@artikel{Adib2019,
tajuk = {Peramal kepuasan penjaga terhadap pengurusan kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme: Kajian di pelbagai peringkat penjagaan kesihatan},
pengarang = {N A N Adib dan M I Ibrahim dan A A Rahman dan R S Bakar dan N A Yahaya dan S Hussin dan W N A Wan Mansor},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85066861959&doi=10.3390/ijerph16101684&rakan kongsi = 40&md5=7f7b4ccd7484a6dcc6e2f03375b1ffb7},
doi = {10.3390/ijerph16101684},
terbitan = {16617827},
tahun = {2019},
tarikh = {2019-01-01},
jurnal = {Jurnal Antarabangsa Penyelidikan Alam Sekitar dan Kesihatan Awam},
isi padu = {16},
nombor = {10},
penerbit = {MDPI AG},
abstrak = {Latar belakang: Pengasuh adalah penjaga pintu awal dalam pengurusan penjagaan kesihatan kanak-kanak dengan gangguan spektrum autisme (ASD). Kaedah: Kajian keratan rentas ini bertujuan untuk menentukan faktor-faktor yang berkaitan dengan kepuasan penjaga terhadap tahap perkhidmatan penjagaan kesihatan yang berbeza dalam menguruskan kanak-kanak ASD di Kelantan.. Markah kepuasan daripada 227 penjaga utama kanak-kanak ASD yang disahkan telah dinilai dengan Skala Kepuasan Ibu Bapa yang diubah suai (PSS) soal selidik. Keputusan: Analisis menunjukkan bahawa penjaga yang menunggu lebih lama untuk perundingan doktor dalam penjagaan primer mempunyai skor PSS yang berkurangan, manakala penjaga yang berpuas hati dengan masa menunggu di jagaan primer mempunyai markah PSS yang lebih tinggi. Di peringkat penjagaan menengah, penjaga yang memiliki sekurang-kurangnya diploma telah mengurangkan markah PSS, manakala penjaga yang berpuas hati dengan masa konsultasi doktor dan pelantikan terapi pekerjaan mempunyai markah PSS yang lebih tinggi. Di peringkat penjagaan tertiari, penjaga yang mempunyai masalah perubatan yang mendasari dan yang mempunyai anak yang menjalani terapi pekerjaan selama dua bulan atau lebih telah mengurangkan markah PSS. Namun begitu, analisis menunjukkan bahawa penjaga yang prihatin dengan masalah tidur anak-anak mereka, yang telah dimaklumkan tentang sokongan ibu bapa, yang berpuas hati dengan pelantikan terapi pertuturan dan pekerjaan, yang berpuas hati dengan masa menunggu di klinik penjagaan tertiari, dan yang berpuas hati dengan pengetahuan dan pengalaman doktor mereka mempunyai markah PSS yang lebih tinggi. Kesimpulannya: Kajian ini menjelaskan kepentingan memahami kepuasan penjaga dalam mendapatkan penjagaan untuk anak ASD mereka dan menekankan keperluan untuk mempromosikan faktor yang akan meningkatkan kepuasan penjaga terhadap perkhidmatan ASD semasa.. © 2019 oleh pengarang. MDPI pemegang lesen, Basel, Switzerland.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {Dewasa, Artikel, Autisme, Gangguan Spektrum Autisme, Pengasuh, Penjagaan Kanak-kanak, Anak-anak, komorbiditi, Perundingan, Kajian Terkawal, Kajian Lintas Bahagian, Perempuan, Penjagaan Kesihatan, Penyampaian Penjagaan Kesihatan, Sistem penjagaan kesihatan, Perkhidmatan kesihatan, Pekerja kesihatan, Manusia, Kepuasan kerja, Kelantan, Kajian Klinikal Utama, Malaysia, Lelaki, Pengurusan, Kesihatan mental, Pertengahan umur, Terapi pekerjaan, Soal Selidik Skala Kepuasan Ibu Bapa, Persepsi, Kepuasan Peribadi, Penjagaan Kesihatan Utama, Penjagaan Perubatan Utama, Psikologi, Soal selidik, Kepuasan hati, Penjagaan Kesihatan Sekunder, Terapi ucapan, Tinjauan, Penjagaan Kesihatan Tertiari, West Malaysia},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

@artikel{Paudel2018145,
tajuk = {Peranan keradangan dalam epilepsi dan komorbiditi neurobehavioral: Implikasi untuk terapi},
pengarang = {Y N Paudel dan MF Shaikh dan S Shah dan Y Kumari dan I Othman},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85053082063&doi = 10.1016% 2fj.ejphar.2018.08.020&rakan kongsi = 40&md5=27ff0199bae72f156425637a7ad02228},
doi = {10.1016/j.ejphar.2018.08.020},
terbitan = {00142999},
tahun = {2018},
tarikh = {2018-01-01},
jurnal = {Jurnal Farmakologi Eropah},
isi padu = {837},
halaman = {145-155},
penerbit = {Elsevier B.V.},
abstrak = {Epilepsi adalah keadaan yang dahsyat yang menjejaskan sekeliling 70 juta orang di seluruh dunia. Lebih-lebih lagi, kualiti hidup penghidap epilepsi (PWE) diburukkan oleh beberapa siri komorbiditi. Komorbiditi neurobehavioral yang dibincangkan di sini berkongsi hubungan timbal balik dan kompleks dengan epilepsi, yang akhirnya merumitkan proses rawatan di PWE. Memahami laluan mekanistik yang mana komorbiditi ini dikaitkan dengan epilepsi mungkin memainkan peranan penting dalam membangunkan campur tangan terapeutik. Isyarat sitokin radang dalam otak mengawal fungsi otak yang penting termasuk metabolisme neurotransmitter, fungsi neuroendokrin, keplastikan sinaptik, penghantaran dopaminergik, laluan kynurenine, dan menjejaskan neurogenesis serta litar saraf mood. Dalam ulasan ini, kami membuat hipotesis bahawa hubungan kompleks antara epilepsi dan komorbiditi yang berkaitan (kecacatan kognitif, kemurungan, kegelisahan, autisme, dan skizofrenia) boleh dirungkai melalui mekanisme keradangan yang memainkan peranan penting dalam semua keadaan individu ini. Sebilangan besar bukti tersedia melaporkan peranan keradangan dalam epilepsi dan semua keadaan komorbid individu tetapi hubungan kompleks mereka dengan epilepsi masih belum diterokai melalui prospek laluan keradangan.. Kajian kami menunjukkan bahawa epilepsi dan komorbiditi neurobehavioralnya dikaitkan dengan peningkatan tahap beberapa penanda keradangan utama. Kajian ini juga memberi penerangan tentang persatuan mekanistik antara epilepsi dan komorbiditi neurobehavioralnya. Lebih-lebih lagi, kami menganalisis beberapa terapi anti-radang yang tersedia untuk epilepsi dan komorbiditi neurobehavioralnya. Kami mencadangkan, terapi anti-radang ini mungkin merupakan campur tangan yang mungkin dan boleh menjadi strategi yang menjanjikan untuk mencegah epileptogenesis dan komorbiditi neurobehavioral yang berkaitan.. © 2018 Elsevier B.V.},
nota = {dipetik oleh 14},
kata kunci = {3 Dioksigenase, Asid Acetylsalicylic, Adalimumab, Anakinra, Haiwan, Agen Anti-Radang, Keresahan, Autacoid, Autisme, Gangguan Spektrum Autisme, Gangguan Tingkah Laku, Belnacasan, Celecoxib, Kognisi, komorbiditi, Komplikasi, Cyclooxygenase 2, Cyclooxygenase 2 Perencat, Sitokin, Sitokin, Kemurungan, Dexmedetomidine, Persatuan Penyakit, Penghantaran Dopaminergik, Elektroencephalogram, Elektroensefalografi, Epilepsi, Epileptogenesis, Esculetin, Protein Kumpulan B1 Mobiliti Tinggi, Manusia, Ibuprofen, Icariin, IImmunoglobulin Enhancer Mengikat Protein, Imunologi, Indoleamine 2, Keradangan, Pengantara Inflamasi, Infliximab, Interleukin 1beta, Interleukin 6, Minocycline, Keplastikan Sel Saraf, Pembangunan Sistem Saraf, Keradangan Sistem Saraf, Peraturan Neuroendokrin, Pelepasan Neurotransmitter, Bukan Manusia, Palmidrol, Paracetamol, Fisiologi, Jurnal Keutamaan, Prostaglandin E2, Psikologi, Kaji semula, SC 51089, Skizofrenia, Reseptor Seperti Tol 4, Mengubah Faktor Pertumbuhan Beta, Tryptophan Hydroxylase, Faktor Nekrosis Tumor, Dadah yang tidak dikelaskan},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

@artikel{Masiran2018b,
tajuk = {Autisme dan trikotilomania dalam remaja lelaki},
pengarang = {R Diurut},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85053164449&doi = 10.1136% 2fbcr-2018-226270&rakan kongsi = 40&md5=7eed3f6af717df527dce73838feab571},
doi = {10.1136/bcr-2018-226270},
terbitan = {1757790X},
tahun = {2018},
tarikh = {2018-01-01},
jurnal = {Laporan Kes BMJ},
isi padu = {2018},
penerbit = {Kumpulan Penerbitan BMJ},
abstrak = {Remaja yang mengalami gangguan spektrum autisme dan gangguan hiperaktif kekurangan perhatian yang tidak dirawat dengan betul ditunjukkan dengan tarikan rambut berulang. Rawatan dengan perencat pengambilan semula serotonin terpilih dan perangsang memperbaiki keadaan ini. © © BMJ Publishing Group Limited 2018.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {Remaja, Alopecia, Keresahan, Artikel, Gangguan Defisit Perhatian, Gangguan Hiperaktifan Kekurangan Perhatian, Autisme, Gangguan Spektrum Autisme, Gangguan Tingkah Laku, Berat badan, Laporan kes, Perangsang Sistem Saraf Pusat, Senarai Semak Tingkah Laku Kanak-kanak, Artikel Klinikal, komorbiditi, Komplikasi, Diagnosis, Berbeza, Diagnosis pembezaan, Pentitratan Dos Ubat, Toleransi Dadah, DSM-5, Echolalia, Fluvoxamine, Susulan, Manusia, Hiperaktif, Kemerosotan Intelektual, Lelaki, Metilfenidat, Obesiti, Terapi pekerjaan, Indeks Penaakulan Persepsi, Jurnal Keutamaan, Indeks Kelajuan Pemprosesan, Skala Penarafan Status Psikiatri, Skala Penarafan Psikologi, Skala penilaian, Kegelisahan, Ganjaran, Perencat Serapan Serotonin, Perencat Serapan Serotonin, Pendidikan Khas, Kelewatan Pertuturan, Gangguan Pertuturan, Terapi ucapan, Trikotilomania, Indeks Kefahaman Lisan, Skala Kepintaran Wechsler, Indeks Memori Bekerja},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

@artikel{Wo201735,
tajuk = {The impact of epilepsy on academic achievement in children with normal intelligence and without major comorbidities: Kajian semula yang sistematik},
pengarang = {S W Wo and L C Ong and W Y Low and P S M Lai},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85025636897&doi=10.1016%2fj.eplepsyres.2017.07.009&rakan kongsi = 40&md5=f34a0aada2cc5dc6e4d6beab18ac779c},
doi = {10.1016/j.eplepsyres.2017.07.009},
terbitan = {09201211},
tahun = {2017},
tarikh = {2017-01-01},
jurnal = {Epilepsy Research},
isi padu = {136},
halaman = {35-45},
penerbit = {Elsevier B.V.},
abstrak = {Purpose To systematically examine published literature which assessed the prevalence of academic difficulties in children with epilepsy (CWE) kecerdasan normal, and its associating factors. Methods A search was conducted on five databases for articles published in English from 1980 till March 2015. Included were studies who recruited children (aged 5–18 years), with a diagnosis or newly/recurrent epilepsy, an intelligent quotient (IQ) of ≥70 or attending regular school, with or without a control group, which measured academic achievement using a standardised objective measure, and published in English. Excluded were children with learning difficulties, kecacatan intelektual (IQ < 70) and other comorbidities such as attention deficits hyperactive disorder or autism. Two pairs of reviewers extracted the data, and met to resolve any differences from the data extraction process. Results Twenty studies were included. The majority of the studies assessed “low achievement” whist only two studies used the IQ-achievement discrepancy definition of “underachievement”. Fourteen studies (70%) reported that CWE had significantly lower academic achievement scores compared to healthy controls, children with asthma or reported norms. The remaining six studies (30%) did not report any differences. CWE had stable academic achievement scores over time (2–4 years), even among those whose seizure frequency improved. Higher parental education and children with higher IQ, and had better attention or had a positive attitude towards epilepsy, were associated with higher academic achievement score. Older children were found to have lower academic achievement score. Conclusions In CWE of normal intelligence, the majority of published literature found that academic achievement was lower than controls or reported norms. The high percentages of low achievement in CWE, especially in the older age group, and the stability of scores even as seizure frequency improved, highlights the need for early screening of learning problems, and continued surveillance. © 2017 Elsevier B.V.},
nota = {dipetik oleh 8},
kata kunci = {Academic Achievement, Academic Success, Achievement, Sikap Terhadap Kesihatan, Autisme, Benign Childhood Epilepsy, Anak-anak, Children with Epilepsy, Analisis Kohort, komorbiditi, Kajian Lintas Bahagian, Bahasa Inggeris (Bahasa), Epilepsi, Manusia, Kemerosotan Intelektual, Intelligence, Intelligence Quotient, Gangguan Pembelajaran, Observational Study, Parenting Education, Jurnal Keutamaan, Psikologi, Recurrent Disease, Recurrent Epilepsy, Kaji semula, Sistem Pemarkahan, Kajian Sistematik, Underachievement},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}

@artikel{Bhagat201732,
tajuk = {Emotional regulation in autism spectrum disorders: A new proposed model for regulating emotions through parent education},
pengarang = {V Bhagat and M Haque and N B Simbak and R Husain},
url = {https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85021786235&rakan kongsi = 40&md5=ece2d7c28018f0c4526810e08e314461},
terbitan = {09758542},
tahun = {2017},
tarikh = {2017-01-01},
jurnal = {Journal of Global Pharma Technology},
isi padu = {9},
nombor = {7},
halaman = {32-43},
penerbit = {Journal of Global Pharma Technology},
abstrak = {Autism spectrum disorders (ASD) boleh menjejaskan semua bidang kehidupan kanak-kanak. One of the areas of the behavioral spectrum need to be focused is affected. Oleh itu, the study is enthused in impaired emotional regulation (ER) affecting children with ASD. The significance of ER is related to that promoting adaptive behavior in children; indeed, disturbed ER in ASD children leads to emotional and behavioral problems. Commonly children with ASD lack adaptive ER strategies thus they react impulsively and inadequately to emotional stimuli thus it affects their psychological well-being. Though ER in ASD children is intrinsic the nurturing of these children with an understanding of ER can promote better psychological wellbeing. Oleh itu, study objectives to examine a) the impact of ASD on their ER b) the impact of ER on the psychological wellbeing of children with ASD c) To develop awareness among these parents regarding the impact of ER on the psychological wellbeing of their ASD child. d) To propose a new model of parental education about ER and its significance on psychological wellbeing of ASD children. This study takes a base on the keenly examined past evidence on impaired ER in ASD children and its impact on the psychological wellbeing. Proposal for aiding ER through parental education has introduced. The conclusion drawn in this study is that the intervention can be more promising with educating parents regarding ER, may help their child to gain maximum from therapeutic intervention. The new proposed model of intervention extends the further scope for research in this regard. © 2009-2017, JGPT.},
nota = {dipetik oleh 0},
kata kunci = {Adaptive Behavior, Amygdala, Autisme, Awareness, Kognisi, komorbiditi, Kerangka Konseptual, Cost Benefit Analysis, Pendidikan, Emosi, Emotional Disorder, Emotionality, Penjagaan Kesihatan, Health Promotion, Manusia, Impulsif, Belajar, Motivasi, Parent Education, Persepsi, Garis Panduan Amalan, Prefrontal Cortex, Kelaziman, Problem Behavior, Psychoeducation, Psychological Well Being, Kaji semula, Sex Difference, Kelakuan Sosial, Kognisi Sosial, Kecekapan Sosial, Social Learning},
pubstate = {diterbitkan},
tppubtype = {artikel}
}