2017 |
Noor, Helmi Adly Mohd; Shahbodin, Faaizah; Ananta, Gede Pramudya; Mohd, Cik Ku Nuraini Che Ku; Razali, Syarifah Nadiyah; Khalid, Mohd Sazali; Kassim, Rahimah; Rahman, Fauziah Abdul; Baharum, Zirawani Pembangunan prototaip permainan diagnosis persepsi visual untuk kanak-kanak autisme Artikel Jurnal JURNAL ANTARABANGSA SAINS TINGKATAN DAN BERLAKU, 4 (3), hlm. 68-72, 2017, ISSN: 2313-626X. Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Permainan yang serius, Pendidikan Khas, Persepsi Visual @artikel{ISI:000397423300011, tajuk = {Pembangunan prototaip permainan diagnosis persepsi visual untuk kanak-kanak autisme}, pengarang = {Helmi Adly Mohd Noor and Faaizah Shahbodin and Gede Pramudya Ananta and Cik Ku Nuraini Che Ku Mohd and Syarifah Nadiyah Razali and Mohd Sazali Khalid and Rahimah Kassim and Fauziah Abdul Rahman and Zirawani Baharum}, url = {http://science-gate.com/IJAAS/Articles/2017-4-3/11 2017-4-3-pp.68-72.pdf}, doi = {10.21833/ijaas.2017.03.011}, terbitan = {2313-626X}, tahun = {2017}, tarikh = {2017-03-01}, jurnal = {JURNAL ANTARABANGSA SAINS TINGKATAN DAN BERLAKU}, isi padu = {4}, nombor = {3}, halaman = {68-72}, penerbit = {PERBELANJAAN SAINS TINGKATAN}, alamat = {KOTAK PO 23-31,, TAIPEI, 00000, TAIWAN}, abstrak = {Untuk mengurangkan kesan negatif autisme, awal pengenalpastian dan diagnosis adalah penyelesaian untuk membuat pelajar mendapat maklumat jalan yang betul untuk menangani masalah yang berkaitan dengan autisme dan mengatasi mereka. Objektif penyelidikan ini adalah untuk mengembangkan permainan serius sebagai alat untuk guru pendidikan khas untuk mendiagnosis persepsi visual masalah pada pelajar autistik. Perkembangan persepsi visual permainan diagnosis menggunakan teori diagnosis Chalfant. Diagnostik ini alat menunjukkan bahawa ia membantu dan membantu guru untuk mendiagnosis autisme mereka pelajar tanpa guru perlu mempunyai beberapa pengalaman dan pengetahuan mendiagnosis persepsi visual. Prototaip ini akan menjadi penyelesaian berteknologi tinggi untuk mendiagnosis masalah persepsi visual yang dirancang untuk kanak-kanak autistik. (C) 2017 Penulis. Diterbitkan oleh IASE.}, kata kunci = {Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Permainan yang serius, Pendidikan Khas, Persepsi Visual}, pubstate = {diterbitkan}, tppubtype = {artikel} } Untuk mengurangkan kesan negatif autisme, awal pengenalpastian dan diagnosis adalah penyelesaian untuk membuat pelajar mendapat maklumat jalan yang betul untuk menangani masalah yang berkaitan dengan autisme dan mengatasi mereka. Objektif penyelidikan ini adalah untuk mengembangkan permainan serius sebagai alat untuk guru pendidikan khas untuk mendiagnosis persepsi visual masalah pada pelajar autistik. Perkembangan persepsi visual permainan diagnosis menggunakan teori diagnosis Chalfant. Diagnostik ini alat menunjukkan bahawa ia membantu dan membantu guru untuk mendiagnosis autisme mereka pelajar tanpa guru perlu mempunyai beberapa pengalaman dan pengetahuan mendiagnosis persepsi visual. Prototaip ini akan menjadi penyelesaian berteknologi tinggi untuk mendiagnosis masalah persepsi visual yang dirancang untuk kanak-kanak autistik. (C) 2017 Penulis. Diterbitkan oleh IASE. |
Ujianadminnaacuitm2020-05-28T06:49:14+00:00
2017 |
Pembangunan prototaip permainan diagnosis persepsi visual untuk kanak-kanak autisme Artikel Jurnal JURNAL ANTARABANGSA SAINS TINGKATAN DAN BERLAKU, 4 (3), hlm. 68-72, 2017, ISSN: 2313-626X. |