2018 |
Aziz, A A; moganan, F F M; Mokhsin, M; Sakamat, N; Ismail, A Intervensi robot humanoid dengan autisme: Model konsep dalam menunjukkan tindak balas emosi kanak-kanak autisme Artikel Jurnal Kemajuan dalam Sistem Pintar dan Pengkomputeran, 739 , hlm. 574-579, 2018, ISSN: 21945357, (dipetik oleh 0). Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Robot Anthropomorphic, Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Model Konseptual, Gangguan Perkembangan, Penyakit, Emosi, Respons Emosi, Robot Humanoid, Robotik, Robot @artikel{Aziz2018574, tajuk = {Intervensi robot humanoid dengan autisme: Model konsep dalam menunjukkan tindak balas emosi kanak-kanak autisme}, pengarang = {A A Aziz dan F F M Moganan dan M Mokhsin dan N Sakamat dan A Ismail}, penyunting = {Levy Mohd Lokman Chen P A K Koyama S. Yamanaka T.}, url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85044186403&doi=10.1007/978-981-10-8612-0_60&rakan kongsi = 40&md5=76beda967357c1b4445593f4f3bb00fe}, doi = {10.1007/978-981-10-8612-0_60}, terbitan = {21945357}, tahun = {2018}, tarikh = {2018-01-01}, jurnal = {Kemajuan dalam Sistem Pintar dan Pengkomputeran}, isi padu = {739}, halaman = {574-579}, penerbit = {Springer Verlag}, abstrak = {Autisme adalah gangguan perkembangan sepanjang hayat yang sering dikaitkan dengan ketidakupayaan untuk berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain dengan cara yang bermakna. Beberapa kajian sebenarnya telah membuktikan bahawa individu yang mempunyai autisme menghadapi kesukaran untuk mengekstrak dan mentafsir emosi orang lain.. Ini telah membawa kepada salah percaya bahawa individu yang mempunyai autisme tidak mempunyai emosi. Kertas kerja ini bertujuan untuk menunjukkan bahawa berdasarkan pencetus yang betul, individu autisme akan menunjukkan tahap tindak balas emosi tertentu. Dengan objektif utamanya ialah (i) Untuk mengkaji penyelidikan terdahulu tentang kesan Intervensi Robot Humanoid terhadap tindak balas emosi kanak-kanak autisme dan (ii) Untuk menggambarkan model konsep yang boleh meningkatkan lagi tindak balas emosi kanak-kanak autisme, adalah dengan harapan terbaik model itu dapat membantu penyelidik dalam memahami tindak balas emosi kanak-kanak autistik semasa terlibat dengan robot humanoid., dengan itu boleh membantu dalam mewujudkan sesi interaksi yang lebih bermakna dan berjaya. © Springer Nature Singapore Pte Ltd. 2018.}, nota = {dipetik oleh 0}, kata kunci = {Robot Anthropomorphic, Gangguan Spektrum Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Model Konseptual, Gangguan Perkembangan, Penyakit, Emosi, Respons Emosi, Robot Humanoid, Robotik, Robot}, pubstate = {diterbitkan}, tppubtype = {artikel} } Autisme adalah gangguan perkembangan sepanjang hayat yang sering dikaitkan dengan ketidakupayaan untuk berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain dengan cara yang bermakna. Beberapa kajian sebenarnya telah membuktikan bahawa individu yang mempunyai autisme menghadapi kesukaran untuk mengekstrak dan mentafsir emosi orang lain.. Ini telah membawa kepada salah percaya bahawa individu yang mempunyai autisme tidak mempunyai emosi. Kertas kerja ini bertujuan untuk menunjukkan bahawa berdasarkan pencetus yang betul, individu autisme akan menunjukkan tahap tindak balas emosi tertentu. Dengan objektif utamanya ialah (i) Untuk mengkaji penyelidikan terdahulu tentang kesan Intervensi Robot Humanoid terhadap tindak balas emosi kanak-kanak autisme dan (ii) Untuk menggambarkan model konsep yang boleh meningkatkan lagi tindak balas emosi kanak-kanak autisme, adalah dengan harapan terbaik model itu dapat membantu penyelidik dalam memahami tindak balas emosi kanak-kanak autistik semasa terlibat dengan robot humanoid., dengan itu boleh membantu dalam mewujudkan sesi interaksi yang lebih bermakna dan berjaya. © Springer Nature Singapore Pte Ltd. 2018. |
2016 |
Aziz, N S A; Ahmad, W F W Proposed conceptual model of mobile numerical application for children with autism Persidangan Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2016, ISBN: 9781479978946, (dipetik oleh 3). Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Autisme, Teori Pengiraan, Model Konseptual, Penyakit, Pendidikan, Belajar, Aplikasi Mudah Alih, Statistik, Pelajar @ persidangan{Aziz201699, tajuk = {Proposed conceptual model of mobile numerical application for children with autism}, pengarang = {N S A Aziz and W F W Ahmad}, penyunting = {Aziz Jaafar Arshad Rahim I A J N I B S K N A Abdullah M.N. Ariff M.I.B.M.}, url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84995543505&doi=10.1109%2fISMSC.2015.7594035&rakan kongsi = 40&md5=5fb8809b855fbcb1904d50c6ec0646b2}, doi = {10.1109/ISMSC.2015.7594035}, isbn = {9781479978946}, tahun = {2016}, tarikh = {2016-01-01}, jurnal = {2015 International Symposium on Mathematical Sciences and Computing Research, iSMSC 2015 - Prosiding}, halaman = {99-103}, penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.}, abstrak = {Basic literacy and numeracy proficiency are two important skills which prepare and shape students for lifelong learning. This study focuses on numeracy skills for children with autism. It is crucial to conduct this study due to the increasing number of children with autism based on statistics data from the Malaysia Social Welfare Department. Children with autism have a neurological disorder that affects the functioning of the brain and causes problems with thinking, feeling, and language. Oleh itu, a lot of studies have been conducted related to the social and literacy skills of the children with autism. Walau bagaimanapun, numeracy skills are also important to the children and the advancement in mobile technology creates new methods to equip the children with numeracy skills. In order to develop a mobile numerical application that is able to fulfil the needs of these children, a proposed conceptual model will be constructed. The proposed conceptual model consists of learning theories, learning principles, multimedia elements together with colour psychology, number skills, language, gestures and contents. © 2015 IEEE.}, nota = {dipetik oleh 3}, kata kunci = {Autisme, Teori Pengiraan, Model Konseptual, Penyakit, Pendidikan, Belajar, Aplikasi Mudah Alih, Statistik, Pelajar}, pubstate = {diterbitkan}, tppubtype = {persidangan} } Basic literacy and numeracy proficiency are two important skills which prepare and shape students for lifelong learning. This study focuses on numeracy skills for children with autism. It is crucial to conduct this study due to the increasing number of children with autism based on statistics data from the Malaysia Social Welfare Department. Children with autism have a neurological disorder that affects the functioning of the brain and causes problems with thinking, feeling, and language. Oleh itu, a lot of studies have been conducted related to the social and literacy skills of the children with autism. Walau bagaimanapun, numeracy skills are also important to the children and the advancement in mobile technology creates new methods to equip the children with numeracy skills. In order to develop a mobile numerical application that is able to fulfil the needs of these children, a proposed conceptual model will be constructed. The proposed conceptual model consists of learning theories, learning principles, multimedia elements together with colour psychology, number skills, language, gestures and contents. © 2015 IEEE. |
2015 |
Rani, N M; Legino, R; Mudzafar, N; Kamaruzaman, M F Aplikasi jadual visual terbenam ke arah perkembangan kanak-kanak autisme: Kajian awal Persidangan Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2015, ISBN: 9781479945955, (dipetik oleh 5). Abstrak | Pautan | BibTeX | Tag: Android Markets, Program Permohonan, Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Model Konseptual, Penganjur Digital, Pendidikan Kejuruteraan, Disfungsi Eksekutif, Kemerdekaan, Kemahiran Organisasi @ persidangan{Rani2015129, tajuk = {Aplikasi jadual visual terbenam ke arah perkembangan kanak-kanak autisme: Kajian awal}, pengarang = {N M Rani dan R Legino dan N Mudzafar dan MF Kamaruzaman}, url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84957093092&doi = 10.1109% 2fICEED.2014.7194701&rakan kongsi = 40&md5=3b168313fec053724a2650001c64185c}, doi = {10.1109/ICEED.2014.7194701}, isbn = {9781479945955}, tahun = {2015}, tarikh = {2015-01-01}, jurnal = {BERAIS 2014 - 2014 IEEE Persidangan Ke-6 Pendidikan Kejuruteraan}, halaman = {129-132}, penerbit = {Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc.}, abstrak = {Kemahiran organisasi adalah penting bagi setiap individu untuk menjalani kehidupan yang berdikari. Bagi individu autistik, menjalani kehidupan berdikari adalah satu cabaran yang besar. Salah satu puncanya adalah kerana disfungsi eksekutif yang mereka alami. Disfungsi eksekutif adalah kelemahan bagi individu autistik dari segi kemahiran organisasi. Walau bagaimanapun, didapati bahawa penggunaan penganjur digital boleh membantu untuk meningkatkan kualiti hidup individu ini. Walaupun terdapat beberapa bilangan penganjur digital untuk pengguna autistik dalam pasaran android, tidak banyak kajian dapat membuktikan keberkesanan dalam melibatkan pengguna autistik dengan alatan dalam konteks global. Oleh itu, model konseptual akan dicadangkan dalam kajian ini berdasarkan kajian berkaitan. Dengan tujuan untuk meneroka potensi aplikasi penganjur digital kepada pengguna autistik Malaysia, kajian ini akan menjadi signifikan dalam mereka bentuk program pengajaran yang sesuai untuk perkembangan kanak-kanak autisme. © 2014 IEEE.}, nota = {dipetik oleh 5}, kata kunci = {Android Markets, Program Permohonan, Autisme, Kanak-kanak Autistik, Kanak-kanak dengan Autisme, Model Konseptual, Penganjur Digital, Pendidikan Kejuruteraan, Disfungsi Eksekutif, Kemerdekaan, Kemahiran Organisasi}, pubstate = {diterbitkan}, tppubtype = {persidangan} } Kemahiran organisasi adalah penting bagi setiap individu untuk menjalani kehidupan yang berdikari. Bagi individu autistik, menjalani kehidupan berdikari adalah satu cabaran yang besar. Salah satu puncanya adalah kerana disfungsi eksekutif yang mereka alami. Disfungsi eksekutif adalah kelemahan bagi individu autistik dari segi kemahiran organisasi. Walau bagaimanapun, didapati bahawa penggunaan penganjur digital boleh membantu untuk meningkatkan kualiti hidup individu ini. Walaupun terdapat beberapa bilangan penganjur digital untuk pengguna autistik dalam pasaran android, tidak banyak kajian dapat membuktikan keberkesanan dalam melibatkan pengguna autistik dengan alatan dalam konteks global. Oleh itu, model konseptual akan dicadangkan dalam kajian ini berdasarkan kajian berkaitan. Dengan tujuan untuk meneroka potensi aplikasi penganjur digital kepada pengguna autistik Malaysia, kajian ini akan menjadi signifikan dalam mereka bentuk program pengajaran yang sesuai untuk perkembangan kanak-kanak autisme. © 2014 IEEE. |
Ujianadminnaacuitm2020-05-28T06:49:14+00:00
2018 |
Intervensi robot humanoid dengan autisme: Model konsep dalam menunjukkan tindak balas emosi kanak-kanak autisme Artikel Jurnal Kemajuan dalam Sistem Pintar dan Pengkomputeran, 739 , hlm. 574-579, 2018, ISSN: 21945357, (dipetik oleh 0). |
2016 |
Proposed conceptual model of mobile numerical application for children with autism Persidangan Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2016, ISBN: 9781479978946, (dipetik oleh 3). |
2015 |
Aplikasi jadual visual terbenam ke arah perkembangan kanak-kanak autisme: Kajian awal Persidangan Institut Jurutera Elektrik dan Elektronik Inc., 2015, ISBN: 9781479945955, (dipetik oleh 5). |