2015 |
Ialah, N R M; Yusoff, M; Khalid, TIDAK ADA; Tahir, N; Sedap, Binti A W Pengesanan tahap keterukan autisme menggunakan sistem pakar kabur Persidangan Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2015, ISBN: 9781479957651, (dipetik oleh 2). Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Autisme, Tahap Keterukan Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Perolehan data, Gangguan Perkembangan, Penyakit, Pendidikan, Sistem Pakar, Sistem Pakar Fuzzy, Pengesanan Tahap, Pembuatan, Robotik, Komunikasi Sosial, Tinjauan, Seni Bina Sistem, Mengajar @ persidangan{isa2015218, tajuk = {Pengesanan tahap keterukan autisme menggunakan sistem pakar kabur}, pengarang = {N R M Isa and M Yusoff and N E Khalid and N Tahir and A W Binti Nikmat}, url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84959503922&doi = 10.1109% 2fROMA.2014.7295891&rakan kongsi = 40&md5=63e742d59b785d14f87d98dac7dd71ee}, doi = {10.1109/ROMA.2014.7295891}, isbn = {9781479957651}, tahun = {2015}, tarikh = {2015-01-01}, jurnal = {2014 Simposium Antarabangsa IEEE mengenai Robotik dan Automasi Pembuatan, IEEE-ROMA2014}, halaman = {218-223}, penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.}, abstrak = {Autisme adalah gangguan perkembangan neuro yang baru-baru ini terkenal di kalangan rakyat Malaysia. Banyak penyelidikan mengenai pengesanan autisme telah dijalankan di seluruh dunia. Walau bagaimanapun, terdapat kekurangan penyelidikan yang dijalankan dalam mengesan tahap keterukan autisme. Oleh itu, kertas kerja ini memfokuskan pengesanan tahap keterukan autisme menggunakan sistem pakar kabur. Dua kriteria tingkah laku autistik utama dipilih iaitu gangguan komunikasi sosial dan tingkah laku berulang yang terhad. Pemerolehan data adalah berdasarkan sesi temu bual dengan ahli psikologi klinikal dan pengedaran 36 soal selidik kepada guru dan ibu bapa yang mempunyai anak autisme. Ia kemudian dianalisis dan titik potong untuk setiap tahap keterukan; tahap 1 (ringan), tahap 2 (sederhana), dan tahap 3 (teruk) ditentukan. Proses sistem pakar kabur digunakan untuk mengesan tahap keterukan. Proses tersebut melibatkan seni bina sistem Fuzzy, kekaburan, penilaian peraturan, penilaian peraturan dan defuzzification. Dapatan ini menunjukkan bahawa sistem ini mampu mengesan tahap keterukan autisme dengan ketepatan yang baik. Sistem ini juga menerima cadangan yang sesuai berdasarkan hasil yang dijana sama ada cadangan untuk pergi ke terapi pertuturan atau terapi tingkah laku. © 2014 IEEE.}, nota = {dipetik oleh 2}, kata kunci = {Autisme, Tahap Keterukan Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Perolehan data, Gangguan Perkembangan, Penyakit, Pendidikan, Sistem Pakar, Sistem Pakar Fuzzy, Pengesanan Tahap, Pembuatan, Robotik, Komunikasi Sosial, Tinjauan, Seni Bina Sistem, Mengajar}, pubstate = {diterbitkan}, tppubtype = {persidangan} } Autisme adalah gangguan perkembangan neuro yang baru-baru ini terkenal di kalangan rakyat Malaysia. Banyak penyelidikan mengenai pengesanan autisme telah dijalankan di seluruh dunia. Walau bagaimanapun, terdapat kekurangan penyelidikan yang dijalankan dalam mengesan tahap keterukan autisme. Oleh itu, kertas kerja ini memfokuskan pengesanan tahap keterukan autisme menggunakan sistem pakar kabur. Dua kriteria tingkah laku autistik utama dipilih iaitu gangguan komunikasi sosial dan tingkah laku berulang yang terhad. Pemerolehan data adalah berdasarkan sesi temu bual dengan ahli psikologi klinikal dan pengedaran 36 soal selidik kepada guru dan ibu bapa yang mempunyai anak autisme. Ia kemudian dianalisis dan titik potong untuk setiap tahap keterukan; tahap 1 (ringan), tahap 2 (sederhana), dan tahap 3 (teruk) ditentukan. Proses sistem pakar kabur digunakan untuk mengesan tahap keterukan. Proses tersebut melibatkan seni bina sistem Fuzzy, kekaburan, penilaian peraturan, penilaian peraturan dan defuzzification. Dapatan ini menunjukkan bahawa sistem ini mampu mengesan tahap keterukan autisme dengan ketepatan yang baik. Sistem ini juga menerima cadangan yang sesuai berdasarkan hasil yang dijana sama ada cadangan untuk pergi ke terapi pertuturan atau terapi tingkah laku. © 2014 IEEE. |
2011 |
Yusoff, N M; Rusli, NS; Ishak, R Le-ADS: Early learning disability detection system for autism and dyslexia Artikel Jurnal Komunikasi dalam Sains Komputer dan Maklumat, 174 CCIS (PART 2), hlm. 433-437, 2011, ISSN: 18650929, (dipetik oleh 1). Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Detection System, Development Process, Penyakit, Disleksia, Early Learning, Engineering Research, Orang Kurang Upaya, Interaksi Komputer Manusia, Know-how, Knowledge Management, Gangguan Pembelajaran, Autisme Ringan, Primary Schools, Screening System, Screening Tests, Standalone Software, Seni Bina Sistem @artikel{Yusoff2011433, tajuk = {Le-ADS: Early learning disability detection system for autism and dyslexia}, pengarang = {N M Yusoff and N S Rusli and R Ishak}, url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-79960415721&doi=10.1007%2f978-3-642-22095-1_87&rakan kongsi = 40&md5=81c7ed311b28be5a6b9017df102e4d58}, doi = {10.1007/978-3-642-22095-1_87}, terbitan = {18650929}, tahun = {2011}, tarikh = {2011-01-01}, jurnal = {Komunikasi dalam Sains Komputer dan Maklumat}, isi padu = {174 CCIS}, nombor = {PART 2}, halaman = {433-437}, abstrak = {Screening test is one of common approaches to detect learning disabilities among children. The Early Learning Disability Detection System for Autism and Dyslexia (Le-AdS) is developed to help primary school teachers to recognize signs and students' behaviour. Studies and researches for the system have been done to understand these types of disorder. Research on the system architecture has also been carried out to know how the system should work based on the requirements and needs of the user. Interviews, reading and overview have been applied throughout the development process of this standalone software. This paper presents the work of Early Learning Disability Detection for Autism and Dyslexia (Le-ADS). © 2011 Springer-Verlag.}, nota = {dipetik oleh 1}, kata kunci = {Detection System, Development Process, Penyakit, Disleksia, Early Learning, Engineering Research, Orang Kurang Upaya, Interaksi Komputer Manusia, Know-how, Knowledge Management, Gangguan Pembelajaran, Autisme Ringan, Primary Schools, Screening System, Screening Tests, Standalone Software, Seni Bina Sistem}, pubstate = {diterbitkan}, tppubtype = {artikel} } Screening test is one of common approaches to detect learning disabilities among children. The Early Learning Disability Detection System for Autism and Dyslexia (Le-AdS) is developed to help primary school teachers to recognize signs and students' behaviour. Studies and researches for the system have been done to understand these types of disorder. Research on the system architecture has also been carried out to know how the system should work based on the requirements and needs of the user. Interviews, reading and overview have been applied throughout the development process of this standalone software. This paper presents the work of Early Learning Disability Detection for Autism and Dyslexia (Le-ADS). © 2011 Springer-Verlag. |
Ujianadminnaacuitm2020-05-28T06:49:14+00:00
2015 |
Pengesanan tahap keterukan autisme menggunakan sistem pakar kabur Persidangan Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2015, ISBN: 9781479957651, (dipetik oleh 2). |
2011 |
Le-ADS: Early learning disability detection system for autism and dyslexia Artikel Jurnal Komunikasi dalam Sains Komputer dan Maklumat, 174 CCIS (PART 2), hlm. 433-437, 2011, ISSN: 18650929, (dipetik oleh 1). |