional semasa disiasat dan dibincangkan. Model telerehabilitasi baru dicadangkan untuk memperluas akses pemulihan kepada pesakit dari semua peringkat usia. © 2019 IEEE.

Tutup

Mubin, S A; Poh, Wee Ann M

Kajian mengenai Rangka Kerja Reka Bentuk Gamifikasi: Bagaimana Mereka Digabungkan untuk Kanak-kanak Autisme Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2019, ISBN: 9781728126104, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Rangka Kerja Reka Bentuk, Penyakit, Permainan, Gamifikasi, Kemahiran Interaksi, Penyelidikan

Aziz, N S A; Ahmad, W F W; Hashim, A S

Kajian mengenai aplikasi mudah alih yang dikembangkan untuk kanak-kanak dengan autisme Artikel Jurnal

Kemajuan dalam Sistem Pintar dan Pengkomputeran, 843 , hlm. 772-780, 2019, ISSN: 21945357, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Kemahiran komunikasi, Penyakit, Pendidikan, Aplikasi Pendidikan, Aplikasi Mudah Alih, Pengkomputeran Mudah Alih, Pembelajaran Mudah Alih, Teknologi Mudah Alih, Gangguan Neurologi, Pengkomputeran Lembut

Khowaja, K; Salim, S S; Asemi, A; Ghulamani, S; Shah, A

Kajian sistematik mengenai kaedah dalam intervensi berasaskan komputer (CBI) untuk pemahaman bahasa dan kemahiran menyahkod kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) Artikel Jurnal

Akses Sejagat dalam Masyarakat Maklumat, 2019, ISSN: 16155289, (dipetik oleh 2).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Realiti Bertambah, Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Arahan Berbantukan Komputer, Penyahkodan, Penyakit, Pemahaman Bahasa, Penyelenggaraan, Mamalia, Antara Muka Pelbagai Modal, Post Intervensi, Pemahaman bacaan, Permainan yang serius, Analisis Spektrum, Memindahkan Maklumat, Persekitaran Pembelajaran Maya, Realiti maya

Hasan, C Z C; Jailani, R; Tahir, N M

Pengelasan ANN dan SVM dalam Mengenal pasti Gait Gangguan Autisme Spectrum Berdasarkan Angkatan Reaksi Tanah Tiga Dimensi Persidangan

2018-Oktober , Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2019, ISSN: 21593442, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: 10 Pengesahan Lipatan Silang, 3D Pemodelan, Gangguan Spektrum Autisme, Biofizik, Membuat Keputusan Klinikal, Diagnosis Berbantu Komputer, Membuat keputusan, Analisis Diskriminan, Penyakit, Analisis Gait, Klasifikasi Gait, Angkatan Tindak Balas Tanah, Rangkaian Neural, Teknik Parameterisasi, Pengecaman Corak, Penilaian Takungan Petroleum, Diagnostik Program, Mesin Vektor Sokongan, Rawatan yang disasarkan, Tiga Dimensi

Adakah, C Y; Ng, K H; Cheah, Y; Lim, S Y; Harga, J; Vries, De M

App4Autisme: Teknologi bantu bersepadu dengan pemantauan degupan jantung untuk kanak-kanak dengan autisme Artikel Jurnal

Nota Kuliah dalam Sains Komputer (termasuk subseries Nota Kuliah dalam Artificial Intelligence dan Lecture Notes dalam Bioinformatics), 11870 LNCS , hlm. 498-512, 2019, ISSN: 03029743, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Teknologi Bantuan, Autisme, Penyakit, Kanak-kanak Awal, Hati, Pemantauan Denyutan Jantung, Aplikasi Mudah Alih, Pengkomputeran Mudah Alih, Pemantauan Pesakit

@article Instagram Feed JS 9,
author = Instagram Feed JS 8,
editor = Instagram Feed JS 7,
url = Instagram Feed JS 6,
doi = Instagram Feed JS 5,
issn = Instagram Feed JS 4,
year = Instagram Feed JS 3,
date = Instagram Feed JS 2,
journal = Instagram Feed JS 1,
volume = Instagram Feed JS 0,
halaman = {498-512},
penerbit = {Pemecut},
abstrak = {Gangguan Spektrum Autisme (ASD) adalah gangguan perkembangan neurologi yang mempengaruhi komunikasi dan tingkah laku. Sebilangan besar teknologi bantu untuk kanak-kanak dengan ciri autistik telah dirancang untuk menyokong single, fungsi aktiviti yang disasarkan seperti pembelajaran dan komunikasi. Dalam kertas ini, kami melaporkan reka bentuk dan pengembangan aplikasi mudah alih dengan pemantauan degupan jantung untuk membantu kanak-kanak dengan ASD dalam aktiviti kehidupan seharian mereka. Aplikasi mudah alih bersepadu, App4Autism dikembangkan menggunakan pendekatan reka bentuk holistik dengan tujuan meningkatkan komunikasi, interaksi dan kemahiran belajar sambil memberikan sokongan peraturan emosi melalui pendengaran muzik dan pemantauan degupan jantung. Fokus baru App4Autism adalah pada kepekaan bunyi; untuk memainkan muzik apabila mengesan bunyi bising berlebihan yang kuat (dalam desibel) pada masa yang sama, memantau degupan jantung pengguna menggunakan sensor nadi. Makalah ini menumpukan pada kajian untuk lebih memahami potensi penggunaan dan penggabungan pendengaran muzik dan pemantauan kadar degupan jantung / tahap kecemasan dalam aplikasi. Makalah ini memberikan hasil penyelidikan mengenai genre muzik mana yang lebih sesuai untuk membuat pengguna tenang. Percubaan awal melibatkan sampel populasi umum; dengan hasil yang menunjukkan bahawa pilihan muzik peribadi mungkin memberi kesan menenangkan kepada pengguna di persekitaran dengan bunyi latar yang berlebihan. Kami terus memperluas panduan reka bentuk untuk mencipta teknologi bantu bersepadu. © Springer Nature Switzerland AG 2019.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {Teknologi Bantuan, Autisme, Penyakit, Kanak-kanak Awal, Hati, Pemantauan Denyutan Jantung, Aplikasi Mudah Alih, Pengkomputeran Mudah Alih, Pemantauan Pesakit},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Misman, M F; Samah, A A; Ezudin, F A; Majid, H A; Shah, Z A; Hashim, H; Harun, M F

Klasifikasi orang dewasa dengan gangguan spektrum autisme menggunakan rangkaian saraf dalam Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2019, ISBN: 9781728130415, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Gangguan Spektrum Autisme, Gangguan Otak, Pengelasan (maklumat), Ketepatan Pengelasan, Kaedah Pengelasan, Ujian Klinikal, Kemahiran Kognitif, Diagnosis Berbantu Komputer, Pembelajaran Mendalam, Rangkaian Neural Dalam, Penyakit, Belajar, Kaedah Pembelajaran Mesin, Data Saringan, Mesin Vektor Sokongan

@ persidangan{Misman201929,
tajuk = {Klasifikasi orang dewasa dengan gangguan spektrum autisme menggunakan rangkaian saraf dalam},
pengarang = {M F Misman dan A A Samah dan F A Ezudin dan H A Majid dan Z A Shah dan H Hashim dan M F Harun},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85079349811&doi=10.1109/AiDAS47888.2019.8970823&rakan kongsi = 40&md5=dd727e950667359680a6dbcc4855422f},
doi = {10.1109/AiDAS47888.2019.8970823},
isbn = {9781728130415},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Prosiding - 2019 1st Persidangan Antarabangsa mengenai Kepintaran Buatan dan Sains Data, Gema 2019},
halaman = {29-34},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Gangguan Spektrum Autisme (ASD) adalah gangguan otak perkembangan yang menyebabkan defisit dalam linguistik, komunikatif, dan kemahiran kognitif serta kemahiran sosial. Pelbagai aplikasi Pembelajaran Mesin telah digunakan selain daripada ujian klinikal yang ada, yang telah meningkatkan prestasi dalam diagnosis gangguan ini. Dalam kajian ini, kami menggunakan Rangkaian Neural Dalam (DNN) seni bina, yang telah menjadi kaedah popular dalam beberapa tahun kebelakangan ini dan terbukti meningkatkan ketepatan pengelasan. Kajian ini bertujuan untuk menganalisis prestasi model DNN dalam diagnosis ASD dari segi ketepatan klasifikasi dengan menggunakan dua set data saringan ASD dewasa.. Hasilnya kemudian dibandingkan dengan kaedah Pembelajaran Mesin sebelumnya oleh penyelidik lain, iaitu Mesin Vektor Sokongan (SVM). Ketepatan yang dicapai oleh model DNN dalam klasifikasi diagnosis ASD ialah 99.40% pada set data pertama dan dicapai 96.08% pada set data kedua. Sementara itu, model SVM mencapai ketepatan 95.24% dan 95.08% menggunakan data pertama dan kedua, masing-masing. Keputusan menunjukkan bahawa kes ASD boleh dikenal pasti dengan tepat dengan melaksanakan kaedah pengelasan DNN menggunakan data saringan dewasa ASD. © 2019 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {Gangguan Spektrum Autisme, Gangguan Otak, Pengelasan (maklumat), Ketepatan Pengelasan, Kaedah Pengelasan, Ujian Klinikal, Kemahiran Kognitif, Diagnosis Berbantu Komputer, Pembelajaran Mendalam, Rangkaian Neural Dalam, Penyakit, Belajar, Kaedah Pembelajaran Mesin, Data Saringan, Mesin Vektor Sokongan},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Khowaja, K; Salim, S S; Al-Thani, D

Komponen untuk mereka bentuk permainan yang serius untuk kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) untuk belajar kosa kata Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2019, ISBN: 9781538679661, (dipetik oleh 2).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Gangguan Spektrum Autisme, Komponen, Penyakit, Rangka kerja, Reka Bentuk Permainan, Permainan, Permainan yang serius, perbendaharaan kata

@ persidangan{Khowaja2019,
tajuk = {Komponen untuk mereka bentuk permainan yang serius untuk kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) untuk belajar kosa kata},
pengarang = {K Khowaja and S S Salim and D Al-Thani},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85062890872&doi=10.1109%2fICETAS.2018.8629208&rakan kongsi = 40&md5=277d4ff732687855a21405bf66efe9af},
doi = {10.1109/ICETAS.2018.8629208},
isbn = {9781538679661},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {2018 IEEE 5th International Conference on Engineering Technologies and Applied Sciences, ICETAS 2018},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Latar belakang: Penyelidikan mengenai penggunaan permainan yang serius untuk menyediakan pembelajaran kemahiran kepada kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD) telah meningkat dalam beberapa tahun kebelakangan ini. Penggunaan permainan serius untuk menyediakan pembelajaran kosa kata kepada kanak-kanak ASD masih di peringkat bayi. Permainan serius direka bentuk menggunakan rangka kerja sebagai asas untuk menggunakan komponen dalam permainan. Walau bagaimanapun, tiada rangka kerja reka bentuk permainan serius sedia ada yang boleh mempertimbangkan keperluan kanak-kanak dengan ASD.Objektif: Objektif kajian ini adalah untuk mengkaji komponen yang boleh berguna dalam reka bentuk permainan serius untuk kanak-kanak ASD untuk mempelajari perbendaharaan kata. Kaedah.: Kajian literatur tentang pembelajaran perbendaharaan kata kanak-kanak dengan ASD dan SGDF sedia ada telah dijalankan untuk mengenal pasti komponen. Komponen telah disemak dari perspektif 1) pembelajaran kosa kata kanak-kanak ASD khususnya, 2) kanak-kanak dengan ASD secara keseluruhan, 3) kanak-kanak tipikal dan 4) reka bentuk permainan secara umum.Hasil: Sebanyak lima puluh komponen ditemui. Empat komponen iaitu tingkah laku autisme, strategi, kaedah dan modaliti pengajaran adalah berkaitan dengan kanak-kanak ASD dan pembelajaran perbendaharaan kata mereka. Komponen selebihnya adalah berdasarkan semakan SGDF sedia ada. Terdapat persamaan dari segi penggunaan komponen merentas rangka kerja.Kesimpulan: Analisis komponen ini dalam permainan serius yang dibangunkan untuk kanak-kanak dengan ASD menunjukkan kebolehgunaannya dalam mereka bentuk permainan untuk kanak-kanak ini. © 2018 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 2},
kata kunci = {Gangguan Spektrum Autisme, Komponen, Penyakit, Rangka kerja, Reka Bentuk Permainan, Permainan, Permainan yang serius, perbendaharaan kata},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Abdullah, A A; Rijal, S; Sengkang, S R

Penilaian ke atas Algoritma Pembelajaran Mesin untuk Klasifikasi Gangguan Spektrum Autisme (ASD) Persidangan

1372 (1), Institut Penerbitan Fizik, 2019, ISSN: 17426588, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Gangguan Spektrum Autisme, Penilaian Tingkah Laku, Kejuruteraan Bioperubatan, Pemetaan Otak, Pengelasan (maklumat), Pokok Keputusan, Penyakit, Pengekstrakan Ciri, Kaedah Pemilihan Ciri, Pengesahan Silang K Lipat, Belajar, Operator Pengecutan dan Pemilihan Mutlak Paling Kurang, Anggaran Kuasa Dua Terkecil, Regresi Logistik, Pembelajaran Mesin, Kaedah Pembelajaran Mesin, Pengimejan Resonans Magnetik, Carian Jiran Terdekat, Analisis regresi, Pembelajaran yang diselia, Pembelajaran Mesin Diawasi

@ persidangan{Abdullah2019,
tajuk = {Penilaian ke atas Algoritma Pembelajaran Mesin untuk Klasifikasi Gangguan Spektrum Autisme (ASD)},
pengarang = {A A Abdullah and S Rijal and S R Dash},
penyunting = {Rahim Mustafa Zaaba Norali Noor S B A N B S K A N B A B M Fook C.Y. Yazid H.B.},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85076493636&doi=10.1088%2f1742-6596%2f1372%2f1%2f012052&rakan kongsi = 40&md5=2ec1bd9f6cf1e3afe965cc9e3792f536},
doi = {10.1088/1742-6596/1372/1/012052},
terbitan = {17426588},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Journal of Physics: Conference Series},
isi padu = {1372},
nombor = {1},
penerbit = {Institut Penerbitan Fizik},
abstrak = {Gangguan Spektrum Autisme (ASD) dicirikan oleh kelewatan dalam pembangunan interaksi sosial, tingkah laku berulang dan minat yang sempit, yang biasanya didiagnosis dengan alat diagnostik standard seperti Jadual Pemerhatian Diagnostik Autisme (Remaja) dan Temuduga Diagnostik Autisme-Disemak (ADIR-R). Kerja sebelumnya telah melaksanakan kaedah pembelajaran mesin untuk klasifikasi ASD, namun mereka menggunakan jenis set data yang berbeza seperti imej otak untuk MRI dan EEG, gen risiko dalam profil genetik dan penilaian tingkah laku berdasarkan ADOS dan ADI-R. Di sini percubaan menggunakan Soalan Spektrum Autisme (AQ) untuk membina model yang mempunyai potensi yang lebih tinggi untuk mengklasifikasikan ASD telah dibangunkan. Dalam penyelidikan ini, Chi-square dan Operator Pengecutan dan Pemilihan Mutlak Terkecil (LASSO) telah dipilih sebagai kaedah pemilihan ciri untuk memilih ciri yang paling penting 3 algoritma pembelajaran mesin yang diselia, iaitu Hutan Rawak, Regresi Logistik dan K-Nearest Neighbours dengan pengesahan silang K-fold. Prestasi dinilai di mana keputusan Regresi Logistik mendapat ketepatan tertinggi dengan 97.541% menggunakan model dengan 13 ciri yang dipilih berdasarkan kaedah pemilihan Khi kuasa dua. © 2019 IOP Publishing Ltd. Hak cipta terpelihara.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {Gangguan Spektrum Autisme, Penilaian Tingkah Laku, Kejuruteraan Bioperubatan, Pemetaan Otak, Pengelasan (maklumat), Pokok Keputusan, Penyakit, Pengekstrakan Ciri, Kaedah Pemilihan Ciri, Pengesahan Silang K Lipat, Belajar, Operator Pengecutan dan Pemilihan Mutlak Paling Kurang, Anggaran Kuasa Dua Terkecil, Regresi Logistik, Pembelajaran Mesin, Kaedah Pembelajaran Mesin, Pengimejan Resonans Magnetik, Carian Jiran Terdekat, Analisis regresi, Pembelajaran yang diselia, Pembelajaran Mesin Diawasi},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Basir, N; Hashim, A F M; Abdullah, S; Rahim, N A A; Sabri, M; Yusuf, A H; Harun, W N; Buragohain, D

& quot; bercakap Fonik untuk Autisme & quot;: Membangunkan aplikasi perisian teknologi skrin sentuh pelbagai guna yang menggunakan titik artikulasi suara untuk mengajar kanak-kanak autistik Persidangan

150 , Sains EDP, 2018, ISSN: 2261236X, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Program Permohonan, Titik Artikulasi, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Penyakit, Sistem Komputer Teragih, Pembangunan Manusia, Linguistik, Bahasa Melayu, Malaysia, Pemahaman bacaan, Kemahiran membaca, Aplikasi Perisian, Skrin sentuh

@ persidangan{Basir2018,
tajuk = {"bercakap Fonik untuk Autisme": Membangunkan aplikasi perisian teknologi skrin sentuh pelbagai guna yang menggunakan titik artikulasi suara untuk mengajar kanak-kanak autistik},
pengarang = {N Basir dan A F M Hashim dan S Abdullah dan N A A Rahim dan M Sabri dan A H Yusuf dan W N Harun dan D Buragohain},
penyunting = {Mohd Salleh M A A Aljunid Syed Junid S.A. Rashidi C.B.M.},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-85054012883&doi=10.1051/matecconf/201815005040&rakan kongsi = 40&md5 = d0cb0e71818be5cd02d2b28e936f45d7},
doi = {10.1051/matecconf / 201815005040},
terbitan = {2261236X},
tahun = {2018},
tarikh = {2018-01-01},
jurnal = {Web Persidangan MATEC},
isi padu = {150},
penerbit = {Sains EDP},
abstrak = {Makalah ini bertujuan untuk mengkaji potensi aplikasi teknologi skrin sentuh serba guna yang menggunakan perisian titik artikulasi suara yang disebut "BERBICARA FONIK UNTUK AUTISMA adalah kaedah alternatif mengajar fonetik kepada kanak-kanak autistik. "BERBICARA FONIK UNTUK AUTISME"dikembangkan melalui usaha kolaborasi antara Pusat Bahasa Antarabangsa (CIL) dan Pusat Pengembangan Manusia dan Komunikasi tekno (iKOM), University Malaysia Perlis (UniMAP). Kemahiran membaca kanak-kanak autisme dikembangkan secara intofif (5) tahap kemahiran pemahaman membaca Bahasa Melayu. Tahap pertama terdiri daripada suku kata terbuka - vokal dan konsonan. Tahap berturut-turut berikut terdiri daripada suku kata tertutup. Tahap keempat memperkenalkan urutan vokal sementara tahap kelima merupakan pinjaman bahasa Melayu. Teori fonologi dialek berbahasa Melayu oleh Tajul Aripin Kassin (2000) yang berdasarkan Clements & Keysher's (1980) Model Fonologi Generik Tempahan (CV) membentuk kerangka teori makalah ini. © 2017 Penulis.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {Program Permohonan, Titik Artikulasi, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Penyakit, Sistem Komputer Teragih, Pembangunan Manusia, Linguistik, Bahasa Melayu, Malaysia, Pemahaman bacaan, Kemahiran membaca, Aplikasi Perisian, Skrin sentuh},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Ghazali, R; Tidak lama lagi, C C; Hassan, S N S; Sulaiman, N

Reka bentuk dan pembangunan alat bantuan terapeutik menggunakan pendekatan interaksi manusia-mesin untuk kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme Artikel Jurnal

Kemajuan dalam Sistem Pintar dan Pengkomputeran, 739 , hlm. 530-537, 2018, ISSN: 21945357, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Kemahiran komunikasi, Reka Bentuk dan Pembangunan, Penyakit, Kesan Ekonomi dan Sosial, Interaksi Mesin Manusia, Interaksi Robot Manusia, Belajar, Sistem Mesin Manusia, Pemulihan Pesakit, Robotik, Interaksi Sosial, Penambahbaikan Teknologi

@artikel{Ghazali2018530,
tajuk = {Reka bentuk dan pembangunan alat bantuan terapeutik menggunakan pendekatan interaksi manusia-mesin untuk kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme},
pengarang = {R Ghazali dan C C Soon dan S N S Hassan dan N Sulaiman},
penyunting = {Levy Mohd Lokman Chen P A K Koyama S. Yamanaka T.},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85044232513&doi=10.1007/978-981-10-8612-0_55&rakan kongsi = 40&md5=94310d263566c262486065187e7d4f09},
doi = {10.1007/978-981-10-8612-0_55},
terbitan = {21945357},
tahun = {2018},
tarikh = {2018-01-01},
jurnal = {Kemajuan dalam Sistem Pintar dan Pengkomputeran},
isi padu = {739},
halaman = {530-537},
penerbit = {Springer Verlag},
abstrak = {Pembangunan interaksi manusia-mesin sebagai alat bantuan pengajaran dan terapeutik untuk ahli terapi serta ibu bapa kanak-kanak dengan pelbagai tahap gangguan spektrum autisme (ASD) telah dibangunkan secara meluas dalam kalangan penyelidik dan ahli akademik. Peningkatan teknologi dengan menyepadukan robotik dan automasi sengaja ditubuhkan untuk menyediakan bantuan untuk kanak-kanak ASD yang mengalami perkembangan otak, interaksi sosial, Skil berkomunikasi, dan fungsi kognitif. Oleh itu, kertas kerja ini membentangkan pembangunan dan penilaian alat bantuan terapeutik melalui pendekatan interaksi manusia-mesin. Selain daripada menarik minat kanak-kanak ASD untuk menyertai proses pemulihan dan pembelajaran, alatan ini direka bentuk untuk menggalakkan kanak-kanak dengan ASD belajar dan bertindak balas menggunakan pelbagai permainan fizikal interaktif. Dalam proses penilaian, masa penyiapan telah direkodkan dalam kesinambungan tiga percubaan untuk tujuan perbandingan. Akibatnya, gabungan teknologi dalam alat bantuan terapeutik ini akan meningkatkan tahap pemikiran dan memartabatkan aktiviti semasa proses terapi. Sebagai kesimpulan, kaedah yang berbeza boleh dipertingkatkan untuk menyokong kanak-kanak dengan ASD melalui teknologi sedia ada dan dengan itu menyediakan alternatif baharu dalam proses terapi. © Springer Nature Singapore Pte Ltd. 2018.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Kemahiran komunikasi, Reka Bentuk dan Pembangunan, Penyakit, Kesan Ekonomi dan Sosial, Interaksi Mesin Manusia, Interaksi Robot Manusia, Belajar, Sistem Mesin Manusia, Pemulihan Pesakit, Robotik, Interaksi Sosial, Penambahbaikan Teknologi},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Azahari, Ahmad I N N B; Ahmad, Wan W F; Hashim, A S

Penilaian aplikasi pemodelan video untuk mengajar kemahiran interaksi sosial kepada kanak-kanak autisme Artikel Jurnal

Komunikasi dalam Sains Komputer dan Maklumat, 886 , hlm. 125-135, 2018, ISSN: 18650929, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Kemahiran komunikasi, Komputer, Sains Komputer, Penyakit, Bahan Pembelajaran, Gangguan Mental, Aplikasi Mudah Alih, Teknologi Mudah Alih, Interaksi Sosial

@artikel{AhmadAzahari2018125,
tajuk = {Penilaian aplikasi pemodelan video untuk mengajar kemahiran interaksi sosial kepada kanak-kanak autisme},
pengarang = {I N N B Ahmad Azahari dan W F Wan Ahmad dan AS Hashim},
penyunting = {Foth M Abdullah N. Wan Adnan W.A.},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85052957663&doi=10.1007/978-981-13-1628-9_12&rakan kongsi = 40&md5=25564063d73e43461ac32389f19c9e05},
doi = {10.1007/978-981-13-1628-9_12},
terbitan = {18650929},
tahun = {2018},
tarikh = {2018-01-01},
jurnal = {Komunikasi dalam Sains Komputer dan Maklumat},
isi padu = {886},
halaman = {125-135},
penerbit = {Springer Verlag},
abstrak = {Bantuan Sosial Autisme (ASD) adalah gangguan mental yang menyerang seseorang pada usia awal. Orang yang mempunyai ASD menunjukkan kekurangan dalam kebolehan hidup harian yang membawa kepada kemerosotan dalam kemahiran berdikari mereka, menyekat penglibatan sosial mereka yang membawa kepada gaya hidup miskin. Ini berpunca daripada tingkah laku peribadi utama mereka, yang merupakan kemerosotan dalam kemahiran sosial dan komunikasi. Walau bagaimanapun, dengan adanya teknologi mudah alih yang melibatkan pendidikan melalui pemodelan video, menjadi lebih praktikal bagi para pendidik untuk melatih kemahiran hidup harian bagi individu yang mempunyai ASD. Akibatnya, Aplikasi Permodelan Video yang dipanggil 'Autism Social-Aid' telah diwujudkan untuk menyediakan bahan pembelajaran tambahan yang dibayangkan untuk membantu merangsang kanak-kanak ASD dalam proses pembelajaran.. Tujuan kajian ini adalah untuk menilai kesan pemodelan video dalam mengajar lima kanak-kanak yang didiagnosis dengan ASD berfungsi sederhana untuk memahami kemahiran interaksi sosial.. Kanak-kanak telah melalui tiga percubaan fasa penilaian. Keputusan menunjukkan bahawa pemodelan video berkesan kerana semua kanak-kanak dapat memaparkan peningkatan positif dari percubaan pertama hingga percubaan ketiga. Akibatnya, kesemuanya telah mengurangkan purata 77% daripada jumlah gesaan yang diperlukan untuk kekal fokus pada pelajaran video dan purata 70% bilangan kesilapan telah dikurangkan semasa penilaian kuiz. © 2018, Springer Nature Singapore Pte Ltd.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Kemahiran komunikasi, Komputer, Sains Komputer, Penyakit, Bahan Pembelajaran, Gangguan Mental, Aplikasi Mudah Alih, Teknologi Mudah Alih, Interaksi Sosial},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Dzulkifli, M A; Wahdi, E V F A; Rahman, A W A

Tinjauan untuk penyelidikan dan amalan masa depan dalam menggunakan arahan berbantukan komputer mengenai pembelajaran kosa kata di kalangan kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2017, ISBN: 9781509045211, (dipetik oleh 3).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Arahan Berbantukan Komputer, Arahan Berbantukan Komputer, Penyakit, E-pembelajaran, Pendidikan, Strategi Pendidikan, Perkembangan Bahasa, Gangguan Perkembangan Meresap, Mengajar, Pembelajaran Kosa Kata, Intervensi Baik

@ persidangan{Dzulkifli201747,
tajuk = {Tinjauan untuk penyelidikan dan amalan masa depan dalam menggunakan arahan berbantukan komputer mengenai pembelajaran kosa kata di kalangan kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme},
pengarang = {M A Dzulkifli dan E V F A Wahdi dan A W A Rahman},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-85013059526&doi = 10.1109% 2fICT4M.2016.21&rakan kongsi = 40&md5 = c78e01f1ebd8c062011d42d8853ce4fd},
doi = {10.1109/ICT4M.2016.21},
isbn = {9781509045211},
tahun = {2017},
tarikh = {2017-01-01},
jurnal = {Prosiding - 6Persidangan Antarabangsa mengenai Teknologi Maklumat dan Komunikasi untuk Dunia Muslim, ICT4M 2016},
halaman = {47-52},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Kekurangan strategi pendidikan boleh menghalang pelajar mendapat manfaat yang paling besar dari pendidikan mereka. Sekolah awam atau kerajaan yang ada tidak menampung kanak-kanak berkeperluan khas dengan secukupnya dari segi penyediaan sukatan pelajaran yang baik dan juga intervensi. Sebaliknya, pelbagai bentuk gangguan perkembangan yang meluas sering ditempatkan di kelas pendidikan khas tanpa diagnosis yang tepat. Ini adalah sesuatu yang perlu diperbaiki kerana setiap kecacatan memerlukan keperluan dan perhatian yang berbeza. Pada kanak-kanak berkeperluan khas seperti kanak-kanak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD), ia memerlukan kaedah pengajaran yang pelbagai untuk digunakan. Manakala penggunaan arahan berbantukan komputer (CAI) di Barat didapati berkesan untuk kanak-kanak dengan ASD, penyelidikan mengenai kebolehlaksanaan CAI untuk memenuhi proses pembelajaran kanak-kanak berkeperluan khas dalam konteks Malaysia masih kurang. Makalah ini mengkaji kajian terdahulu yang menggunakan CAI untuk meningkatkan perkembangan bahasa kanak-kanak dengan ASD. Berikutan ini, ia mengesyorkan penyelidikan masa depan yang menggabungkan penggunaan CAI untuk meningkatkan pembelajaran perbendaharaan kata kanak-kanak dengan ASD yang bukan penutur bahasa Inggeris asli. © 2016 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 3},
kata kunci = {Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Arahan Berbantukan Komputer, Arahan Berbantukan Komputer, Penyakit, E-pembelajaran, Pendidikan, Strategi Pendidikan, Perkembangan Bahasa, Gangguan Perkembangan Meresap, Mengajar, Pembelajaran Kosa Kata, Intervensi Baik},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Hashim, R; Yussof, H

Tinjauan Ambit Politik dalam Robotik Sosial Persidangan

105 , Elsevier B.V., 2017, ISSN: 18770509, (dipetik oleh 3).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Penerimaan, Autisme, Anak-anak, Penyakit, Kesan Ekonomi dan Sosial, Pendidikan, Pengaruh, Kawalan Pintar, Reka Bentuk Mesin, Politik, Robotik, Robot, Sensor Pintar, Robotik Sosial, Sains Sosial

@ persidangan{Hashim2017316,
tajuk = {Tinjauan Ambit Politik dalam Robotik Sosial},
pengarang = {R Hashim dan H Yussof},
penyunting = {Yussof H.},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-85016116583&doi=10.1016/j.procs.2017.01.228&rakan kongsi = 40&md5 = d87a64238e7afb117359db4af16a4b52},
doi = {10.1016/j.procs.2017.01.228},
terbitan = {18770509},
tahun = {2017},
tarikh = {2017-01-01},
jurnal = {Sains Komputer Procedia},
isi padu = {105},
halaman = {316-321},
penerbit = {Elsevier B.V.},
abstrak = {Artikel ini mengulas pelbagai jawatan yang sedang dipegang dalam politik robotik sosial untuk meningkatkan kemahiran kanak-kanak dengan autisme dan kecacatan otak lain. Penerbitan dari jurnal yang disemak rakan sebaya dan prosiding persidangan dianalisis. Dari artikel-artikel ini pengkategorian diberikan kepada tiga tema yang muncul mengenai politik robotik sosial yang, pengaruh, penerimaan dan penerimaan. Hasil kajian menunjukkan bahawa kemahiran sosial kanak-kanak cacat otak terlibat tetapi tidak hadir dalam proses pembangunan dan reka bentuk robot. Sebaliknya, kemahiran sosial manusia diberikan kepada kemampuan dan ciri umum robot. Keperluan untuk robot sosial seiring dengan perubahan masyarakat dan peningkatan demografi serta permintaan dari industri penjagaan kesihatan. Konseptualisasi kanak-kanak cacat otak terganggu dengan pandangan stereotaip bahawa mereka cacat mental dan fizikal, tidak berdaya, memerlukan penjagaan sepanjang masa dan memerlukan bantuan robot ketika manusia gagal. Bergantung pada status bangsa, pengaruh, penerimaan dan penggunaan robotik sosial sememangnya bersifat politik dan kejayaan sains untuk keperluan masyarakat harus dikaji semula dan mungkin ditakrifkan semula untuk meraih pulangan pelaburan robot produksi. © 2017 Penulis.},
nota = {dipetik oleh 3},
kata kunci = {Penerimaan, Autisme, Anak-anak, Penyakit, Kesan Ekonomi dan Sosial, Pendidikan, Pengaruh, Kawalan Pintar, Reka Bentuk Mesin, Politik, Robotik, Robot, Sensor Pintar, Robotik Sosial, Sains Sosial},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Shminan, A S; Ayuh, R A; Sharif, S; Lee, N K

AutiPECS: Pembelajaran berasaskan mudah alih campur tangan komunikasi pertukaran gambar untuk penjaga kanak-kanak autistik Persidangan

2018-Januari , Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2017, ISBN: 9781538607657, (dipetik oleh 1).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Autisme, Gangguan Spektrum Autisme, Kurang Upaya Tingkah Laku, Penyakit, Drone, E-pembelajaran, Interaksi Komputer Manusia, Campur tangan, Pembelajaran Berasaskan Mudah Alih, Pengkomputeran Mudah Alih, Ibu bapa, Tinjauan, Analisis Sistem, Pemindahan teknologi, Reka Bentuk Antaramuka Pengguna, Antara Muka Pengguna

@ persidangan{Shminan201749,
tajuk = {AutiPECS: Pembelajaran berasaskan mudah alih campur tangan komunikasi pertukaran gambar untuk penjaga kanak-kanak autistik},
pengarang = {A S Shminan dan RA Adzani dan S Sharif dan N K Lee},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85050617137&doi = 10.1109% 2fICONDA.2017.8270398&rakan kongsi = 40&md5=67a6c94341aa3b530fede19c93a63d81},
doi = {10.1109/ICONDA.2017.8270398},
isbn = {9781538607657},
tahun = {2017},
tarikh = {2017-01-01},
jurnal = {1st Persidangan Antarabangsa mengenai Aplikasi Komputer dan Dron: Integrasi Etika Teknologi Komputer dan Dron untuk Kelestarian Kemanusiaan, IConDA 2017},
isi padu = {2018-Januari},
halaman = {49-54},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Matlamat kajian ini adalah untuk membangunkan dan menilai pembelajaran berasaskan mudah alih mengenai Komunikasi Pertukaran Gambar (PECS) untuk Gangguan Spektrum Autisme (ASD) pengasuh kanak-kanak. Menjadi campur tangan yang murah, PECS telah dicadangkan oleh ibu bapa lain yang telah mempraktikkannya pada anak-anak mereka yang kurang upaya bukan lisan dan tingkah laku. Motivator asas untuk aplikasi mudah alih ini adalah untuk menjamin bahawa kanak-kanak autistik boleh mempunyai intervensi alternatif yang lebih baik melalui pendekatan PECS supaya mereka tidak terlalu bergantung kepada ahli terapi atau pergi ke pusat autisme yang selalunya menelan kos yang tinggi.. Aplikasi mudah alih ini menghuraikan keperluan pengguna termasuk pengenalan PECS, ciri-ciri, persiapan awal, strategi dan aktiviti. Reka Bentuk Sistem Pengajaran (ISD) berfungsi sebagai metodologi yang membantu mewujudkan pembelajaran berasaskan mudah alih. Reka bentuk sistem mempunyai lima peringkat iaitu analisis, reka bentuk, pembangunan, pelaksanaan dan penilaian. Peringkat ini lebih dikenali sebagai ADDIE yang memastikan pengguna mencapai matlamat arahan untuk keseluruhan proses. Untuk meneliti kandungan dan reka bentuk antara muka pengguna untuk aplikasi mudah alih ini, penilaian formatif telah dijalankan yang dibantu oleh ujian kebolehgunaan melalui soal selidik dan temu bual arahan pendek. Dengan penerapan prinsip ADDIE dan garis panduan Interaksi Manusia-Komputer (HCI), gabungan terbaik punca AutiPECS telah dibangunkan dengan betul. Secara ringkasnya, kajian ini telah mencapai objektif. Kandungan telah dinilai oleh pakar, dan penjaga tahu cara menggunakan konsep D.I.Y semasa mereka mengusahakan bahan pembelajaran. Kerja masa depan juga mungkin dapat memanfaatkan lebih banyak AutiPECS 2.0 versi di mana mereka boleh membangunkan pembelajaran berasaskan mudah alih PECS dalam kandungan lanjutan dan memberi lebih perhatian kepada kajian kes yang lebih khusus supaya penjaga tahu cara menggunakan PECS dengan kanak-kanak istimewa setiap hari. © 2017 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 1},
kata kunci = {Autisme, Gangguan Spektrum Autisme, Kurang Upaya Tingkah Laku, Penyakit, Drone, E-pembelajaran, Interaksi Komputer Manusia, Campur tangan, Pembelajaran Berasaskan Mudah Alih, Pengkomputeran Mudah Alih, Ibu bapa, Tinjauan, Analisis Sistem, Pemindahan teknologi, Reka Bentuk Antaramuka Pengguna, Antara Muka Pengguna},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Matlamat kajian ini adalah untuk membangunkan dan menilai pembelajaran berasaskan mudah alih mengenai Komunikasi Pertukaran Gambar (PECS) untuk Gangguan Spektrum Autisme (ASD) pengasuh kanak-kanak. Menjadi campur tangan yang murah, PECS telah dicadangkan oleh ibu bapa lain yang telah mempraktikkannya pada anak-anak mereka yang kurang upaya bukan lisan dan tingkah laku. Motivator asas untuk aplikasi mudah alih ini adalah untuk menjamin bahawa kanak-kanak autistik boleh mempunyai intervensi alternatif yang lebih baik melalui pendekatan PECS supaya mereka tidak terlalu bergantung kepada ahli terapi atau pergi ke pusat autisme yang selalunya menelan kos yang tinggi.. Aplikasi mudah alih ini menghuraikan keperluan pengguna termasuk pengenalan PECS, ciri-ciri, persiapan awal, strategi dan aktiviti. Reka Bentuk Sistem Pengajaran (ISD) berfungsi sebagai metodologi yang membantu mewujudkan pembelajaran berasaskan mudah alih. Reka bentuk sistem mempunyai lima peringkat iaitu analisis, reka bentuk, pembangunan, pelaksanaan dan penilaian. Peringkat ini lebih dikenali sebagai ADDIE yang memastikan pengguna mencapai matlamat arahan untuk keseluruhan proses. Untuk meneliti kandungan dan reka bentuk antara muka pengguna untuk aplikasi mudah alih ini, penilaian formatif telah dijalankan yang dibantu oleh ujian kebolehgunaan melalui soal selidik dan temu bual arahan pendek. Dengan penerapan prinsip ADDIE dan garis panduan Interaksi Manusia-Komputer (HCI), gabungan terbaik punca AutiPECS telah dibangunkan dengan betul. Secara ringkasnya, kajian ini telah mencapai objektif. Kandungan telah dinilai oleh pakar, dan penjaga tahu cara menggunakan konsep D.I.Y semasa mereka mengusahakan bahan pembelajaran. Kerja masa depan juga mungkin dapat memanfaatkan lebih banyak AutiPECS 2.0 versi di mana mereka boleh membangunkan pembelajaran berasaskan mudah alih PECS dalam kandungan lanjutan dan memberi lebih perhatian kepada kajian kes yang lebih khusus supaya penjaga tahu cara menggunakan PECS dengan kanak-kanak istimewa setiap hari. © 2017 IEEE.

Tutup

Ilias, S; Tahir, N M; Jailani, R

Development of three dimensional gait pattern in autism children - a review Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2017, ISBN: 9781509011780, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Abnormal Gait, Kanak-kanak dengan Autisme, Membuat Keputusan Klinikal, Sistem Kawalan, Membuat keputusan, Penyakit, Enzyme Kinetics, Analisis Gait, Klasifikasi Gait, Kinematik, Spatial Temporals, Temporal Spatial, Tiga Dimensi, Three-Dimensional Computer Graphics, Treatment Planning

@ persidangan{Ilias2017540,
tajuk = {Development of three dimensional gait pattern in autism children - a review},
pengarang = {S Ilias and N M Tahir and R Jailani},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85019000981&doi=10.1109%2fICCSCE.2016.7893635&rakan kongsi = 40&md5=37aaf5f94b177ecfa164c432d32b5dfe},
doi = {10.1109/ICCSCE.2016.7893635},
isbn = {9781509011780},
tahun = {2017},
tarikh = {2017-01-01},
jurnal = {Prosiding - 6th IEEE International Conference on Control System, Pengkomputeran dan Kejuruteraan, ICCSCE 2016},
halaman = {540-545},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Baru-baru ini, gait patterns of children with autism is of interest in the gait community in order to identify significant gait parameter namely the three dimensional (3D) gait features such as spatial temporal, kinematic and kinetic. This is because gait pattern provides clinicians and researchers in understanding the trajectory of gait development. Understanding the characteristics and identifying gait pattern is essential in order to distinguish normal as well as abnormal gait pattern. Hence the purpose of this review is to identify deviations gait in children with autism based on criteria specifically subject character; measurement, type of gait variables measured; method of classification and major findings. Several gait variables from different instrumentation for gait analysis is reviewed too. Development of gait patterns via assessing gait deviations in children with ASD could assist clinician and researchers to differentiate gait pattern abnormality in diagnosing, clinical decision-making and treatment planning as well. © 2016 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {Abnormal Gait, Kanak-kanak dengan Autisme, Membuat Keputusan Klinikal, Sistem Kawalan, Membuat keputusan, Penyakit, Enzyme Kinetics, Analisis Gait, Klasifikasi Gait, Kinematik, Spatial Temporals, Temporal Spatial, Tiga Dimensi, Three-Dimensional Computer Graphics, Treatment Planning},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Kamaruzaman, M F; Noor, H M; Hanapiah, F A; Azahari, M H H

Efficacy of DTT by using touchscreen learning numeracy App for children with autism Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2017, ISBN: 9781509015955, (dipetik oleh 1).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Application Design, Behaviour Analysis, Cause and Effects, Kanak-kanak dengan Autisme, Arahan Berbantukan Komputer, Penyakit, E-pembelajaran, Pendidikan, Pendidikan Kejuruteraan, Interactive Learning, Belajar, Scaffolds, Statistik, Mengajar, Windows Platform

@ persidangan{Kamaruzaman2017198,
tajuk = {Efficacy of DTT by using touchscreen learning numeracy App for children with autism},
pengarang = {M F Kamaruzaman and H M Noor and F A Hanapiah and M H H Azahari},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85015855570&doi=10.1109%2fICEED.2016.7856071&rakan kongsi = 40&md5=7c8bf72171f0671937980837ef25a7cf},
doi = {10.1109/ICEED.2016.7856071},
isbn = {9781509015955},
tahun = {2017},
tarikh = {2017-01-01},
jurnal = {2016 IEEE 8th International Conference on Engineering Education: Enhancing Engineering Education Through Academia-Industry Collaboration, BERAIS 2016},
halaman = {198-201},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Touchscreen assistive learning numeracy application (TaLNA) is a touchscreen learning based application design for Children with Autism. TaLNA has been developed based on the concept of Applied Behaviour Analysis (ABA) called discrete trial training (DTT). This app will be used by teachers and instructors as a platform to facilitate children with autism on learning basic numeracy development in special schools. Oleh itu, this study will investigate the efficacy and the effect of touchscreen assistive learning towards the children with autism. This app will run on Android and Windows platform. At an economical price range, the touchscreen assistive learning will have an immediate cause and effect response that enables the children with autism to be more independent during the scaffolds learning process. Hence it is an essence enhancement for children with autism management in and outside the classroom. This app is embedded with animated and interactive learning which has the potential to keep the children with autism motivated and engaged. It is a hope that TaLNA may inspire the instructional learning environment for children with autism, which could avail boost in early childcare education (ECCE). © 2016 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 1},
kata kunci = {Application Design, Behaviour Analysis, Cause and Effects, Kanak-kanak dengan Autisme, Arahan Berbantukan Komputer, Penyakit, E-pembelajaran, Pendidikan, Pendidikan Kejuruteraan, Interactive Learning, Belajar, Scaffolds, Statistik, Mengajar, Windows Platform},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Senan, N; Aziz, Wan Ab W A; Othman, M F; Suparjoh, S

Embedding Repetition (Takrir) Technique in Developing Al-Quran Memorizing Mobile Application for Autism Children Persidangan

135 , Sains EDP, 2017, ISSN: 2261236X, (dipetik oleh 1).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Al-Quran, Aluminum, Kanak-kanak dengan Autisme, Penyakit, Belajar, Bahan Pembelajaran, Main Module, Pembuatan, Aplikasi Mudah Alih, Pengkomputeran Mudah Alih, Sistem Telekomunikasi Mudah Alih, Mengajar, User Testing

@ persidangan{Senan2017,
tajuk = {Embedding Repetition (Takrir) Technique in Developing Al-Quran Memorizing Mobile Application for Autism Children},
pengarang = {N Senan and W A Wan Ab Aziz and M F Othman and S Suparjoh},
penyunting = {Sofian Amir Mohd Faizal Izzuddin Mohd Rasidi Mohd Azlis Sani Md.J. Ahmad Mubarak M K M B Z I T A Nik Hisyamudin M.N. Al Emran I.},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85036457592&doi=10.1051%2fmatecconf%2f201713500076&rakan kongsi = 40&md5=89a8a813a3f2af36f46870c9b4f4dd39},
doi = {10.1051/matecconf/201713500076},
terbitan = {2261236X},
tahun = {2017},
tarikh = {2017-01-01},
jurnal = {Web Persidangan MATEC},
isi padu = {135},
penerbit = {Sains EDP},
abstrak = {Pada masa kini, there are various types of learning materials used in the process of teaching and learning of Al-Quran including the use of mobile application. Walau bagaimanapun, the features of mobile application that are appropriate for the process of memorizing the Al-Quran, especially for the needs of children with autism is still limited. Oleh itu, this paper proposes an interactive Al-Quran mobile application namely iHafaz to facilitate autism children recite and memorizing Al-Quran. A takrir (repetition) technique in Islamic learning approach is embedded in this mobile application in order to assist autism children memorizing the Al-Quran easily. This mobile application consists of two main modules which are Hafaz (Memorize) and Latihan (Exercise). Result from the user testing shows that 72.4% of respondents agree that the takrir technique embedded in the mobile application able to improve the usability of the mobile application in helping the autism children to recite and memorize the Al-Quran easily. © 2017 Penulis.},
nota = {dipetik oleh 1},
kata kunci = {Al-Quran, Aluminum, Kanak-kanak dengan Autisme, Penyakit, Belajar, Bahan Pembelajaran, Main Module, Pembuatan, Aplikasi Mudah Alih, Pengkomputeran Mudah Alih, Sistem Telekomunikasi Mudah Alih, Mengajar, User Testing},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Ilias, S; Tahir, N M; Jailani, R

Feature extraction of autism gait data using principal component analysis and linear discriminant analysis Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2017, ISBN: 9781509009251, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Pengelasan (maklumat), Analisis Diskriminan, Penyakit, Pengekstrakan, Pengekstrakan Ciri, Analisis Gait, Klasifikasi Gait, Image Retrieval, Elektronik Perindustrian, Kernel Function, Kinematic Parameters, Kinematik, Belajar, Analisis Diskriminasi Linear, Machine Learning Approaches, Sistem Analisis Pergerakan, Polynomial Functions, Analisis Komponen Utama, Mesin Vektor Sokongan, SVM Classifiers

@ persidangan{Ilias2017275,
tajuk = {Feature extraction of autism gait data using principal component analysis and linear discriminant analysis},
pengarang = {S Ilias and N M Tahir and R Jailani},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85034081031&doi=10.1109%2fIEACON.2016.8067391&rakan kongsi = 40&md5=7deaef6538413df7bfaf7cf723001d72},
doi = {10.1109/IEACON.2016.8067391},
isbn = {9781509009251},
tahun = {2017},
tarikh = {2017-01-01},
jurnal = {IEACon 2016 - 2016 IEEE Industrial Electronics and Applications Conference},
halaman = {275-279},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Dalam penyelidikan ini, the application of machine learning approach specifically support vector machine along with principal component analysis and linear discriminant analysis as feature extractions are evaluated and validated in discriminating gait features between normal subjects and autism children. Gait features of 32 normal and 12 autism children were recorded and analyzed using VICON motion analysis system and a force platform during normal walking. Di sini, twenty one gait features describing the three types of gait characteristics namely basic, kinetic and kinematic in these children are extracted. Selanjutnya, with these gait features as input during classification, the ability of SVM as classifier are investigated using three different kernel functions specifically linear, polynomial, and radial basis. Results showed that LDA as feature extraction is the highest accuracy with kinematic parameters as gait features along with polynomial function as kernel for the SVM classifier. This finding proven that LDA is suitable as feature extraction and SVM is indeed apt as gait classifier in classifying the gait pattern autism and normal children. © 2016 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {Pengelasan (maklumat), Analisis Diskriminan, Penyakit, Pengekstrakan, Pengekstrakan Ciri, Analisis Gait, Klasifikasi Gait, Image Retrieval, Elektronik Perindustrian, Kernel Function, Kinematic Parameters, Kinematik, Belajar, Analisis Diskriminasi Linear, Machine Learning Approaches, Sistem Analisis Pergerakan, Polynomial Functions, Analisis Komponen Utama, Mesin Vektor Sokongan, SVM Classifiers},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Miskam, M A; Shamsuddin, S; Yussof, H; Ariffin, Saya M; Omar, A R

Tinjauan berdasarkan soal selidik: Tindak balas ahli terapi terhadap isyarat emosi menggunakan robot humanoid untuk autisme Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2016, ISBN: 9781479966783, (dipetik oleh 1).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Robot Anthropomorphic, Autisme, Terapi Autisme, Penyelidikan Tingkah Laku, Kanak-kanak dengan Autisme, Interaksi Kognitif, Penyakit, Pendidikan, Emosi, Gerakan Emosi, Tingkah Laku Manusia, Robot Humanoid, Humanoid Robot NAO, Robotik, Robot, Sains Sosial, Tinjauan, Mengajar, Modul Pengajaran

Tidak juga, M N M; Jailani, R; Tahir, N M

Analisis isyarat EMG otot TA dan GAS semasa berjalan di Autism Spectrum Disorder (ASD) kanak-kanak Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2016, ISBN: 9781509015436, (dipetik oleh 4).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Kanak-kanak ASD, Gangguan Spektrum Autisme, Penyakit, Elektromiografi, Gas, Gastrocnemius, Gerakan Manusia, Elektronik Perindustrian, Otot, Tibialis Anterior, Perkembangan Khas, Berjalan Gait, Corak Berjalan

Ilias, S; Tahir, N M; Jailani, R; Hasan, C Z C

Classification of autism children gait patterns using Neural Network and Support Vector Machine Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2016, ISBN: 9781509015436, (dipetik oleh 5).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Accuracy Rate, Autisme, Pengelasan (maklumat), Penyakit, Analisis Gait, Gait Parameters, Corak Gait, Elektronik Perindustrian, Kinematik, Rangkaian Neural, NN Classifiers, Kepekaan dan Kekhususan, Mesin Vektor Sokongan, Three Categories

@ persidangan{Ilias201652,
tajuk = {Classification of autism children gait patterns using Neural Network and Support Vector Machine},
pengarang = {S Ilias and N M Tahir and R Jailani and C Z C Hasan},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84992135613&doi=10.1109%2fISCAIE.2016.7575036&rakan kongsi = 40&md5=55c6d166768ed5fa3b504a2bd3441829},
doi = {10.1109/ISCAIE.2016.7575036},
isbn = {9781509015436},
tahun = {2016},
tarikh = {2016-01-01},
jurnal = {ISCA 2016 - 2016 Simposium IEEE mengenai Aplikasi Komputer dan Elektronik Industri},
halaman = {52-56},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Dalam kajian ini, we deemed further to evaluate the performance of Neural Network (NN) and Support Vector Machine (SVM) in classifying the gait patterns between autism and normal children. Pertama, temporal spatial, kinetic and kinematic gait parameters of forty four subjects namely thirty two normal subjects and twelve autism children are acquired. Seterusnya, these three category gait parameters acted as inputs to both classifiers. Results showed that fusion of temporal spatial and kinematic contributed the highest accuracy rate for NN classifier specifically 95% whilst SVM with polynomial as kernel, 95% accuracy rate is contributed by fusion of all gait parameters as inputs to the classifier. Sebagai tambahan, the classifiers performance is validated by computing both value of sensitivity and specificity. With SVM using polynomial as kernel, sensitivity attained is 100% indicated that the classifier's ability to perfectly discriminate normal subjects from autism subjects whilst 85% specificity showed that SVM is able to identify autism subjects as autism based on their gait patterns at 85% rate. © 2016 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 5},
kata kunci = {Accuracy Rate, Autisme, Pengelasan (maklumat), Penyakit, Analisis Gait, Gait Parameters, Corak Gait, Elektronik Perindustrian, Kinematik, Rangkaian Neural, NN Classifiers, Kepekaan dan Kekhususan, Mesin Vektor Sokongan, Three Categories},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Kewajipan, N; Azizul, DENGAN

Mengesan lengan mengepak pada kanak-kanak dengan Gangguan Spektrum Autisme menggunakan anggaran pose manusia dan algoritma perwakilan rangka Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2016, ISBN: 9781509016365, (dipetik oleh 2).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Mengepak Lengan, Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Teori Pengiraan, Rangka Kerja Pengiraan, Penyakit, Pengiktirafan Tindakan Manusia, Anggaran Pose Manusia, Pengecaman Imej, Anggaran Pose, Perwakilan Rangka

@ persidangan{Muty2016,
tajuk = {Mengesan lengan mengepak pada kanak-kanak dengan Gangguan Spektrum Autisme menggunakan anggaran pose manusia dan algoritma perwakilan rangka},
pengarang = {N Muty dan Z Azizul},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85011297898&doi = 10.1109% 2fICAICTA.2016.7803118&rakan kongsi = 40&md5=e11241ced18900dbe4aab19c78c1a349},
doi = {10.1109/ICAICTA.2016.7803118},
isbn = {9781509016365},
tahun = {2016},
tarikh = {2016-01-01},
jurnal = {4ke Persidangan IGNITE dan 2016 Persidangan Antarabangsa mengenai Informatik Lanjutan: Konsep, Teori dan Aplikasi, ICAICTA 2016},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Tingkah laku stereotaip seperti mengepak lengan adalah antara tanda awal yang ketara bagi kanak-kanak kecil dengan Gangguan Spektrum Autisme (ASD). Diagnosis kepakan lengan memerlukan doktor menggunakan standard Skala Tingkah Laku Berulang yang Disemak (RBSR) yang merupakan soal selidik berstruktur dengan penjaga untuk mengesan corak atau isyarat tingkah laku mengepak lengan. Kaedah ini melibatkan doktor dalam beberapa sesi yang panjang, berisiko kelewatan dalam diagnosis dan biasanya proses yang mahal. Lebih-lebih lagi, doktor terlatih mungkin tidak tersedia di sesetengah kawasan. Fokus kerja ini adalah untuk mencadangkan pembangunan rangka kerja pengiraan untuk mengautomasikan proses diagnosis kepak lengan. Di sini, kami menunjukkan bagaimana pengiktirafan tindakan manusia (HAR) teknik, iaitu, anggaran pose dan perwakilan rangka digunakan secara serentak untuk membahagi bahagian tubuh manusia (kepala, leher, siku dan bahu) menjadi model stickman. Kami menunjukkan cara model stickman membolehkan kami menganggarkan asimetri lengan (semasa mengepak lengan) yang menunjukkan kemungkinan tanda autisme. Rangka kerja yang dibangunkan telah diuji terhadap data yang diambil daripada pangkalan data awam dan telah menunjukkan ketepatan yang tinggi dalam mengesan corak tingkah laku berulang di kalangan kanak-kanak kecil. Keputusan menunjukkan bahawa kaedah kami boleh memberikan hasil yang cekap dalam penilaian klinikal. © 2016 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 2},
kata kunci = {Mengepak Lengan, Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Teori Pengiraan, Rangka Kerja Pengiraan, Penyakit, Pengiktirafan Tindakan Manusia, Anggaran Pose Manusia, Pengecaman Imej, Anggaran Pose, Perwakilan Rangka},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Aziz, N S A; Ahmad, W F W; Hashim, A S

Development phase of mobile numerical application for children with autism: Math4Autism Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2016, ISBN: 9781509051342, (dipetik oleh 1).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Arahan Berbantukan Komputer, Fasa Pembangunan, Penyakit, E-pembelajaran, Teknologi komunikasi dan maklumat, Sains Maklumat, Belajar, Life Cycle, Aplikasi Mudah Alih, Mobile Devices, Pembelajaran Mudah Alih, Numerical Applications, Software Prototyping, Mengajar

@ persidangan{Aziz2016542,
tajuk = {Development phase of mobile numerical application for children with autism: Math4Autism},
pengarang = {N S A Aziz dan W F W Ahmad dan A S Hashim},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85010461776&doi=10.1109%2fICCOINS.2016.7783273&rakan kongsi = 40&md5=092bea803c38715887a236f5a14af3d9},
doi = {10.1109/ICCOINS.2016.7783273},
isbn = {9781509051342},
tahun = {2016},
tarikh = {2016-01-01},
jurnal = {2016 3rd Persidangan Antarabangsa mengenai Komputer dan Sains Maklumat, ICCOINS 2016 - Prosiding},
halaman = {542-546},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {The use of mobile devices in teaching and learning has intensified in this era of information and communication technology. The utilization of mobile learning application created learning beyond the boundaries of four wall of the traditional classrooms. The mobile learning application can be used everywhere at any time. This fits the restraint of the children with autism. The development lifecycle used to develop the working prototype, was adapted from ADDIE lifecycle which consists of five phases; analysis, reka bentuk, pembangunan, pelaksanaan dan penilaian. This paper objectively presents the development phase of the Math4Autism development lifecycle. Math4Autism is a prototype of mobile learning application developed for the children with Autism to learn basic numbers, basic shapes and sizes. This paper discusses the tools used in developing the working prototype and presents the menu hierarchy for the prototype. The working prototype was tested to ensure its functionality works and free from errors. The result shows that the working prototype is ready to be tested to the real users. © 2016 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 1},
kata kunci = {Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Arahan Berbantukan Komputer, Fasa Pembangunan, Penyakit, E-pembelajaran, Teknologi komunikasi dan maklumat, Sains Maklumat, Belajar, Life Cycle, Aplikasi Mudah Alih, Mobile Devices, Pembelajaran Mudah Alih, Numerical Applications, Software Prototyping, Mengajar},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Shamsuddin, S; Yussof, H; Hanapiah, F A; Mohamed, S

Alat yang disahkan kandungan untuk memerhatikan tingkah laku autisme dalam interaksi robot kanak-kanak Persidangan

2015-2020 November , Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2015, ISBN: 9781467367042, (dipetik oleh 1).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Robot Anthropomorphic, Kanak-kanak Autistik, Interaksi Anak-Robot, Kanak-kanak dengan Autisme, Alpha Cronbach, Penyakit, Robot Humanoid, Ketekalan Dalaman, Gangguan Mental, Robotik, Robot, Kajian Pengesahan

@ persidangan{Shamsuddin201543,
tajuk = {Alat yang disahkan kandungan untuk memerhatikan tingkah laku autisme dalam interaksi robot kanak-kanak},
pengarang = {S Shamsuddin dan H Yussof dan F A Hanapiah dan S Mohamed},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-84954049574&doi = 10.1109% 2fROMAN.2015.7333578&rakan kongsi = 40&md5 = 2a25d12804ba227de6f26eca7b46f770},
doi = {10.1109/ROMAN.2015.7333578},
isbn = {9781467367042},
tahun = {2015},
tarikh = {2015-01-01},
jurnal = {Prosiding - Bengkel Antarabangsa IEEE mengenai Robot dan Komunikasi Interaktif Manusia},
isi padu = {2015-2020 November},
halaman = {43-47},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Penyelidikan ini menunjukkan kajian pengesahan alat kualitatif untuk menganalisis tindak balas dalam intervensi berasaskan robot. The 24 item tingkah laku dalam alat ditentukan melalui pemerhatian rutin yang dilakukan oleh doktor dan definisi autisme yang diadopsi oleh Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental: Penyemakan Edisi Keempat-Teks (DSM-IV-TR). 34 pakar menentukan kesahan kandungan dan kebolehpercayaan alat dengan sudut pandangan melalui skala Likert. Alat ini didapati mempunyai kesahan kandungan yang baik dengan lebih daripada 67% sekurang-kurangnya ahli mendapat markah 3 pada skala Likert 5 mata. Pekali alpha Cronbach sebesar 0.872 mencerminkan kebolehpercayaan kandungan dan ketekalan dalaman alat. Alat ini digunakan untuk menganalisis tindak balas tingkah laku kanak-kanak dengan autisme ketika terkena robot humanoid. Ia berfungsi sebagai lembaran skor untuk membandingkan tingkah laku kanak-kanak autistik dengan dan tanpa kehadiran robot. Penemuan ini mengemukakan alat dengan kandungan yang dianggap sah untuk menilai hasil tingkah laku kajian yang melibatkan kanak-kanak dengan autisme dan robot. © 2015 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 1},
kata kunci = {Robot Anthropomorphic, Kanak-kanak Autistik, Interaksi Anak-Robot, Kanak-kanak dengan Autisme, Alpha Cronbach, Penyakit, Robot Humanoid, Ketekalan Dalaman, Gangguan Mental, Robotik, Robot, Kajian Pengesahan},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Mengayuh, S A; Ismail, DENGAN; Fikry, A; Hassan, H; Ahmad, S S; Sama, N; Musa, R; Hashim, R

Tinjauan mengenai faedah pekerja untuk ibu bapa yang bekerja dengan anak autistik Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2015, ISBN: 9781479957651, (dipetik oleh 1).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Kemahiran komunikasi, Negara maju, Penyakit, Manfaat pekerja, Pembuatan, Robotik, Interaksi Sosial, Ibu Bapa yang Bekerja

@ persidangan{Sitimin2015176,
tajuk = {Tinjauan mengenai faedah pekerja untuk ibu bapa yang bekerja dengan anak autistik},
pengarang = {S A Sitimin dan Z Ismail dan A Fikry dan H Hassan dan S S Ahmad dan N Samat dan R Musa dan R Hashim},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-84959565959&doi = 10.1109% 2fROMA.2014.7295883&rakan kongsi = 40&md5 = 30b39811730957e0eb810658605e007a},
doi = {10.1109/ROMA.2014.7295883},
isbn = {9781479957651},
tahun = {2015},
tarikh = {2015-01-01},
jurnal = {2014 Simposium Antarabangsa IEEE mengenai Robotik dan Automasi Pembuatan, IEEE-ROMA2014},
halaman = {176-179},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Autisme adalah penyakit tingkah laku yang dikategorikan berdasarkan kemahiran komunikasi yang lemah, kurang interaksi sosial dan cara permainan yang pelik. Sebagai pengasuh dan pekerja pada masa yang sama, 78 peratus pekerja kadang-kadang terpaksa mengambil cuti yang singkat atau pergi lebih awal dari tempat kerja, datang bekerja lewat, dan tidak hadir dalam jangka masa yang panjang. Oleh kerana kanak-kanak autisme memerlukan lebih banyak perkhidmatan dan perhatian kesihatan, ibu bapa yang bekerja berharap dapat memperoleh faedah pekerja yang lebih baik daripada majikan mereka. Selalunya, di negara maju seperti Amerika Syarikat, faedah pekerja untuk ibu bapa yang bekerja dengan anak-anak autistik berlaku tetapi faedah pekerja yang diberikan sangat terhad dan ia berdasarkan polisi manfaat organisasi. Penyelidikan ini memberikan tinjauan umum mengenai kajian-kajian sebelumnya yang berkaitan terutamanya yang berkaitan dengan faedah pekerja untuk ibu bapa yang bekerja dengan anak-anak autistik. Oleh itu, penyelidikan ini dapat menyumbang kepada pengetahuan baru dalam mewujudkan faedah pekerja khas di tempat kerja untuk ibu bapa yang bekerja dengan anak-anak autistik di peringkat global. © 2014 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 1},
kata kunci = {Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Kemahiran komunikasi, Negara maju, Penyakit, Manfaat pekerja, Pembuatan, Robotik, Interaksi Sosial, Ibu Bapa yang Bekerja},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Yussof, H; Salleh, M H; Miskam, M A; Shamsuddin, S; Omar, A R

Aplikasi ASKNAO yang menyasarkan pengembangan kemahiran sosial untuk kanak-kanak dengan autisme Persidangan

2015-Oktober , Persatuan Komputer IEEE, 2015, ISSN: 21618070, (dipetik oleh 3).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Automasi, Kanak-kanak dengan Autisme, Kemahiran komunikasi, Penyakit, Pendidikan, Kemahiran sosial

Saleh, N M; Hassan, H; Fikry, A; Musa, R; Ahmad, S S; Ismail, DENGAN; Sama, N; Hashim, R

Autism children: Cost and benefit analysis of using humanoid in Malaysia Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2015, ISBN: 9781479957651, (dipetik oleh 3).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Robot Anthropomorphic, Autisme, Terapi Autisme, Autism Treatments, Anak-anak, Cost Benefit Analysis, Costs, Curing, Penyakit, humanoid, Robot Humanoid, Pembuatan, Kualiti hidup, Robotik, Robot

@ persidangan{Saleh2015185,
tajuk = {Autism children: Cost and benefit analysis of using humanoid in Malaysia},
pengarang = {N M Saleh and H Hassan and A Fikry and R Musa and S S Ahmad and Z Ismail and N Samat and R Hashim},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84959570138&doi=10.1109%2fROMA.2014.7295885&rakan kongsi = 40&md5=e3a60d8df8ebd4f38287d5f212c8ab1a},
doi = {10.1109/ROMA.2014.7295885},
isbn = {9781479957651},
tahun = {2015},
tarikh = {2015-01-01},
jurnal = {2014 Simposium Antarabangsa IEEE mengenai Robotik dan Automasi Pembuatan, IEEE-ROMA2014},
halaman = {185-187},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Autism is a permanent disorder that cause quality of life disturbance. As matter of research, there are no single interventions that can cure the heterogeneous syndrome. Since there is no cure for autism children, perhaps using humanoid can help the autism children in order to have appropriate therapy and treatment programs especially to the young children inflicted with it. Robots are normally used for industrial work, but hardly for therapy. Robots have been used to substitute human way back in the 19th century. They are beneficial to society regardless of the fields that they are being utilized. The health sector has been identified as one of the fields that benefit most as a result of using robotics. For decades, people fascinated with the technology's fiction of robots that look and act like a human Therefore, humanoid robots give benefits towards autism therapy for early detection. Many studies have been done in order to determine the ways to conduct autism treatment However, there is no study on cost and benefit analysis conducted using humanoid as a treatment for autism children. Oleh itu, this study will focus on the cost and benefit analysis of using humanoid for Malaysian autism children. © 2014 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 3},
kata kunci = {Robot Anthropomorphic, Autisme, Terapi Autisme, Autism Treatments, Anak-anak, Cost Benefit Analysis, Costs, Curing, Penyakit, humanoid, Robot Humanoid, Pembuatan, Kualiti hidup, Robotik, Robot},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Ialah, N R M; Yusoff, M; Khalid, TIDAK ADA; Tahir, N; Sedap, Binti A W

Pengesanan tahap keterukan autisme menggunakan sistem pakar kabur Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2015, ISBN: 9781479957651, (dipetik oleh 2).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Autisme, Tahap Keterukan Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Perolehan data, Gangguan Perkembangan, Penyakit, Pendidikan, Sistem Pakar, Sistem Pakar Fuzzy, Pengesanan Tahap, Pembuatan, Robotik, Komunikasi Sosial, Tinjauan, Seni Bina Sistem, Mengajar

@ persidangan{isa2015218,
tajuk = {Pengesanan tahap keterukan autisme menggunakan sistem pakar kabur},
pengarang = {N R M Isa and M Yusoff and N E Khalid and N Tahir and A W Binti Nikmat},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84959503922&doi = 10.1109% 2fROMA.2014.7295891&rakan kongsi = 40&md5=63e742d59b785d14f87d98dac7dd71ee},
doi = {10.1109/ROMA.2014.7295891},
isbn = {9781479957651},
tahun = {2015},
tarikh = {2015-01-01},
jurnal = {2014 Simposium Antarabangsa IEEE mengenai Robotik dan Automasi Pembuatan, IEEE-ROMA2014},
halaman = {218-223},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Autisme adalah gangguan perkembangan neuro yang baru-baru ini terkenal di kalangan rakyat Malaysia. Banyak penyelidikan mengenai pengesanan autisme telah dijalankan di seluruh dunia. Walau bagaimanapun, terdapat kekurangan penyelidikan yang dijalankan dalam mengesan tahap keterukan autisme. Oleh itu, kertas kerja ini memfokuskan pengesanan tahap keterukan autisme menggunakan sistem pakar kabur. Dua kriteria tingkah laku autistik utama dipilih iaitu gangguan komunikasi sosial dan tingkah laku berulang yang terhad. Pemerolehan data adalah berdasarkan sesi temu bual dengan ahli psikologi klinikal dan pengedaran 36 soal selidik kepada guru dan ibu bapa yang mempunyai anak autisme. Ia kemudian dianalisis dan titik potong untuk setiap tahap keterukan; tahap 1 (ringan), tahap 2 (sederhana), dan tahap 3 (teruk) ditentukan. Proses sistem pakar kabur digunakan untuk mengesan tahap keterukan. Proses tersebut melibatkan seni bina sistem Fuzzy, kekaburan, penilaian peraturan, penilaian peraturan dan defuzzification. Dapatan ini menunjukkan bahawa sistem ini mampu mengesan tahap keterukan autisme dengan ketepatan yang baik. Sistem ini juga menerima cadangan yang sesuai berdasarkan hasil yang dijana sama ada cadangan untuk pergi ke terapi pertuturan atau terapi tingkah laku. © 2014 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 2},
kata kunci = {Autisme, Tahap Keterukan Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Perolehan data, Gangguan Perkembangan, Penyakit, Pendidikan, Sistem Pakar, Sistem Pakar Fuzzy, Pengesanan Tahap, Pembuatan, Robotik, Komunikasi Sosial, Tinjauan, Seni Bina Sistem, Mengajar},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Rahim, M H B A; Zamin, N

AUTISTHERAPIBOT: Autonomous robotic autism therapists assistant for autistic children Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2015, ISBN: 9781479957651, (dipetik oleh 1).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Sindrom Asperger, Assistant Robot, Gangguan Spektrum Autisme, Autonomous Robotics, Penyakit, Belajar, Pembuatan, Process of Learning, Robotik, Robot, Traditional Learning

@ persidangan{Rahim2015248,
tajuk = {AUTISTHERAPIBOT: Autonomous robotic autism therapists assistant for autistic children},
pengarang = {M H B A Rahim and N Zamin},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84959477969&doi=10.1109%2fROMA.2014.7295896&rakan kongsi = 40&md5=97aba13712e291d19218c277f557e204},
doi = {10.1109/ROMA.2014.7295896},
isbn = {9781479957651},
tahun = {2015},
tarikh = {2015-01-01},
jurnal = {2014 Simposium Antarabangsa IEEE mengenai Robotik dan Automasi Pembuatan, IEEE-ROMA2014},
halaman = {248-253},
penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.},
abstrak = {Recent studies unravels that Autistic Spectrum Disorder which include Asperger Syndrome have many bad impacts. Among the symptoms of ASD are difficulties to focus that leads to difficulties in learning especially to those ASD children. Oleh itu, the objective of this project is to investigate the current teaching method used by the autism therapists and solve the weaknesses via robotic means. The NXT will be used in order to aid the therapists in educating those children with ASD. Upon the completion of the prototype, it will be tested against the autistic children to check on the efficacy of the developed prototype. The project will focus on how to attract the autistic children into learning via the usage of robotic application. In a preliminary investigation, multiple robotic designs and programming approach are studied to produce a robotic application that can assist therapists and engage with the target autistic children in order to facilitate their process of learning. Interviews with the therapists and live observation at the selected special school are conducted to understand the traditional learning process that are used by the therapists and identify the weaknesses in it to improvise it. The significance of this robotic application is to fulfill the depravedness in the learning capabilities of the autistic children and also to assist the therapists in their daily routine. © 2014 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 1},
kata kunci = {Sindrom Asperger, Assistant Robot, Gangguan Spektrum Autisme, Autonomous Robotics, Penyakit, Belajar, Pembuatan, Process of Learning, Robotik, Robot, Traditional Learning},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Aziz, A A; moganan, F F M; Ismail, A; Lokman, Seorang M

Autistic Children's Kansei Responses Towards Humanoid-Robot as Teaching Mediator Persidangan

76 , Elsevier B.V., 2015, ISSN: 18770509, (dipetik oleh 6).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Robot Anthropomorphic, Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Penyakit, Pendidikan, Emosi, Emotion Extractions, Robot Humanoid, Humanoid Robot NAO, Kawalan Pintar, Modul Interaksi, Kansei Engineering, Robotik, Robot, Sensor Pintar, Komunikasi Sosial

@ persidangan{Aziz2015488,
tajuk = {Autistic Children's Kansei Responses Towards Humanoid-Robot as Teaching Mediator},
pengarang = {A A Aziz and F F M Moganan and A Ismail and A M Lokman},
penyunting = {Miskon M F Yussof H.},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84962865419&doi=10.1016%2fj.procs.2015.12.322&rakan kongsi = 40&md5=2406a6eb6d803f72684751a8aab37868},
doi = {10.1016/j.procs.2015.12.322},
terbitan = {18770509},
tahun = {2015},
tarikh = {2015-01-01},
jurnal = {Sains Komputer Procedia},
isi padu = {76},
halaman = {488-493},
penerbit = {Elsevier B.V.},
abstrak = {Autism is often being associated with the deficits in social communication, interaction as well as imagination. Autistic patients may experience the impairment in social interaction usually being related to their inability to interpret others' emotion and even to express their own feelings. Akibatnya, children with autism are often been labeled as lacking the ability to express their emotion. The main objective of this paper is to present a pilot study in studying the autistic children's' emotions and feelings upon being triggered by the humanoid-robot, NAO. Kansei Engineering, which is a powerful emotion extraction mechanism is adopted in the study to assess the children's' emotion. The experiment involved two autistic children and one normal child who were given four interaction modules in separate intervention session. The experiment conducted is to observe how robot triggers the emotion of these children. The result shows that different types of modules which would trigger different emotional reactions. This result provides a basis for further investigation of the assessment of autistic children's feeling and emotion. The result will ultimately contribute to finding best possible therapy for autistic children towards the used of humanoid-robot.},
nota = {dipetik oleh 6},
kata kunci = {Robot Anthropomorphic, Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Penyakit, Pendidikan, Emosi, Emotion Extractions, Robot Humanoid, Humanoid Robot NAO, Kawalan Pintar, Modul Interaksi, Kansei Engineering, Robotik, Robot, Sensor Pintar, Komunikasi Sosial},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Khir, N H B M; Ismail, M; Jamil, N; Razak, F H A

Can spatiotemporal gait analysis identify a child with Autistic Spectrum Disorder? Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2015, ISBN: 9781479957651, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Autisme, Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak dengan Autisme, Critical Analysis, Penyakit, Kesan Ekonomi dan Sosial, Analisis Gait, Corak Gait, Literature Reviews, Pembuatan, Quantitative Study, Robotik, Spatiotemporal

Kamaruzaman, N N; Jomhari, N

Digital Game-Based Learning for Low Functioning Autism Children in Learning Al-Quran Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2015, ISBN: 9781479928231, (dipetik oleh 4).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Al-Quran, Best Model, Digital Game-Based Learning, Penyakit, E-pembelajaran, Pendidikan, Pengkomputeran Pendidikan, Belajar, Low-Functioning Autism, Process of Learning, Permainan yang serius

Khosrowabadi, R; Quek, C; Ang, K K; Wahab, A; Chen, Annabel S -H

Dynamic screening of autistic children in various mental states using pattern of connectivity between brain regions Artikel Jurnal

Applied Soft Computing Journal, 32 , hlm. 335-346, 2015, ISSN: 15684946, (dipetik oleh 6).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Gangguan Spektrum Autisme, Pemprosesan Isyarat Bioperubatan, Otak, Connectivity Feature, Connectivity Pattern, Penyakit, Elektroensefalografi, Face Perceptions, Pengekstrakan Ciri, Functional Connectivity, Pengecaman Corak, Pattern Recognition Techniques

@artikel{Khosrowabadi2015335,
tajuk = {Dynamic screening of autistic children in various mental states using pattern of connectivity between brain regions},
pengarang = {R Khosrowabadi and C Quek and K K Ang and A Wahab and S -H Annabel Chen},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84927922520&doi=10.1016%2fj.asoc.2015.03.030&rakan kongsi = 40&md5=5973f80db5649e5c61e344907819a18b},
doi = {10.1016/j.asoc.2015.03.030},
terbitan = {15684946},
tahun = {2015},
tarikh = {2015-01-01},
jurnal = {Applied Soft Computing Journal},
isi padu = {32},
halaman = {335-346},
penerbit = {Elsevier Ltd.},
abstrak = {Dalam kajian ini, a dynamic screening strategy is proposed to discriminate subjects with autistic spectrum disorder (ASD) from healthy controls. The ASD is defined as a neurodevelopmental disorder that disrupts normal patterns of connectivity between the brain regions. Oleh itu, the potential use of such abnormality for autism screening is investigated. The connectivity patterns are estimated from electroencephalogram (LIHAT) data collected from 8 brain regions under various mental states. The EEG data of 12 healthy controls and 6 kanak-kanak autistik (age matched in 7-10) were collected during eyes-open and eyes-close resting states as well as when subjects were exposed to affective faces (happy, sad and calm). Subsequently, the subjects were classified as autistic or healthy groups based on their brain connectivity patterns using pattern recognition techniques. Performance of the proposed system in each mental state is separately evaluated. The results present higher recognition rates using functional connectivity features when compared against other existing feature extraction methods. © 2015 Published by Elsevier B.V.},
nota = {dipetik oleh 6},
kata kunci = {Gangguan Spektrum Autisme, Pemprosesan Isyarat Bioperubatan, Otak, Connectivity Feature, Connectivity Pattern, Penyakit, Elektroensefalografi, Face Perceptions, Pengekstrakan Ciri, Functional Connectivity, Pengecaman Corak, Pattern Recognition Techniques},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Salleh, M H K; Yussof, H; Ainuddin, H A; Muda, M Z; Shamsuddin, S; Miskam, M A; Omar, A R

Experimental Framework for the Categorization of Special Education Programs of ASKNAO Persidangan

76 , Elsevier B.V., 2015, ISSN: 18770509, (dipetik oleh 4).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Robot Anthropomorphic, ASKNAO, Autisme, Penyakit, Pendidikan, Robot Humanoid, Humanoid Robot NAO, Kawalan Pintar, Robotik Pemulihan, Robotik, Sensor Pintar, Pendidikan Khas

Moktar, M N; Fikry, A; Musa, R; Hassan, H; Ahmad, S S; Ismail, DENGAN; Sama, N; Hashim, R

Extending cultural model of assistive technology design for autism treatment Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2015, ISBN: 9781479957651, (dipetik oleh 1).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Teknologi Bantuan, Autisme, Autism Treatments, Kultur sel, Cultural Aspects, Cultural Changes, Cultural Difference, Cultural Diversity, Reka bentuk, Penyakit, Pembuatan, Robotik, Technological Growth

Batt, S; Acharya, U R; Adeli, H; Tenusu, G M; Adeli, A

Autisme: Cause factors, early diagnosis and therapies Artikel Jurnal

Reviews in the Neurosciences, 25 (6), hlm. 841-850, 2014, ISSN: 03341763, (dipetik oleh 52).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: 4 Aminobutyric Acid, Remaja, Agenesis of Corpus Callosum, Animal Assisted Therapy, Anticonvulsive Agent, Artikel, Teknologi Bantuan, Perhatian, Autisme, Gangguan Spektrum Autisme, Behaviour Therapy, Penanda Biologi, Otak, Gangguan Perkembangan Kanak-kanak, Anak-anak, Kognisi, Cystine, Gangguan Perkembangan, Penyakit, Dolphin, Dolphin Assisted Therapy, DSM-5, Early Diagnosis, Emosi, Ekspresi wajah, Pengimejan Resonans Magnetik Berfungsi, Functional Neuroimaging, Gaze, Glutathione, Glutathione Disulfide, Manusia, Bayi, Komunikasi Interpersonal, Methionine, Keradangan Sistem Saraf, Neurobiology, Neurofeedback, Oxidative Stress, Meresap, Fisiologi, Kanak-kanak Prasekolah, Jurnal Keutamaan, Psychoeducation, Budak sekolah, Interaksi Sosial, Terapi ucapan, Realiti maya, Zonisamide

@artikel{Bhat2014841,
tajuk = {Autisme: Cause factors, early diagnosis and therapies},
pengarang = {S Bhat and U R Acharya and H Adeli and G M Bairy and A Adeli},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84925284617&doi=10.1515%2frevneuro-2014-0056&rakan kongsi = 40&md5=caaa32e66af70e70ec325241d01564c9},
doi = {10.1515/revneuro-2014-0056},
terbitan = {03341763},
tahun = {2014},
tarikh = {2014-01-01},
jurnal = {Reviews in the Neurosciences},
isi padu = {25},
nombor = {6},
halaman = {841-850},
penerbit = {Walter de Gruyter GmbH},
abstrak = {Gangguan spektrum autisme (ASD) is a complex neurobiological disorder characterized by neuropsychological and behavioral deficits. Cognitive impairment, lack of social skills, and stereotyped behavior are the major autistic symptoms, visible after a certain age. It is one of the fastest growing disabilities. Its current prevalence rate in the U.S. estimated by the Centers for Disease Control and Prevention is 1 dalam 68 births. The genetic and physiological structure of the brain is studied to determine the pathology of autism, but diagnosis of autism at an early age is challenging due to the existing phenotypic and etiological heterogeneity among ASD individuals. Volumetric and neuroimaging techniques are explored to elucidate the neuroanatomy of the ASD brain. Nuroanatomical, neurochemical, and neuroimaging biomarkers can help in the early diagnosis and treatment of ASD. This paper presents a review of the types of autism, etiologies, early detection, and treatment of ASD. © 2014 Walter de Gruyter GmbH.},
nota = {dipetik oleh 52},
kata kunci = {4 Aminobutyric Acid, Remaja, Agenesis of Corpus Callosum, Animal Assisted Therapy, Anticonvulsive Agent, Artikel, Teknologi Bantuan, Perhatian, Autisme, Gangguan Spektrum Autisme, Behaviour Therapy, Penanda Biologi, Otak, Gangguan Perkembangan Kanak-kanak, Anak-anak, Kognisi, Cystine, Gangguan Perkembangan, Penyakit, Dolphin, Dolphin Assisted Therapy, DSM-5, Early Diagnosis, Emosi, Ekspresi wajah, Pengimejan Resonans Magnetik Berfungsi, Functional Neuroimaging, Gaze, Glutathione, Glutathione Disulfide, Manusia, Bayi, Komunikasi Interpersonal, Methionine, Keradangan Sistem Saraf, Neurobiology, Neurofeedback, Oxidative Stress, Meresap, Fisiologi, Kanak-kanak Prasekolah, Jurnal Keutamaan, Psychoeducation, Budak sekolah, Interaksi Sosial, Terapi ucapan, Realiti maya, Zonisamide},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Sama, M R A; Shamsuddin, S; Miskam, M A; Yussof, H

Pembangunan algoritma pengecaman muka untuk peningkatan komunikasi sosial terapi autisme bantuan robotik Persidangan

Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2014, ISBN: 9781479966790, (dipetik oleh 1).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Algoritma, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Gangguan Perkembangan, Penyakit, Elemen Penting, Pengecaman Wajah, Algoritma Pengecaman Muka, Robotik, Komunikasi Sosial, Modul Latihan

Shamsuddin, S; Yussof, H; Hanapiah, F A; Mohamed, S

Kaedah kualitatif untuk menganalisis tindak balas dalam intervensi robotik untuk kanak-kanak dengan autisme Persidangan

2013, ISBN: 9781479905072, (dipetik oleh 2).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Campur Tangan Autisme, Kanak-kanak Autistik, Penilaian Tingkah Laku, Kanak-kanak dengan Autisme, Komunikasi, Penyakit, Analisis Kualitatif, Kaedah Kualitatif, Pemerhatian Kualitatif, Robotik, Robot, Instrumen Saringan

Manap, A A; Dehkordi, S R; Rias, R M; Sardan, N A

Computer game approach focusing on social communication skills for children with Autism Spectrum Disorder: An initial study Persidangan

Atlantis Press, 2013, ISBN: 9789462520028, (dipetik oleh 0).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Gangguan Spektrum Autisme, Brain Development, Kanak-kanak dengan Autisme, Complex Disorder, Computer Games, Computer Graphics, Computer Vision, Penyakit, Pendidikan, Permainan, Semi Structured Interviews, Komunikasi Sosial, Kemahiran sosial, Tinjauan, Mengajar

Kamaruzaman, M F; Rahman, S H A; Abdullah, K Z; Anwar, R

Kajian rangka kerja konsep kemahiran mengira asas berasaskan seni bina visual dinamik ke arah perkembangan kanak-kanak autisme Persidangan

2013, ISBN: 9781467359689, (dipetik oleh 7).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Kerjaya Akademik, Kanak-kanak Autistik, Pengiraan, Kanak-kanak dengan Autisme, Kerangka Konseptual, Kurikulum, Penyakit, Pengujian Hipotesis, Aplikasi Perindustrian, Pemodelan Bersepadu, Motivasi, Kemerdekaan Diri, Pelajar, Permodelan Teori

@ persidangan{Kamaruzaman2013174,
tajuk = {Kajian rangka kerja konsep kemahiran mengira asas berasaskan seni bina visual dinamik ke arah perkembangan kanak-kanak autisme},
pengarang = {M F Kamaruzaman dan S H A Rahman dan K Z Abdullah dan R Anwar},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84883104147&doi = 10.1109% 2fBEIAC.2013.6560108&rakan kongsi = 40&md5=4ca69047980f1916b4fea0044cc637f0},
doi = {10.1109/BEIAC.2013.6560108},
isbn = {9781467359689},
tahun = {2013},
tarikh = {2013-01-01},
jurnal = {BEIAC 2013 - 2013 Kolokium Kejuruteraan Perniagaan dan Aplikasi Industri IEEE},
halaman = {174-176},
abstrak = {Bagi individu yang mempunyai autisme, peluang untuk mencapai penentuan nasib sendiri mungkin penting untuk meningkatkan kualiti hidup mereka. Untuk mencapai penentuan nasib sendiri dan kemerdekaan, kesabaran autisme perlu memahami sistem kemahiran asas pembelajaran. Oleh kerana pengiraan digunakan dalam kehidupan seharian, memahami kemahiran pengiraan asas adalah salah satu cara individu autisme boleh membantu mencapai kemerdekaan. Kepentingan pengiraan terutamanya matematik dalam kehidupan seharian tidak boleh diabaikan bagi kanak-kanak autisme. Peluang untuk dibayar dan membeli barangan adalah cara individu kurang upaya boleh mencapai autonomi dan kemerdekaan. Bagi pelajar autisme, mempelajari kemahiran asas mengira adalah penting bukan sahaja untuk kerjaya akademik mereka tetapi juga untuk kemerdekaan masa depan mereka. Kajian kami merancang untuk menyiasat visual dinamik berasaskan kemahiran asas mengira untuk pelajar autisme yang berpotensi membantu pendidik, fasilitator dan pembangun kurikulum untuk mencipta instrumen dan program pengajaran yang sesuai untuk memenuhi keperluan akademik pelajar. Model teori kemahiran mengira asas untuk perkembangan kanak-kanak autisme akan dicadangkan daripada hasil kajian ini. Langkah seterusnya adalah untuk mengesahkan model bersepadu yang dicadangkan yang akan dijalankan melalui satu siri ujian hipotesis yang merangkumi peningkatan semangat., rasa nilai yang bertambah dan analisis yang dipertingkatkan. Mungkin yang lebih penting, penyelidikan ini boleh membantu pelajar memperoleh kemahiran penting yang mereka perlukan untuk kemerdekaan masa depan. © 2013 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 7},
kata kunci = {Kerjaya Akademik, Kanak-kanak Autistik, Pengiraan, Kanak-kanak dengan Autisme, Kerangka Konseptual, Kurikulum, Penyakit, Pengujian Hipotesis, Aplikasi Perindustrian, Pemodelan Bersepadu, Motivasi, Kemerdekaan Diri, Pelajar, Permodelan Teori},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Malik, N A; Shamsuddin, S; Yussof, H; Miskam, M A; Hamid, A C

Feasibility of using a humanoid robot to elicit communicational response in children with mild autism Persidangan

53 (1), 2013, ISSN: 17578981, (dipetik oleh 5).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Robot Anthropomorphic, Kanak-kanak dengan Autisme, Penyakit, Pendidikan, Experiments, Robot Humanoid, Humanoid Robot NAO, Pemulihan Pesakit, Pilot Studies, Real Time, Two-Way Communications

@ persidangan{Malik2013,
tajuk = {Feasibility of using a humanoid robot to elicit communicational response in children with mild autism},
pengarang = {N A Malik and S Shamsuddin and H Yussof and M A Miskam and A C Hamid},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84893647308&doi=10.1088%2f1757-899X%2f53%2f1%2f012077&rakan kongsi = 40&md5=c051904f309ab9556d90458decb88f21},
doi = {10.1088/1757-899X/53/1/012077},
terbitan = {17578981},
tahun = {2013},
tarikh = {2013-01-01},
jurnal = {Siri Persidangan IOP: Sains dan Kejuruteraan Bahan},
isi padu = {53},
nombor = {1},
abstrak = {Research evidences are accumulating with regards to the potential use of robots for the rehabilitation of children with autism. The purpose of this paper is to elaborate on the results of communicational response in two children with autism during interaction with the humanoid robot NAO. Both autistic subjects in this study have been diagnosed with mild autism. Following the outcome from our first pilot study; the aim of this current experiment is to explore the application of NAO robot to engage with a child and further teach about emotions through a game-centered and song-based approach. The experiment procedure involved interaction between humanoid robot NAO with each child through a series of four different modules. The observation items are based on ten items selected and referenced to GARS-2 (Gilliam Autism Rating Scale-second edition) and also input from clinicians and therapists. The results clearly indicated that both of the children showed optimistic response through the interaction. Negative responses such as feeling scared or shying away from the robot were not detected. Two-way communication between the child and robot in real time significantly gives positive impact in the responses towards the robot. To conclude, it is feasible to include robot-based interaction specifically to elicit communicational response as a part of the rehabilitation intervention of children with autism. © Diterbitkan di bawah lesen oleh IOP Publishing Ltd.},
nota = {dipetik oleh 5},
kata kunci = {Robot Anthropomorphic, Kanak-kanak dengan Autisme, Penyakit, Pendidikan, Experiments, Robot Humanoid, Humanoid Robot NAO, Pemulihan Pesakit, Pilot Studies, Real Time, Two-Way Communications},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Penjagaan, P R P; Pirapaharan, K; bazar, S A; Ismail, R; Liyanage, D L D A; Senanayake, S S H M U L; Penjagaan, S R H

Autisme, EEG and brain electromagnetics research Persidangan

2012, ISBN: 9781467316668, (dipetik oleh 11).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Kejuruteraan Bioperubatan, Otak, Brain Regions, Ketepatan Pengelasan, Penyakit, EEG Signals, Electromagnetic Signals, Electromagnetics, Electromagnetism, Domain Kekerapan, International Group, Multilayer Perception Neural Networks, Neuroimaging, Analisis Komponen Utama

Razali, N; Wahab, A

2Model Ruang Afektif (ASM) untuk mengesan kanak-kanak autistik Persidangan

2011, ISBN: 9781612848433, (dipetik oleh 8).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Kanak-kanak Autistik, Gangguan Otak, Pengimejan Otak, Teknik Pengimejan Otak, Isyarat Otak, Kanak-kanak dengan Autisme, Elektronik Pengguna, Pengumpulan data, Penyakit, Elektroencephalogram, Elektroensefalografi, Pengekstrakan Ciri, Domain Kekerapan, Pengimejan Resonans Magnetik Berfungsi, Model Campuran Gaussian, Pengimejan Resonans Magnetik, Perceptron Pelbagai Lapisan, Perceptron pelbagai lapisan, Pelbagai lapisan, Tomografi Pelepasan Positron, Resonans, Model Ruang, Hasil Pengesahan

@ persidangan{Razali2011536,
tajuk = {2Model Ruang Afektif (ASM) untuk mengesan kanak-kanak autistik},
pengarang = {N Razali and A Wahab},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid = 2-s2.0-80052392399&doi = 10.1109% 2fISCE.2011.5973888&rakan kongsi = 40&md5 = f6ea401148e6558b861e4df6407e527e},
doi = {10.1109/ISCE.2011.5973888},
isbn = {9781612848433},
tahun = {2011},
tarikh = {2011-01-01},
jurnal = {Prosiding Simposium Antarabangsa mengenai Elektronik Pengguna, ISCE},
halaman = {536-541},
abstrak = {Terdapat banyak kajian yang dilakukan terhadap kes autisme menggunakan teknik pencitraan otak. Dalam kertas ini, Electroencephalogram (LIHAT) digunakan untuk memahami dan menganalisis fungsi otak untuk mengenal pasti atau mengesan gangguan otak untuk autisme dari segi peniruan motor. Oleh itu, kebolehpasaran dan kemampuan peralatan EEG menjadikannya pilihan yang lebih baik jika dibandingkan dengan alat pengimejan otak lain seperti pengimejan resonans magnetik yang berfungsi (fMRI), tomografi pelepasan positron (PET) dan megnetoencephalography (MEG). Pengumpulan data terdiri daripada kanak-kanak autis dan normal dengan jumlah keseluruhan 6 kanak-kanak untuk setiap kumpulan. Semua subjek diminta mengepal tangan mereka dengan mengikuti rangsangan video yang disajikan 1 masa minit. Model campuran Gaussian digunakan sebagai kaedah pengekstrakan ciri untuk menganalisis isyarat otak dalam domain frekuensi. Kemudian, data pengekstrakan dikelaskan menggunakan perceptron pelbagai lapisan (MLP). Menurut hasil pengesahan, peratusan diskriminasi antara kedua-dua kumpulan adalah hingga 85% secara purata dengan menggunakan pengesahan k-kali ganda. © 2011 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 8},
kata kunci = {Kanak-kanak Autistik, Gangguan Otak, Pengimejan Otak, Teknik Pengimejan Otak, Isyarat Otak, Kanak-kanak dengan Autisme, Elektronik Pengguna, Pengumpulan data, Penyakit, Elektroencephalogram, Elektroensefalografi, Pengekstrakan Ciri, Domain Kekerapan, Pengimejan Resonans Magnetik Berfungsi, Model Campuran Gaussian, Pengimejan Resonans Magnetik, Perceptron Pelbagai Lapisan, Perceptron pelbagai lapisan, Pelbagai lapisan, Tomografi Pelepasan Positron, Resonans, Model Ruang, Hasil Pengesahan},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Syams, Khazaal W; Rahman, Abdul A W

Characterizing autistic disorder based on principle component analysis Persidangan

2011, ISBN: 9781457714184, (dipetik oleh 6).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Autisme, Brain Function, Isyarat Otak, Classification Process, Data Dimensions, Penyakit, Electroencephalogram Signals, Elektroensefalografi, Frequency Domain Analysis, Elektronik Perindustrian, Pergerakan Motor, Motor Tasks, PCA, Analisis Komponen Utama, Signal Detection, Time Frequency Domain

Iradah, Laman web I; Rabiah, Seorang K

EduTism: An assistive educational system for the treatment of autism children with intelligent approach Artikel Jurnal

Nota Kuliah dalam Sains Komputer (termasuk subseries Nota Kuliah dalam Artificial Intelligence dan Lecture Notes dalam Bioinformatics), 7067 LNCS (PART 2), hlm. 193-204, 2011, ISSN: 03029743, (dipetik oleh 3).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Algoritma, Membantu, Campur Tangan Autisme, Pengumpulan data, Penyakit, E-pembelajaran, Pendidikan, Perisian Pendidikan, Educational Systems, High-Functioning Autism, Sains Maklumat, Intelligent Approach, Malaysia, Multimedia Systems, Rule Based, Software Testing, Prestasi Pelajar, Pelajar

@artikel{SitiIradah2011193,
tajuk = {EduTism: An assistive educational system for the treatment of autism children with intelligent approach},
pengarang = {I Siti Iradah and A K Rabiah},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-81255214646&doi=10.1007%2f978-3-642-25200-6_19&rakan kongsi = 40&md5=85447136ace048f4543c86a103c8a786},
doi = {10.1007/978-3-642-25200-6_19},
terbitan = {03029743},
tahun = {2011},
tarikh = {2011-01-01},
jurnal = {Nota Kuliah dalam Sains Komputer (termasuk subseries Nota Kuliah dalam Artificial Intelligence dan Lecture Notes dalam Bioinformatics)},
isi padu = {7067 LNCS},
nombor = {PART 2},
halaman = {193-204},
abstrak = {This paper presents the development of an assistive educational system with intelligent approach which can be a basic electronic training and treatment tool to assist children with high-functioning autism. The plan is to bring these changes through the use of rules based algorithm as an approach to decide which level difficulty of the system should go according to the autism student performance based on the percentage of score. By applying this approach, the system will be able to monitor and analyze the performance of intelligent of autism student's capabilities. The system is capable to control the particular level of the autism students should play. It is capable to replace the teacher's responsibilities in terms of monitoring the student's progress and performance. Testing was conducted in Autism Intervention Programme of The National Autism Society of Malaysia (NASOM) at Malacca branch. Results and findings from this testing support the idea that educational software may be one of an effective and practical tool for teaching academic skills to autism children. Having programssuch asEduTism can improve effectiveness and efficiency of data collection tracking and reporting for the teachers and parents. © 2011 Springer-Verlag.},
nota = {dipetik oleh 3},
kata kunci = {Algoritma, Membantu, Campur Tangan Autisme, Pengumpulan data, Penyakit, E-pembelajaran, Pendidikan, Perisian Pendidikan, Educational Systems, High-Functioning Autism, Sains Maklumat, Intelligent Approach, Malaysia, Multimedia Systems, Rule Based, Software Testing, Prestasi Pelajar, Pelajar},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

Tutup

Ismail, L; Shamsuddin, S; Yussof, H; Hashim, H; Laut, S; Jaafar, A; Zahari, Saya

Teknik pengesanan muka Humanoid Robot NAO untuk aplikasi dalam terapi bantuan robotik Persidangan

2011, ISBN: 9781457716423, (dipetik oleh 14).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Robot Anthropomorphic, Membantu, Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kamera, Kanak-kanak dengan Autisme, Komunikasi, Tahap Kepekatan, Sistem Kawalan, Cutting Edges, Alat Pengesanan, Gangguan Perkembangan, Penyakit, Pengesanan Muka, Pengecaman Wajah, Antara Muka Pengguna Grafik, Robot Humanoid, Robotik, Interaksi Sosial

@ persidangan{Ismail2011517,
tajuk = {Teknik pengesanan muka Humanoid Robot NAO untuk aplikasi dalam terapi bantuan robotik},
pengarang = {L Ismail dan S Shamsuddin dan H Yussof dan H Hashim dan S Bahari dan A Jaafar dan I Zahari},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84862067305&doi = 10.1109% 2fICCSCE.2011.6190580&rakan kongsi = 40&md5=954caf63c5c5f7f05062436598a32a91},
doi = {10.1109/ICCSCE.2011.6190580},
isbn = {9781457716423},
tahun = {2011},
tarikh = {2011-01-01},
jurnal = {Prosiding - 2011 Persidangan Antarabangsa IEEE mengenai Sistem Kawalan, Pengkomputeran dan Kejuruteraan, ICCSCE 2011},
halaman = {517-521},
abstrak = {Kertas kerja ini mencadangkan kaedah pengesanan muka untuk mengesan wajah kanak-kanak dengan Gangguan Spektrum Autisme dalam terapi bantuan robotik.. Pengesanan muka adalah pendekatan baru dalam terapi bantuan robotik yang melibatkan kanak-kanak autistik kerana dipercayai bahawa kanak-kanak tersebut akan bertindak balas secara positif dengan peranti canggih., gajet dan peranti canggih. Tujuan mengesan wajah kanak-kanak autisme adalah untuk mengukur tahap kepekatan kanak-kanak dalam interaksi sosial dan komunikasi kerana semua orang tahu bahawa kanak-kanak tersebut mengalami ketidakupayaan dan defisit komunikasi akibat gangguan perkembangan otak.. Robot humanoid Nao dengan ketinggian 573.2mm dilengkapi dengan 2 kamera dalaman digunakan untuk penyelidikan ini. Alat pengesanan muka dalam koregraf dan telepati berdasarkan Antara Muka Pengguna Grafik (GUI) modul digunakan dalam kajian ini. Interaksi bukan lisan antara robot humanoid dan kanak-kanak autistik direkodkan dengan menggunakan 2 kamera dalaman dari kepala robot. Interaksi akan berlaku 30 minit dan diselia oleh ahli terapi cara kerja dan ahli psikologi bertauliah. Kanak-kanak autistik akan diperkenalkan dengan Humanoid Robot Nao dan reaksi mereka akan dirakam serentak semasa robot itu cuba mengesan wajah mereka.. © 2011 IEEE.},
nota = {dipetik oleh 14},
kata kunci = {Robot Anthropomorphic, Membantu, Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kamera, Kanak-kanak dengan Autisme, Komunikasi, Tahap Kepekatan, Sistem Kawalan, Cutting Edges, Alat Pengesanan, Gangguan Perkembangan, Penyakit, Pengesanan Muka, Pengecaman Wajah, Antara Muka Pengguna Grafik, Robot Humanoid, Robotik, Interaksi Sosial},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {persidangan}
}

Tutup

Othman, M; Wahab, A

Analisis pemprosesan wajah afektif pada autisme menggunakan elektroensefalogram Persidangan

2010, ISBN: 9789791948913, (dipetik oleh 7).

Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Pemprosesan Muka Afektif, Hasil Analisis, Gangguan Spektrum Autisme, Gelombang Otak, Penyakit, Elektroencephalogram, Elektroensefalografi, Emosi, Model Emosi, Hubungan mata, Ekspresi wajah, Emosi Manusia, Teknologi maklumat